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1、幼儿园中班教案（贪吃的哈罗德）中班教案（贪吃的哈罗德）适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿对哈罗德“贪吃的本领感兴趣，愿意想象并尝试用动作大胆表现，初步感悟故事的诙谐、有趣、丰富词语“贪吃、吞，尝试用语言“他看见一只，就啊呜一口把，吞下去了，和“有。，有。，还有。讲述故事内容，鼓励幼儿大胆的猜猜、说说、动动，快来看看幼儿园中班（贪吃的哈罗德）教案吧。活动目的：1、初步感悟故事的诙谐、有趣、丰富词语贪吃、吞，尝试用语言他看见一只，就啊呜一口把，吞下去了，和有。，有。，还有。讲述故事内容。2、对哈罗德贪吃的本领感兴趣，愿意想象并尝试用动作大胆表现。3、鼓励幼儿大胆的猜猜、说说、动动。4、帮助幼
2、儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。重点难点：学会用有。有。还有。和他看见一只。，就啊呜一口把。吞下去造句；愿意复述故事内容、表演故事活动准备：、哈罗德的头饰活动导入：T：今天，殷教师要给你们介绍一位客人，它来了出示图片蛇S：蛇T：它的名字叫哈罗德，宝宝们记住了吗，它叫什么？S：哈罗德T：它是一条十分贪吃的蛇，谁知道贪吃是什么意思？S：就是十分能吃东西的蛇S：就是吃不饱的蛇S：就是很贪吃，很想吃的蛇教师引导就是很想吃的，很要吃的蛇活动经过：一、播放第一张幻灯片T：春天来了，冬眠了一整天的哈罗德醒来了，它可饿坏了，瞧，它从上到下，从头到尾都是空空的，肚子瘪瘪的。你们猜猜在这个时候哈罗德最想
3、干什么呢？S：大家一起举手，那就一起回答吧吃东西T：它这个时候非常想吃到可口的食物，于是扭着本人的身体就出去找吃的了，我们跟着它去看看，看它能找到什么食物T：哈罗德看到谁了呢二、播放第二张幻灯片S：兔子T：你们觉得饿扁了的哈罗德看到兔子会怎么想呢？S：它想把它吃下去S：好一个美餐啊太像个哈罗德了S：好好吃啊T：哈罗德会不会吃掉小兔子呢？我们来看一看三、播放第三张幻灯片T：它看见一只兔子，啊呜一口，把它吞了下去。看了图我们宝宝知道了吗，哈罗德吃掉了兔子，哈罗德是怎么吃的啊？老师再次表演它看见一只兔子，就啊呜一口，把兔子吞了下去如今我来做这只兔子，你们来做这只贪吃的蛇，怎么吃啊，我们一边讲，一边做
4、动作表演出来再次提醒要讲出来师生互动，第一遍孩子只做了动作没有讲出来，教师提醒以后做了第二遍，动作准确，语言准确。T：哈罗德可是一条贪吃的蛇，十分能吃，才吃了一只小兔子怎么够呢，它摸了摸肚子，啊呀，还是好饿啊，于是哈罗德继续往前走，这次它又看见了谁呢？谁来大胆的猜猜看？S：小猪、小猴、小鸡、小鸟T：它到底看见了谁呢，我们一起来看一看四、播放第四张幻灯片S：凤凰、小鸟、长颈鹿T：哦，这是一只什么鸟，注意看它的尾巴，上面有孔雀翎，原来哈罗德看见一只孔雀，你们觉得哈罗德看到孔雀河长颈鹿会怎么样呢？S：吃掉他们、把孔雀吃掉了T：那贪吃的哈罗德是怎么吃掉孔雀的呢，谁愿意来当当哈罗德，表演一下。五、给幼儿
5、戴上哈罗德头饰S：啊呜一口把孔雀给吞下去了引导幼儿边讲故事边做动作T：谁再来吃一吃长颈鹿呢T：长颈鹿个子那么高，你嘴巴张这么小能把他吞下去吗？来，嘴巴张大一点。T：真是太神奇太不可思议了。你们觉得贪吃的哈罗德这时候吃饱了吗？它还会继续吃吗？S：会T：这可是一条十分贪吃的蛇，它摸了摸肚子，还是好饿，于是又往前走，猜一猜哈罗德还会遇见谁呢？S；老虎、狮子、小羊T：哈罗德到底吃下了谁呢，原来哈罗德又接连吞下了大象、狮子还有袋鼠妈妈的一家。数一数哈罗德吃了几只动物啊S：点数，7只、6只T：到底是7只还是6只，我们一起来数一下共7只T：哈罗德吃的动物真多呀！有兔子，有孔雀，有长颈鹿，有大象，有狮子，还有
6、袋鼠。老师讲有用手指着引导幼儿讲出动物名称六、播放第八张幻灯片T：这是什么地方呢S：哈罗德的肚子里T：动物全都在干什么呢？S：睡觉七、播放第九张幻灯片T：哈罗德打了个哈欠也要睡觉了，这时来了一只什么八、播放第十张幻灯片S：虫子T：今天我们跟着哈罗德发生了很多不可思议的事情，接下来还会发生什么不可思议的事情呢？猜一猜S：小虫子会咬哈罗德的肚子；哈罗德可能会吃掉那个小虫子九、播放11、12张幻灯片T：小虫子跳上了哈罗德的鼻子，阿切，哈罗德把吃掉的动物都喷出来了，喷到了哪里呢S：马戏团T：知道马戏团是干什么的吗？S：看动物表演的；看动物演马戏的T：马戏团的老板看到一下子看到来了这么多动物，高兴的讲，哈哈，哈罗德给我送来了这么多的好演员啦！T：你们喜欢这个故事吗S：喜欢T：为什么S：情节很有趣S：由于哈罗德肚子饿的时候一口把兔子吞下去了S：我喜欢小虫子，它让哈罗德把动物都喷出来了T：接下来我们要表演一个游戏分角色，教师扮演哈罗德，其别人扮演小动物，戴上图片头饰T：你看看你是谁就做出它的动作让别人看出来教师和学生进行表演并结束小百科：吃是指用手或工具筷子，叉子，勺子等把食物送进口腔，经过牙齿咀嚼后下咽经食道管进入胃里，再由消化系统完成整个消化经过。