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1、幼儿园中班音乐优秀教案（夏天的雷雨）含反思（中班音乐优秀教案（夏天的雷雨）含反思）这是优秀的中班音乐教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！设计思路：一.选材贴近幼儿日常生活：一年一度的11月9日消防日刚刚过去。每到这个日子，我们总会组织幼儿介入消防安全演练的活动。活动中，教师会指导幼儿怎样逃生，我们中班幼儿在小班时已经有过初步的体验。（消防安全歌）是一首有关火灾逃生的拍手儿歌。内容贴近幼儿生活，由于中班上学期幼儿年龄较小，所以将原来十句的儿歌改为五句，以愈加符合幼儿年龄特点。通过儿歌幼儿能愈加明晰地明确火灾发生时的逃生方法。二.目的关注语言核心经历：本次活动领域为语言活动，而儿歌学习是学
2、前儿童接触的文学形式的一种。在制定活动目的的时候，关注到相关语言核心经历：中班幼儿在学习儿歌时相关的核心经历是能初步感悟诗歌中的简单节拍和韵律，在成人辅助动作(如拍手)的帮助下，幼儿能感遭到诗歌中的节拍和韵律。三.设计挑战幼儿表达能力：活动的设计关注到挑战性、有趣性、层层递进。在最后一个环节中，以挑战过关的形式进行。*教案网在幼儿初步学会念儿歌后，在速度上提出高一层次的要求，在集体、小组、个人等不同形式的表达中，幼儿的语言能力得到提升。活动目的：1.学习儿歌（消防安全歌），初步了解火灾逃生时的自己保护方法。2.感悟儿歌的节拍和韵律，尝试根据不同节拍较清楚地朗读儿歌。3.在浸染、欣赏作品中，体验
3、成功的快乐。4.培养幼儿良好的操作习惯，保持桌面干净。活动重难点：尝试根据不同节拍较清楚地朗读儿歌活动准备：前期经历准备：玩过拍手游戏、节拍游戏、参加过消防演习活动物质准备：图谱、幼儿朗读儿歌录像、PPT、圆舞板一个活动经过：一.观看图片，回忆现场：【设计意图】通过感官感受火灾发生时情景1.重点提问：火灾发生时你看到什么?听到什么?闻到什么?心里是什么感觉?小结：看到大火，闻到刺鼻气味，听到噼噼啪啪声音，心里会很害怕。二.欣赏儿歌，感受节拍：【设计意图】通过欣赏大班小朋友朗读儿歌的录像，激发幼儿学习儿歌的兴趣1.今天请来了两位大班哥哥姐姐，他们要为我们表演一首儿歌，我们一起来看看2.重点提问：
4、这首儿歌听上去感觉如何?3.小结：大班哥哥姐姐一边拍手一边念儿歌，儿歌听上去很有节拍。三.借助图谱，学习儿歌：【设计意图】借助图谱的辅助，帮助幼儿了解儿歌的内容并学习朗读儿歌1.再次欣赏儿歌2.重点提问：(1)你听到儿歌里讲了些什么?(幼儿边讲老师边出示图谱)(2)这些标志你在哪里看见过?(幼儿发散思维)3.分析每张标志含义4.小结：发生火灾的时候我们先要找到安全出口，记得不能乘电梯要走楼梯，用湿的毛巾把鼻子嘴巴捂住，弯下腰逃出去。有电话的人要拨打119，这样消防员叔叔就会赶来救火。5.看着图谱念儿歌：(1)集体一起边看图谱边念儿歌(2)分男女念儿歌，比比谁念得好6.尝试跟着教师的掌声，有节拍
5、的念儿歌(及时纠正最后一句：消防员救火真英勇)小结：拍着节拍念儿歌，儿歌内容更容易记住。学会了这首儿歌，碰到火灾的时候我们就知道应该怎么做了四.挑战速度，朗读儿歌：【设计意图】设置挑战关卡，在冲关的游戏中尝试跟着不同节拍朗读儿歌1.挑战第一关关卡：一组幼儿中推选一名幼儿带头手指点着儿歌，共同跟着教师圆舞板敲击的节拍(速度较慢)念儿歌，下面幼儿一起帮助拍手打节拍。2.挑战第二关关卡：另一组幼儿推选一名幼儿带头手指点着儿歌，共同跟着教师圆舞板敲击的节拍(速度稍快)念儿歌，下面幼儿一起帮助拍手打节拍。3.挑战第三关关卡：个别幼儿能跟着教师圆舞板敲击的节拍(速度较快)念儿歌，下面幼儿一起帮助拍手打节拍
6、。4.集体游戏幼儿找一位教师或同伴一边拍手一边念儿歌。附儿歌：你拍一，我拍一，火灾发生别害怕。你拍二，我拍二，安全出口先找到。你拍三，我拍三，淋湿毛巾捂口鼻。你拍四，我拍四，火警电话119。你拍五，我拍五，消防员救火真英勇。活动反思：由于刚进行过119消防演习活动，所以活动的开展有利于幼儿梳理新鲜的记忆，将本人在演习经过中亲身的真实体验融入到这节教学活动中。所以幼儿有话可讲，有话愿意积极表达，在表达经过中再结合几个有关消防安全的标志，幼儿就比拟容易地认识并记住了。通过这首数字儿歌，幼儿不仅积累了通过拍手帮助认识儿歌的节拍和韵律，而且闯关游戏又大大减少了学习儿歌的枯燥和单调感，所以整节教学活动开
7、展经过中幼儿的情绪始终很饱满，将语言活动较好地进行呈现。中班音乐优秀教案（夏天的雷雨）含反思这篇文章共5102字。（中班教案（小猪睡觉）含反思）：中班教案（小猪睡觉）含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿学惯用动物的声音歌唱，并唱准节拍，引导幼儿用手和小猪走路，睡觉，扇耳朵，摇尾巴等动作表现歌曲中小猪憨厚，可爱的形象，培养幼儿在集体表演时候合理利用空间，不你推，我挤，快来看看幼儿园中班（小猪睡觉）含反思教案吧。（中班教案（国旗多美丽）含反思）：中班教案（国旗多美丽）含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿初步感受歌曲的强弱规律，能唱出歌曲愉快、抒情的风格，以愉快的心情介入到活动中，加强热爱祖国、爱护国旗的情感，快来看看幼儿园中班（国旗多美丽）含反思教案吧。