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1、幼儿园大班春天教案（春天的色彩）反思（幼儿园大班春天教案（春天的色彩）反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1、通过听听、画画、编编、说说，感受春天的美丽。2、大胆表现本人对春天的感受，体验合作创编散文诗的乐趣。3、理解散文诗内容，丰富相关词汇。4、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。5、帮助幼儿理解散文诗的内容，欣赏优美的语言，体验散文中所弥漫的乐观精神。6、培养幼儿对文学作品的兴趣和白话能力。活动准备：音乐、不同色系的油画棒、卡纸、PPT。活动指导：一、创设情景，引出主题。请幼儿看屏幕。提问：你们看见什么?这里乌黑一片，猜猜看这是在哪里?听了散文诗
2、，你们就知道了。二、感受理解散文诗。1、完好欣赏散文。(一边演示PPT一边朗读)提问：散文好听吗?还想听吗?这次请你听清楚谁告诉小熊春天是什么颜色的?2、再次完好欣赏散文。重点提问：谁告诉了小熊春天的颜色?它们是怎么讲的?为什么小草讲春天是嫩嫩的绿色呢?红色是甜甜的吗?讲讲理由。颜色会跳吗?那小兔怎么讲春天是跳跳的白色呢?3、讨论：小熊知道了，原来春天是嫩嫩的绿色、甜甜的红色、清香的白色。小朋友你们觉得小熊讲得对吗?为什么?过渡语：原来，春天还有许很多多的色彩。三、春天的画笔幼儿绘画。1、老师提示：在后面的桌子上放了很多不同色系的油画棒，有红色系、黄色系、蓝色系、绿色系。你想告诉小熊春天是什么
3、颜色，你就去找这种颜色做朋友。请你用接色的办法，把春天的色彩画下来。2、幼儿操作。提示语：请你一边画一边想：你请谁来告诉小熊春天的颜色呢?四、讨论创编。1、请幼儿找同一色系的小朋友一起讨论商量，准备如何告诉小熊春天的色彩呢?2、鼓励幼儿讨论、商量、合作、大胆表达表现。五、共享沟通：请幼儿一组一组的表演。活动反思：这个春天十分美每年的春天总是悄悄地来，悄悄地走，而今年的春天留给孩子们的是一种美，一种无处不在，立体的美。在环境创设中，我刻意将草莓园的红色系与我眼中的绿地的绿色系大块面的呈如今孩子们的面前。在其他小角落布置成各种色彩。如：喝豆浆区域橘黄、草绿;蔬菜探险棋的紫色垫子绿色棋盘;桌子上彩色
4、的装饰;橱柜上印象派画家的作品以及孩子们作品的展示。让孩子们在一个既和谐，又美丽的环境中游戏。在教学中也充分考虑到色彩给孩子们的视觉冲击。例如：从一片乌黑闪出白色字幕（春天的色彩）绿色系红色系白色系孩子们的画。让孩子们无时不在感受视觉美的冲击。班德瑞的（春）散发着一种静静地、清新地春天的气息，静静地欣赏会让人觉得舒适、安静冷静僻静。它的美不易发觉，于是我把它当作我班活动的背景音乐(包括为散文配乐)。散文诗（春天的色彩）为孩子带来语言美。散文诗本身就通过优美的语言为孩子们呈现了一幅幅色彩的画面。而老师有表情的配乐朗读更让孩子们感遭到了听觉美。在美的环境中游戏、学习，孩子们也用各种美的方式表达着本
5、人对春天美的理解。孩子们用美丽的画笔表达本人最喜欢的春天的色彩。孩子们用美美的声音朗读出本人创编的散文。孩子们用精彩的表演表达本人创编的散文。春天的色彩之所以丰富多彩，由于它是有生命的，我将这点融入散文诗中，为孩子们创编散文提升了难度。由于他们要了解春天万物变化的特征，才能进行有效的创编，并通过提问帮助幼儿重点理解。如：为什么小草讲春天是嫩嫩的绿色?红色是甜甜的吗?白色会跳吗?为什么?为幼儿创编打下基础。在此基础上孩子们编出：太阳告诉小熊，春天是暖暖的红色;毛毛虫告诉小熊，春天是扭来扭去的绿色;油菜花告诉小熊，春天是清香的黄色;浪花告诉小熊，春天是滚来滚去的蓝色;紫藤花告诉小熊，春天是一串串的
6、紫色。针对能力不同的幼儿作出不同的指导，提出不同的要求：蓝色系组的幼儿一开场三人共同创编了一个：浪花告诉小熊，春天是美丽的蓝色。我先肯定孩子们的散文，再对组中能力最强的琪琪讲：浪花是如何的?琪琪回答讲：浪花是滚来滚去的。我马上接着讲：那浪花还能够告诉小熊春天是如何的蓝色呢?聪明的琪琪马上编道：浪花告诉小熊，春天是滚来滚去的蓝色。我的肯定，鼓起了单能的火花，他想了一会讲：黄教师，还能够使深深浅浅的蓝色。由于在海底是深蓝色，在海滩是浅浅的蓝色。黄色系组孩子能力相对较弱，他们共同编了：芒果告诉小熊，春天是甜甜的黄色。于是我又将问题抛给了看表演的幼儿：还有如何的黄色呢?孩子们马上回应到：柠檬是酸酸的黄
7、色;向日葵是香香的黄色每位幼儿都特别愿意将本人创编的散文表演给大家看。孩子们体验到了创编的乐趣。小百科：春天，又称春季，是四季中的第一个季节，指立春至立夏期间，含节气有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。是万物复苏的季节。幼儿园大班春天教案（春天的色彩）反思这篇文章共5632字。（小班认识元旦节教案五篇）：小班认识元旦节教案五篇适用于小班的元旦主题教学活动当中，“元旦的概念，在不同时代、不同国家，详细所指也不尽一样。世界上大多数国家都采用了国际通行的公历，把每年1月1日作为“元旦，快来看看幼儿园小班认识元旦节教案五篇吧。（小班音乐公开课教案（不让妈妈抱）3篇含反思）：小班音乐公开课教案（不让妈妈抱）3篇含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿愿意本人走，不要大人抱，理解歌词内容，学着用好听自然的声音唱歌，愉快的边唱边做动作，随歌曲旋律唱出来，快来看看幼儿园小班音乐公开课（不让妈妈抱）3篇含反思教案吧。