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1、教师代表发言稿4篇（教师代表发言稿4篇）这是优秀的老师发言稿文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看教师代表发言稿4篇！教师代表发言稿第1篇尊敬的各位领导、教师，同学们：大家下午好！首先我非常荣幸在第二十二个老师节即将到来之际，代表我们物业学院的全体老师在这里发言。我要十分感谢领导和同事们对我的培养和帮助。在我获得一点成绩的时候给我很高的荣誉。能够在今天大会上发言，我深深地感到了学院领导对青年老师的重视，对一线老师的关心。我抑制着心中的神圣与冲动，在这里代表我们所有的老师吐露肺腑之言。同事们，当你安步在整洁幽雅的校园，当你呼吸到从碧草、绿树、鲜花中散发出的清新空气，看到纯洁可爱的孩子们
2、以真诚得像鲜花一样灿烂的微笑向你问一句教师好的时候，你能否感觉到本人的腰板挺的更直了？当你走上三尺讲台，履行传道、授业、解惑的神圣职责时，你能否体会到教育工作的伟大与快乐？大学毕业，走出校园，我们选择了物业学院，也接受了物业学院对我们的挑选。从此，学院给我们搭建了一个发挥个人魅力与人生价值的舞台。有了它，我们的知识和才干有了用武之地，有了它我们才积累了更多的知识和珍贵的经历。拿我个人来讲，一年前，一个非师范专业的我怀着对老师这一职业的执著来到这里。在学校教务处组织的老师培训中，领导和老老师手把手的教授我们老师的基本功，从备课到板书，从教态到教学语言，一步一步让我自信心十足地走上讲台，实现了我的
3、人生梦想。为了更好地完成教学任务，学院先后送我到北京、上海两地学习最先进的智能化技术并获得了相应的老师资格证书。让我有了更多时机充实完善本人。而我，则只要用我满腔的热情投入到我最热爱的教育事业中，一丝不苟的把知识教授给我的学生，来回报学院对我的培养。当我看到我指导的学生在全市职业学校技能比武上的出色表现；当我看到他们的出色吸引了更多求知的眼睛；我沉醉于老师这一职业带给我的知足感。真的，那一刻，我找到了本人的价值学院给我们每一位青年老师充分的发展空间和平台，我想不管你正担任着什么角色，既然选择了，我们就要珍惜，兢兢业业地把工作做好。阿基米德曾经讲过：给我一个支点，我能够撬起整个地球，我想讲：以物
4、业学院为支点，我们能够托起职业学校孩子们的美妙明天。我们的人生价值也将得到最大程度的张扬，在不悔的选择中收获本人丰美的人生！秋高气爽、花香飘飘的九月；温馨袅袅、欢愉融融的老师佳节；整洁幽雅，生机勃勃的校园；这片热土，把我们爱教、乐教的激情点燃。我们拥有同样的梦想和追求，我们每一个人都是一抹是绚丽的色彩，让我们在院领导的指挥和调和下，把学院发展成为一道最靓丽的风景线！我的发言完毕，谢谢大家！教师代表发言稿第2篇尊敬的各位领导，亲爱的教师、朋友们：大家好！回眸十多年来的执教心路，我想用徐敬亚一首诗（既然），与同仁们作个沟通。既然前，不见岸后，也远离了岸既然脚下踏着波涛又注定终生恋着波涛既然能托起安
5、眠的礁石已沉入海底既然与彼岸尚远隔一海苍天那么，便把一生交给海吧交给前方没有标出的航线！常言道学海无涯苦作舟。师道亦然。走入七尺讲坛如同航海，我想我们每一位老师朋友都经历过悲喜交织，茫然无主的时候，但教海扬帆若能以爱为舟，以勤为桨，这一路上你定能收获到很多意料不到的惊喜，教学的生命苦旅也会因而变得充实和快乐。给点阳光就能换得满园春色德国教育学家第斯多惠讲教学的艺术不在于教授本领，而在于关于鼓励、唤醒、鼓舞。我热爱我的学生，我信奉每个孩子都有他的闪光点，只要把他的优点扩大化，把他的缺点缩小化，他就能成为一个优秀的学生。为此我坚持开展每日一名感人的好孩子活动，天天表扬一位学生，夸夸他与别人不一样的
