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1、幼儿园大班活动设计方案：参观小学活动反思（幼儿园大班活动设计方案：参观小学活动反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！通过参加参观小学的活动，提早了解小学的校园与幼儿园的一样和不同之处，为后面踏入小学奠定基础，.激发对小学的好奇和向往。一起来看看幼儿园大班活动设计方案：参观小学活动。活动目的1.通过系列活动，了解小学与幼儿园的一样和不同之处。2.为主题后续开展(小学大准备)奠定基础。3.激发对小学的好奇和向往。4.教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。5.积极的介入活动，大胆的讲出本人的想法。活动准备本次活动分为准备篇、参访篇和共享篇三个篇章，活动准备会在详细流程
2、中呈现。详细活动方案及流程背景介绍：参观小学是主题（再见了，幼儿园）中不可或缺的实践活动，但是假如我们仅仅把它作为一次半天的参观活动，它是不能到达活动目的，基于本届大班参观小学活动的成功案例，特总结下面活动方案模板供大家参考。活动时间：建议两周活动第一周：了解幼儿关于小学的兴趣和已有经历，确立参观小学的重点第二周：参观小学及参观小学后的经历发表。活动内容：一、准备篇活动目的：1.了解幼儿关于小学的兴趣和已有经历;2.确定参观小学活动方案。活动形式及详细内容：1.团体讨论：例如：关于小学你想知道快上小学了，我担忧2.调查分组调查：调查关于小学想知道的共性问题自主调查：调查关于小学想知道的个性问题
3、3.经历发表4.团体讨论：例如：我的新问题参观小学我需要准备5.展示活动注意采集经过性资料，就幼儿前期调查内容整理为海报或图书二、参访篇活动目的：1.通过参观小学环境，观看小学课堂，了解小学与幼儿园的不同和不同之处;2.通过与小学教师和哥哥姐姐互动，找到他们关于小学所好奇和担忧问题的答案3.减少对小学的陌生感，激发对小学的好奇和向往。活动安排：时间、地点、活动内容、小学需要配合事项、备注10分钟、多功能厅、集合，介绍活动安排教师或学生主持介绍活动安排(我们希望是一年级的小朋友，他更清楚幼儿园和小学的不同)此环节可参加：一年级的主持人能够结合本人上小学的经历，谈谈感受。20分钟(需与小学时间配合
4、，建议观看下午第二节课)各班教室、观看小学课堂、教师开放课堂、(尽量是一年级课堂)此环节，小学负责人是与班主任直接联络的，所以有的科任教师并不知情就会拒绝幼儿进入课堂，所以联络时能够专门给负责教师讲一下。30分钟、各班教室与小学教师、哥哥姐姐互动答疑(看小学生的书包，听小学生讲本人的小学生活，向小学生提问)教师和学生介入互动答疑这个环节幼儿和小学生都非常喜欢的环节，提早一定要让幼儿有准备(想一想本人想要问的问题)，自主互动能够让所有幼儿都有时机介入其中。40分钟、校园、参观小学大环境(操场、图书室、计算机教室、厕所)教师或学生讲解员讲解员带着小朋友参观的时候更多是走马观花，能够要求在每个功能室
5、待一定的时间，幼儿本人观察。(老师需要强调幼儿的规则意识)4:10、幼儿离校、幼儿可在校门口观察小学生放学与幼儿园放学的区别。建议：由于参观当天时间很紧凑，不建议幼儿带调查表，由于没有时间填写。参观回家后，幼儿可与家长一起通过绘画的方式记录本人观察到的和调查的内容。三、共享篇活动目的：1.整合幼儿关于小学的经历，减少对上小学的恐惧;2.针对小学与幼儿园的区别，引导幼儿制定后期活动调整计划。活动内容：1.多元表征、经历发表老师在参观经过可拍摄一些照片和视频，幼儿在进项表征前能够利用这些材料进行回首。回首之后，鼓励幼儿多种方式将本人的所见所想表征出来。2.班级共享集体共享目的在于创设宽松的语言气氛
6、，让幼儿想讲、敢讲、会讲。集体共享，参观小学的所见所感。3.小组共享基于集体共享的内容，幼儿能够本人有类似观察内容或感受的幼儿沟通表达。4.年级组共享对于同一事物班级里37个小朋友观察的重点不一样，年级组100多个小朋友观察的重点更不一样，年级组共享有利于幼儿整合经历，构成对小学相对完好的经历。年级组共享能够气氛下面两个步骤： (1)班级展示，班级可将小朋友前期活动的成果制作微海报或自制图书进行展示; (2)共享沟通5.幼儿制定调整计划针对于整合的关于小学和幼儿园的不同，例如作息时间不同、活动形式不同，引导幼儿制定后期活动计划表。教学反思：本次主题活动是以幼小衔接为主,情感为主线的一系列生动的
7、活动.以幼儿参观小学掀开主题活动的帷幕,到对小学的好奇、想要上小学,再到对幼儿园的依依不舍、对教师朋友的分别,都体现了大班幼儿的年龄特点,情感发展.大班幼儿的学习应该是在自然状态下主动建构知识和经历的学习,是一个主动获得经历的经过.幼儿园大班活动设计方案：参观小学活动反思这篇文章共5882字。（中班心理健康教案20篇）：这是幼儿园中班心理健康教案20篇大全，采集了20篇中班心理健康教案，（幼儿园教育指导纲要）明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。，快来看看中班心理健康教案20篇吧。（中班下学期语言教案4篇（鸟王请客）含反思）：中班下学期语言教案4篇（鸟王请客）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿能用连贯的语言表达本人的想法，学习诗歌、知道鸟是人类的朋友，了解它们各自的特点以及对人类的好处，树立保护鸟的意识，不伤害鸟类，快来看看幼儿园中班下学期语言4篇（鸟王请客）含反思教案吧。