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1、幼儿园中班舞蹈（牙刷火车）教案反思（幼儿园中班舞蹈（牙刷火车）教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！一、设计思想舞蹈是以经过提炼，组织和艺术加工的人体动作为主要表现手段，表达人们的思想感情，反映社会生活的一种艺术形式。舞蹈的基本要素是动作的姿态、节拍和表情。舞蹈作为教育的内容和手段，不仅能够培养教育对象具有健美的身体姿态，培养动作的协调性、节拍感，而且能够抒发和表达感情，加强互相交往，美化生活，培养良好的道德品质。二、活动目的1、认知目的:通过人体动作的语汇，表达一定思想感情的动态艺术。它包涵青少儿的童心与童趣，蕴含着孩子们对于真善美的感受与亲和力。通过简单
2、的舞蹈动作、组合，使学生直观形象的感悟舞蹈特点。2、情感目的:能够在整个舞蹈课程学习中，体验舞蹈带给我们的热情与合作学习的欢乐，通过这种步调一致的训练，久而久之，孩子们就会养成一种自觉守纪律、主动关心帮助别人、注意集体协作的行为习惯。经过刻苦的训练，他们的毅力得到了充分的磨炼，并喜欢上舞蹈热爱上舞蹈。3、通过音乐活动培养幼儿想象力、白话表达能力及肢体的表现能力。4、欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点。三、活动准备音频音乐、ppt、节拍鼓、技巧垫。四、教学任务1、通过舞蹈基本知识的讲授和教学，使学生初步了解舞蹈基础理论，常用术语，并能在舞蹈学习实践中应用。2、舞蹈基训部分，即对学员进行基本能力的训
3、练，如:发展学员身体各部分肌肉的能力，训练关节的柔软性，控制身体活动的能力、灵敏性和稳定性，本学期舞蹈基训主要是基本的腿部柔韧性练习。五、活动经过导入:压腿主要是训练腿的软度、柔韧性、和胯的开度，只要腿的软度好，动作才会轻盈，舞姿技巧才会丰富。而压腿也是一个持之以恒的练习，我们只要不断地去磨它，不断的去拉它，我们才能到达一个训练的目的。1.准备活动:学生进行热身运动，分别为吸腿跳30个为一组，直腿跳40个为一组。共跳两组(跟随音乐节拍)。2.进行腿部前、旁、后的韧带和肌肉练习压腿。这是舞蹈基础训练中最为基本的训练内容，分别为压前、旁、后腿。压腿的练习有助于打开学生腿部关节的韧带。压腿时要注意腿
4、部关节的直立，脚背向外打开绷直，并保持上半身的直立。向下压至上半身和腿部之间的没有缝隙。个别学生韧带太紧，在压腿的经过中不要苛求一定要压下去，保持正确的姿态，日积月累就能够拉长韧带，到达要求。十分注意的是胯部要端正。压旁腿和后腿的时候学生最容易出胯和斜胯，需要及时矫正。在压旁腿时，同侧的手扶住把杆，另一只手臂紧贴在耳边，向腿上靠近并尽量向远处伸展，拉长旁腰。压后腿时，注意肩膀端平，颈部不要缩，撑住头部别掉下去，并向后伸展。压前腿。准备姿态:单手扶把，另手一位，身体半侧向里对把杆，三位脚。前奏:把外腿经吸腿后向上伸直，用脚跟放在把杆上，绷脚外开，手由一位经二位打开至七位。第一遍音乐:重心在主力腿
5、上，两腿伸直，动力腿绷脚外开，立腰，不动。第二、三、四遍音乐:由第二遍音乐开场，七位手转为三位，上身保持正直对准动力腿下压，用小腹去贴大腿，跨往前提垂直大腿，收去够脚背，4拍落，4拍起。伴奏带:选用节拍感比拟强的音乐压旁腿压旁腿是在压前腿的基础上，身体经把离向后转，换手扶把，脚在身体后面，向旁压腿时应注意用身体的后背缘去贴大腿，手去找脚背。准备姿态:单手扶把，后三位脚，另手一位，身体半侧向里对把杆。前奏:里腿经过吸腿向旁打开，手经二位打开至七位。注意胯部与动力腿成一平面。第一遍音乐:手在七位，身体正，脚背绷脚朝上;第二、三、四遍音乐:从第二遍开场，手到三位，压旁腿。 (做反面)五、活动延申经过