6、地方，我发现我的学生越夸越好，越夸越自信。有一次，我发现一个学生各方面都很一般，上课也不爱发言，好似没有什么十分的，但为了能找到他与众不同的地方，我很用心地观察他，终于我发现天天下课，他总是第一个冲到讲台前帮我把本子抱到办公室，于是一天上课我动情地向全体同学发表我的感言：今天要表扬的这个孩子十分让李教师感动，为了不让教师太辛苦，他天天主动帮教师把同学们的练习本抱到办公室，也许每个同学都有过这个经历，但是他难能可贵的是日复一日坚持不懈，我能感遭到他爱教师的那颗心，所以李教师也很爱他。讲完这些，我本人感动泪花闪烁，他很意外地瞪大眼睛看着我，可能觉得这也能感动教师，不可思议。从此不仅下课，课前他也会
7、等在楼梯口帮我把课本教案抱到班上，后来，班上很多孩子都参加了他的行列，由于实在过多人想抱本子，最后只好进行接力赛，每人抱一层楼。但是让我欣喜的是渐渐地他开场主动找我问数学题，作业的正确率越来越高，课堂上，经常能听到他响亮自信的发言，一年以后，他的.成绩突飞猛进，步入优生的行列，从小学一直到中学他的数学成绩一直是各科中最好的一门，这一切都缘于那份不经意的爱。其实，有时我们不需要做什么，给点阳光就能换得满园春色。在我的班级里实行岗位轮换制，人人有岗位，个个有活干，班级管理不再是个别小干部讲了算，每个人都是班级的主人。有一次，在组长轮换经过中，有一个小组的同学提出异议，他们小组本周轮到的组长是个后进
8、生，上课好动，作业三天两头忘记，这样的同学当组长，他们感到不放心，当他们提出这个问题时，我发现，这位同学一脸的难堪，红着脸不讲话，看到他的表情，我心里很难过。我语重心长地对学生们讲：同学是有缺点，可谁没有缺点呢？难道他身上一点优点也没有吗？沉默了片刻，有个学生站起来讲：他卫生清扫得很干净，爱劳动。他爱看书渐渐地越来越多的同学站起来了，那能不能给他一次时机呢？孩子们同意了。为了让他能干好这个工作，私下里我找到他谈话，听听他对这个工作的看法，告诉他需要注意的地方，例如：他经常迟到，当了组长就必须提早到校，收好作业；还要及时完成作业，还要克制爱做小动作的坏缺点这样才能以身作则。我又找到了家长，郑重地
9、告诉她，这是改变孩子的好时机，让她积极帮助孩子完成这件我们看来是小事，但在孩子的心目中却是大事的事。为了确保他能顺利完成这项工作，改变他在同学们心中的形象，我还找了一位工作能力很强的学生在他不知情的情况下悄悄地帮助他支持他。那一周我一直很紧张，时刻不动声色地关注他的一举一动，一周以后，在岗位评价会上，他的工作得到了同学们的一致肯定，他们小组的作业上交得最及时，最整洁，小组的纪律也最好，同学们对他的工作报以热烈的掌声。看到他脸上那份久违的幸福，我感遭到他心中的阳光，我知道从今往后，他一定与过去不一样了。教育学家苏霍姆林斯基在（给老师的建议）一书中讲到你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请
10、记住：成功的欢乐是一种宏大的情绪气力，它能够促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论怎样不要使这种内在的气力消失。缺少这种气力，教育上的巧妙措施都是无济于事的。我的教学实践使我深深体会到转变一个孩子的方式很多，但让他们感到幸福和自信才是我们育人的根本。尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤抖欲坠的露珠。每当听到孩子们临毕业时难舍地讲：李教师，你能跟我们到中学就好了。我的心底就会漾起幸福的涟漪。潜心钻研焕发教学活力教育学家阿尔贝特。史怀泽讲我们应该到达的成熟，是我们不断磨砺本人，变得日益质朴、日益真诚、日益纯洁、日益安然平静、日益温顺、日益善良和日益富于同情感。这是我们应走的唯一的道路
