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1、幼儿园大班社会优质课教案（一分钟有多长）含反思（大班社会优质课教案（一分钟有多长）含反思）这是优秀的大班社会教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班社会优质课教案（一分钟有多长）含反思！活动设计：大多数的孩子做事都比拟拖拉，那该怎样加强孩子的时间观念，改变他们做事拖拉的习惯。为此，我设计了（一分钟有多长）的活动，目的是想让幼儿通过体验，让幼儿感受一分钟的长短，了解一分钟的作用。知道一分钟很短，但只要珍惜也能做很多事情。进而体会到时间的珍贵，意识到要珍惜时间，合理运用时间。并逐步懂得介入各项活动都必需抓紧时间。活动目的：1、愿意参加一分钟的感悟和操作活动，体验活动的乐趣。2、懂得
2、做各项事情都要抓紧时间，知道时间的不可逆转性。3、能围绕问题和操作结果分析原因，大胆沟通表达本人的看法。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、提高幼儿思维的敏捷性。活动准备：1、多媒体课件一分钟能干什么。2、操作材料：筷子、弹珠;泥工板、油泥;彩笔、形状涂色。3、时钟一个、记录用的白纸、彩笔。活动流程：一、谜语导入。1、谜语：滴答滴答，会走没有腿，会讲没有嘴，它会告诉我们，什么时候睡，什么时候起。2、时钟有什么用呢?!.*.教案网出处!(它告诉我们时间和我们的生活有着密切的关系)二、在游戏中体验一分钟的长短。老师：你们知道一分钟有多长吗?答：60秒，很长。老师：今天我请小朋友玩个游戏亲身来体
3、验一分钟长短。游戏：(1)木头人游戏。游戏结束：你觉得这一分钟是长还是短?你在什么时候感觉时间十分长的?老师：刚刚有的小朋友讲一分钟很长，有的讲一分钟很短。如今小朋友觉得一分钟长还是短?小结：当我们开开心心做游戏时，感觉一分钟很短，很快就过去了。是吗?小朋友还想再玩一个游戏?樊教师再带小朋友玩一个金鸡独立的游戏。(2)金鸡独立。(老师示范)当教师讲开场的时候，只用一条腿站立，另外一条腿尽量不要落地。假如落地，赶紧抬起来，看谁能坚持一分钟。准备好了吗?我们请孙教师计时，开场老师：时间到了小朋友能够坐下来休息了。这次你们感觉一分钟长还是短呢?小结：原来我们在等待在坚持或者很累的时候，就会觉得一分钟
4、还是有点长的。三、讨论沟通采集的资料：一分钟能够干什么呢?1、提问：小朋友能够想一想一分钟我们能完成什么事情呢?2、教师与大家共享准备的资料：我们一起来看看他们在一分钟里能做了什么事?(老师边播放多媒体课件边解释)附：一分钟，银行点钞机大约能够点1500张人民币。一分钟，中央电视台播音员大约能够播800个字。一分钟，人大约能够走80米。一分钟，汽车大约能够跑1200米。一分钟，大人跳绳能够跳160个小结：看来一分钟在我们的生活中真是太重要了，一分钟不仅能够让我们做很多的事情，还能够给我们带来无尽的快乐。四、操作体验。师：一分钟讲长也不长，讲短也不短，如今教师就给你们一分钟的时间，看看一分钟你到
5、底能做多少事情。1、介绍材料：筷子、弹珠;泥工板、油泥;彩笔、形状涂色。2、介绍规则：幼儿分四组。秒针开场走时，大家要一起动手，一分钟到时立即停下来，看看大家一分钟里能做些什么。一分钟结束以后请数数，并把数字记住。准备好了吗?开场!3、幼儿操作。请数数在一分钟里你夹了几粒弹珠(夹了几粒珠子、图几个圆圈)。4、沟通汇总，老师记录结果。请幼儿分组介绍一分钟的成果，方法是：一组幼儿依次报数，另一组幼儿仔细倾听，讲出一分钟内谁做得最多。(老师记录幼儿报的数字。)(1)同样花了一分钟时间，为什么每组的结果不一样?结论：固然时间一样，但每组做的事情不同，有的比拟难，有的比拟容易，所以结果也不同。(2)我刚
6、刚发现穿珠子小组的小朋友固然做的事情一样，可他们的结果也不一样，为什么?(当场让该组幼儿再次报数验证。)结论：在一样的时间里做同样的事情，由于每个人的动作有快有慢，所以结果也会不同。老师：小朋友时间过去了，还能回来吗?小结：时间是很珍贵的，这一分钟过去了，就再也不会回来了。一分钟很短，但假如小朋友抓紧时间，还是能做很多事情，我们可不能小看了一分钟。只要我们抓紧每一分钟的时间，做事专心，不拖拉，我们肯定会做更多的事情。所以从如今开场，我们要珍惜每一分钟的时间。五、活动结束：幼儿一分钟整理物品回教室。活动反思：为了调动幼儿对活动的兴趣，我在知识和材料方面做了充分的准备，利用网络下载了课件时钟，用课
7、件时钟帮助幼儿体验一分钟，使幼儿很直观地看到了一分钟的运转，帮助幼儿认识一分钟，感悟一分钟有60秒的关系，这样孩子对于一分钟已经有了初步的认识。给教师在教学中也提供了方便。幼儿通过动手操作，体验同样一分钟为什么结果会不一样，进而体验出一分钟的长短，幼儿能明白在同一时间里做的事情的快和慢会影响结果，熟练程度不一样所有结果也会不一样。时间对每个人都是很公平的，做同样的事情，动作慢了，就会花很长时间，动作抓紧了，同样一分钟就会做很多事情。学会珍惜生活中的每一分钟。在活动中充分调动幼儿的积极性，使幼儿在探索中积极主动地进行学习，有助于更好地进行师幼互动，进而才能到达教学的有效性。大班社会优质课教案（一分钟有多长）含反思这篇文章共5886字。（大班教案（时间）：大班教案（时间）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿初步感受时间是流逝的，是一去不复返的，懂得遵守时间的重要性，体会一分钟的长短，知道时间的价值，初步树立时间概念，快来看看幼儿园大班（时间）教案吧。（大班教案（购物买放心）含反思）：大班教案（购物买放心）含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿了解保质期在生活中的重要性，有初步的自己保护意识，通过购物活动，引导幼儿关注食品保质期，并初步尝试推算保质期，尝试用较完好的话来表达本人的意愿,并愿意大胆地进行沟通，快来看看幼儿园大班（购物买放心）含反思教案吧。