6、幼儿舞蹈（牙刷火车）的练习，学会爱刷牙的好习惯。六、活动小结根据学期开场时制定的教学目的,需要完成哪些舞蹈剧目和小的舞蹈组合,进行合理有序的安排.做到心中有数,循序渐进,按时保质完成计划.在教授舞蹈动作时,由于学生本身能力有限,接受和领悟能力不是很强,老师要有耐心,细致的讲解动作。要领,告诉她们每一个动作手和脚要往哪里摆,眼睛看哪个方向.示范之后,要帮助学生摆好动作造型.每个课时保证2-3个新动作,.今天，我们进行了一些一系列的训练，可能很多同学还感到有些难度，但我相信，只要你肯练，日积月累，你终会锻炼出良好的基本素质。教学反思：舞蹈是美育的重要手段之一，它直观、形象、生动、活泼，是学生极为喜
7、欢的一项活动。它能够陶冶学生的性情，使他们从小遭到美的熏陶，更有利于学生身体的协调发展，促进他们快乐地健康成长。没有学过舞蹈的人都会以为:学跳舞是一件很轻松有趣的事。其实在台上跳出一曲优美的舞蹈，在台下就必须花费很多的时间。俗话讲:台上一分钟，台下十年功。这个要求对于成人来讲都是很难的，何况对于从没有接触过音乐舞蹈的幼儿园孩子呢,为了学好一个舞步，学生不断地重复这个简单而又枯燥的动作，而她们的音乐基础决定了学习的兴趣和学习主动性。那又怎样让她们在既不会对学习此舞步感到枯燥，又不会产生厌学情绪的情况下，引导她们比拟高兴地不断重复练习呢,我根据幼儿的学习特点:从幼儿的兴趣出发，创设各种情景，引导她
8、们进行想象联想，并在这样的情境中不断的愉快的重复练习某些基本动作，直到她们练到比拟到位比拟完美。比方:在练习踵趾小跑步这一个基本动作时，我就创设了背书包上学去的情景，去果园摘苹果及根据平常的活动，引导幼儿进入我是爸爸妈妈的小帮手的情境。所以，在开展大班舞蹈活动后主要有下面几点反思：一、老师扮演多种角色。活动中缺乏让幼儿自主探索图谱的经过，幼儿主导地位还显得较薄弱。激发幼儿能动起来。在幼儿的主动学习中，老师决不是简单的管理者、指挥者或裁决者，更不是机械的灌输者或教授者，而应是多元的角色：如良好师幼互动环境的创设者，互动的组织者与引导者，儿童发展的支持者、促进者、指导者，幼儿游戏的合作者。老师只要
9、对本人的角色进行如此定位，幼儿的主动学习才有时机构成。二、引导幼儿充分动起来，感受舞蹈魅力。发展幼儿听辨节拍和肢体延伸的能力，提高幼儿与群体合作的协调能力。幼儿园开展节拍乐活动，旨在培养幼儿舞蹈的兴趣，把握一些基本的舞蹈方法，并在舞蹈活动中，发展幼儿的探索精神和创造能力，在活动中获得一种愉快、成功的体验。因而，开展舞蹈活动，不能将舞蹈丢掉，应给幼儿充分的时机来动起来、感受舞蹈，引导幼儿走进舞蹈。三、注重教的艺术，提高本身的音乐素养幼儿舞蹈活动是培养幼儿感受美、表现美的活动。老师在教的经过中要讲究教的艺术，通过动作、语言、神态等方式让孩子深切地感遭到情感气氛。在本次活动中，在示范动作时有些动作不
10、够到位，在以后的活动中，应进一步提高本身的舞蹈素养，规范动作，注意用眼神、表情、体态进行提示，设计活动时应注意细节，考虑地愈加周全一些。让幼儿在每一次幼儿舞蹈活动中都能够充分地表现他们的真诚、自然的情感和积极的情绪，感受舞蹈的美妙之处。幼儿园中班舞蹈（牙刷火车）教案反思这篇文章共8504字。（小班科学教案（可爱的熊猫）两篇）：小班科学教案（可爱的熊猫）两篇适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿初步了解熊猫与人们之间的关系，了解熊猫的外形特征和生活习性，快来看看幼儿园小班科学（可爱的熊猫）两篇教案吧。（大班教案金色的玉米棒两篇含反思）：大班教案金色的玉米棒两篇含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿愿意介入故事的创编，体验排图讲述的乐趣，幼儿根据本人的意愿合理排列图片，大胆想象，并连贯、完好地讲述图片内容，通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣，快来看看幼儿园大班金色的玉米棒两篇含反思教案吧。