《幼儿园中班语言公开课教案（讲述蚂蚁奇遇记）含反思 -精品文档.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班语言公开课教案（讲述蚂蚁奇遇记）含反思 -精品文档.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园中班语言公开课教案（讲述蚂蚁奇遇记）含反思（中班语言公开课教案（讲述蚂蚁奇遇记）含反思）这是优秀的中班语言教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1、了解故事的主要情节，理解词汇：惊讶、顶、拉2、能够运用词汇：惊讶、顶、拉以及形容词来讲述故事感受故事结局的诙谐情趣。3、能大胆、清楚地表达本人的见解，体验成功的快乐。4、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。核心经历：1、在讲述中注意运用一些生活中习得的形容词。2、讲述时借助一些简单的表情、动作进行形象表现。活动准备：动画课件（蚂蚁）、人手一套小型讲述材料，奖励贴花若干。活动经过：一、老师出示蚂蚁的图片，引出故事主
2、题老师出示蚂蚁图片和小朋友问好!讲一讲你们在哪里见过蚂蚁。-小朋友你们在哪里见过这个小动物呢?那有没有观察过它是怎么走路的呢?假如没有仔细观察过，那么下面我们一起去一个故事中寻找答案!二、播放课件，鼓励幼儿大胆猜测故事内容。(一)认识三只蚂蚁。-这里有三只蚂蚁，它们都有本人的名字它们叫小红、小黄、小蓝。那它们会发生什么事情呢?我们一起接着往下看。(二)观看第一幅图。1、引导幼儿观察画面根据图片内容猜想故事情节。-它们来到了哪里?它们想干什么呢?-这个时候小蚂蚁发现了什么?你们觉得它心里感觉怎么样?(引导幼儿运用词语惊讶来讲述故事。)-那么发现线后，小蚂蚁会怎么讲、然后怎么做?2、老师完好讲述第
3、一幅图。(三)观看第二幅图。1、如今三只蚂蚁如今在干什么?2、线那么高，小蚂蚁需要怎么上去?(引导幼儿用：顶、拉来讲述故事)那么你们来学学小蚂蚁的动作。(通过动作让幼儿来理解词语：顶拉)3、三只蚂蚁这么辛苦地往上爬，它们心里会想些什么呢?4、幼儿可自由结对讲述第二幅图，表现出蚂蚁的动作以及心理活动。5、老师和幼儿共同讲述第二幅图。(四)观看第三幅图，引导幼儿大胆猜测。1、出示图片引导幼儿边观察边讲述(1)三只蚂蚁越想越开心，它们越爬越快，它们看见了什么呢?(2)这黑色的东西是什么?它能吃吗?2、个别幼儿完好讲述第三幅图。(五)观看第四幅图，揭示结果，感受故事带来的乐趣。师：这黑色的东西到底是什
4、么东西?-小蓝想：一定甜甜的糖果!小红想:一定是香香的水果!小黄想：一定是软软的蛋糕!那你们觉得到底是什么呢?(引导幼儿用一些形容词来讲述猜想故事)(教案出自：*教案网)结果这个黑黑的东西到底会是什么呢?(通过故事内容进一步加深对词汇：惊讶的理解)三、能用较连贯的语言完好讲述故事。师生一起观看课件完好讲述故事。四、幼儿自主讲述故事五、结束活动。你们讲的真好，让我们把这个有趣的故事讲给更多的小朋友听吧!附自编故事：（蚂蚁奇遇记）一天，天气晴朗，三只蚂蚁小红、小黄、小蓝出来玩，它们在花园里玩起了游戏。突然，他们发现地上有一根长长的线。咦，这是什么呀?三只蚂蚁很惊讶，于是，顺着线往上爬。爬着爬着，掉
5、了下来，爬着爬着，又掉了下来，这可急坏了三只蚂蚁。这根线的上面一定有好吃的，我们可不能放过!过了一会，它们终于想出了一个好办法，小黄顶着小红、小红顶着小蓝，小蓝拉着小红，小红拉着小黄，(教案出自：*教案网)你帮着我，我帮着你，终于爬了上去，边爬还边不停地想。小蓝想：一定甜甜的糖果!小红想:一定是香香的水果!小黄想：一定是软软的蛋糕!好不容易终于爬到了顶。呀，这黑黑的是什么呢?它们一起抬头一看，都惊讶地叫了起来：啊呀，一只大蜘蛛的屁股!活动反思：我以为这三个程序充分体现了（纲要）中提出的语言能力是在运用的经过中发展起来的精神本质，较好地把握了（纲要）提出的教育性、整合性、互动性、合作探究性的原则
6、。活动以幼儿的直接经历为主，让幼儿带着问题的悬念，采用合作、探索的共同学习方式进行考虑，并尽可能给幼儿更多表现、表达的时机，进而激发幼儿学习语言的积极性、主动性，使他们在活动中积累讲述经历，充满自信，提高语言的表达能力，顺利完成了活动设置的目的。中班语言公开课教案（讲述蚂蚁奇遇记）含反思这篇文章共4834字。（中班教案（洗手歌）含反思）：中班教案（洗手歌）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿学习正确洗手的方法，喜欢朗读儿歌，并理解儿歌的基本内容，培养幼儿爱洗手，讲卫生的好习惯，快来看看幼儿园中班（洗手歌）含反思教案吧。（中班教案（果酱小房子）含反思）：中班教案（果酱小房子）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿喜欢并尝试创编故事结尾，并愿意和同伴一起学编，欣赏故事，感受故事中房子的趣味，通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣，快来看看幼儿园中班（果酱小房子）含反思教案吧。