11、。对于教学一线的工作者而言，最好的磨砺莫过于承当教学公开课及新课改实践。为了提高本人的业务水平，我经常主动请缨承当各类公开教学任务，最多的一个学期，我承当了四场大型的对外公开课。，别人都不理解，开课多累呀，大家能推则推，没见过像你这样抢着开课的。但我知道，在集体备课的经过能听到更多专家的意见和建议，对本人的专业成长帮助很大。每当开完课，对于大家的意见，我是如获珍宝，一条一条认真记录下来，提醒本人注意改正。我不仅爱开课，还爱听课，而且什么课都听，每个学期，我的听课本都比其他教师多了好几本。听课经过中，我认真观察开课老师的优点，并且运用到本人的教学经过中，在长期坚持不懈的努力下，我的教学基本功有了
12、很大的提高。想上好一堂课，光有基本功是不够的。每一节常态课我都把它们当成公开课来认真对待，深化分析教材，分析学生的学情，并且翻阅很多资料，请教诲师，有时一节课还设计出好几种不同的方案，反复比拟，以到达最好的效果，课后我还坚持天天写实验日记，反思课堂教学的得失，不断地给本人抓虫子。功夫不负有心人，20xx至今我3次代表市参加了省级的研讨课都得到与会专家的高度评价，两次参加福州市课堂教学比赛获得一等奖，4次参加福清市年会，承当的校级研讨课达上百节。固然这个经过付出了很多，但我却享受着羽化成蝶的快乐，在课堂上我传递着这份快乐，所以我的学生也是快乐的，我们一起把学海无涯苦作舟变得轻松愉快，曾经有一个学
13、生讲了一句话：李教师，我不喜欢数学，但我喜欢上数学课。这句话一直鼓励着我把一切不可能变成可能。对于新老师的传帮教亦是如此。20xx，我指导周教师参加福清市百花奖青年老师课堂教学评选活动，那时我还没有过多指导老师的经历，但是我认定一分付出一份收获。从开场选课题，到教学经过的设计，一直到课件的制作，我都毫无保留地手把手地教她，为了获得创新和突破，对这节课我们反复进行琢磨，所花的时间长达数周，经常深夜仍在学校热烈地讨论，家人到学校来找时，我们才觉察时间不早了。在周教师的好学和努力下，她的课获得了第一名的好成绩。多年来，我先后指导了7位老师参加福清市的赛课，均获得一、二等奖，今年，我又指导了瑞亭小学两
14、位老师参加福州市录像课评选分获一二等奖，其中，郭小山教师的一节（分次品）参加福建省比赛，看着年轻老师的成长，我心中无比地幸福与自豪。市首届名师的评选是政府对教育的重视，让我们一线的老师看到了教育充满希望的明天。今天的命名大会赋予我们的不仅仅是荣誉更多的是一种责任，在将来的日子里，我们将团结在一起，聚力育人为培养出更多更优秀的人才！谢谢大家！教师代表发言稿第3篇尊敬的领导，各位老师：大家上午好！我是xxx，今日很荣幸能够被评为我们学校的优秀老师，感谢大家对我的支持，让我有这样的荣誉称号，这是领导和其他老师对我工作的认可，所以才能获得这个成就。在老师这个行业做了这么久，我异常感谢学校对我的培养，在
15、我任教的经过中，我参加过学校屡次的培训活动，让我的教学本事不断的在提升，也让我积累了很多的教学经历，所以我才能在老师的路上走这么长远。如今有这样的一个成就，除了是我自己多年的努力，还有学校领导满意我的工作，我才有这个时机去获得此殊荣。我入老师这个行业，不是没有经历过困难的，毕竟我刚毕业来到我们学校时，我是一点经历都没有，开场做一个老师，也是碰了很多的壁的，都是我不断的从自己犯的错误中汲取教训去得到经历，一点一点的积累，然后转化成我自己的本事。此刻的我成为了老师里比拟优秀的人，可是我也不敢去太多的骄傲，由于我还是有很多的缺乏存在，还需要去不断的改变，不断的提高才行。我回想起在这个教学的经过中，我
16、其实有过苦和泪，也有过欢和笑，在碰到自己不能解决的问题时，我也会想过要放弃，也对自己怀疑过，不自信过，多年来我期间不明白颓废多少次，可是我每次想到自己选择了这个职业，假如我就那样的放弃，如何对得起自己当初的信誓旦旦，然后我就又提起精神努力的去工作，努力从自己失败的经过中找到合适自己的方法，直到我能够去自己做好为止。而今日我最终不负自己以往的努力和奋斗，获得了这个成绩，我就对自己这个老师岗位就愈加的有自信心了，我相信从我今日第一次得到优秀老师的称号开场，我将来会愈加想要做好工作，为我们学校去奉献更多的气力，不辜负领导和大家授予的这份荣誉，它是多么的难得到，我会去珍惜，会想要去做更好。应对过去的心
17、酸，我只会愈加庆幸自己有那样的经历，由于我所遇见的失败成就了此刻的我，所以我很感谢失败，才有我的改变。将来我不管碰到什么样的挑战，我都会欣然去应对，不会去退缩，必须往前走，也算对得起自己的优秀老师的荣誉。多谢大家，我的发言到此结束。教师代表发言稿第4篇尊敬的各位领导、教师和亲爱的同学们：大家好!能在这里，作为老师代表发言，我，倍感荣幸。于此，请允许我，先以最诚挚、最热烈的心，祝我们的学子，学业进步;并预祝，奋战在教育一线的同仁们，节日，安康快乐!老师，是用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润，以培养人才的职业。选择它荣耀!回想过去，我们从，磕磕碰碰的初涉教坛，到指点江山，激扬的文字的今天
18、，一路走来。面对工作中的，种种困难，和沉重的压力，犹豫过，也彷徨过;但每当看到学生们，那纯真的笑颜，和优异的成绩时，我们无比欣慰。由于我们能，真切地感遭到：学生们的心灵，是纯洁的，情感是真诚的!而我们教师，始终是他们，模拟的典范，尊敬的楷模，和成才的基石!在，时间的雕刻下，我们已消失了，昔日那，分明的棱角;溶解了，往日那，青春的冲动。如今，我逐步明白了，阳光下最荣耀的事业，的真正含义。为人师，需要我们，用真心去爱他们，需要我们，用宽大的心胸，去包涵他们，需要我们用细心去发现他们的需求。老师这一职业，实为一种奉献，一种牺牲;奉献我们的青春，牺牲我们的志向。但，所有艰辛的付出，都会得到回报;所以我
19、们教师，无悔!新的学期，对我们老师，也是崭新的开场;我们深知，肩上的重任。所以，于此，也请允许我，代表全体教职工，向对我们，心怀热切期望的，学校领导、在座的各位学生，和所有关心支持，我们的教育事业的，社会民众，庄严承诺我们将，不断加强修养，用高尚的人格，影响学生，做学生的好导师;我们将，继续努力钻研，构成出色的，教学风格，以高超的教学水平，和艺术，博得同学们的信赖;我们将，用爱心和耐心，对待每位学生;引导学生，保持良好的心态，健康、快乐地学习;我们将，秉着不抛弃、不放弃的原则，关注，每位学生的成长，引导各层次的学生，确定目的，使每位学生，都有奋斗方向，并以坚定信念，努力创始，属于本人的，一片新
20、天地。做到不负社会的厚爱，不负学生们的信赖和不负领导们的重托!当然，于此同时，我们教师也对我们的同学，提出下面希望：希望同学们能遵守学校的各项规章制度，做到遵从教诲，勤奋学习、踏实做人、在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民，争当新时期的好青年!看着日新月异，生机勃发的沐中;听着领导们，催人奋进的话语;感受着党和社会，暖人心窝的关心!我们完全有理由相信，在陈校长，为首的，学校领导班子的带领下;兴宁一中，必定能够实现百年老校，老当益壮、焕发新颜、的辉煌跃进!谢谢!教师代表发言稿4篇这篇文章共18445字。（当教师发言稿4篇）：当教师发言稿第1篇教师，总是的点亮了别人而燃烧了本人，教师就像是里写的一样：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。假设我来当教师，我会让同学们本人竞选班干部并让同学们用（老师论坛发言稿4篇）：老师论坛发言稿第1篇在学生眼中，我是一个很不一样的教师;在同事眼中，我是一个完美主义者。由于我的心中有一个很大的教育梦，衡中给了我实现这个梦想的舞台，而读书是我实现这