《小班健康领域教案（认识五官）含反思 -精品文档.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班健康领域教案（认识五官）含反思 -精品文档.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小班健康领域教案（认识五官）含反思（小班健康领域教案（认识五官）含反思）这是优秀的小班健康教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班健康领域教案（认识五官）含反思！一、活动目的：1、能正确的讲出口鼻眼耳的名称，在教师的口令下指出相应的位置。2、初步讨论和了解口鼻耳眼的作用。3、教育幼儿要保护好眼、耳、鼻、嘴这些器官。4、引导幼儿对数字产生兴趣。5、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。二、活动准备:PPT三、活动流程：(一)开场部分：1、师生问好。(二)基本部分：1、老师出示女孩头像图片请幼儿观察，漂亮的女孩子头上都有些什么。老师引导幼儿讲出五官的名称，并请幼
2、儿指出它们的位置和数量。(老师总结每个正常的人都会有两只眼睛，两只耳朵，一个嘴巴一个鼻子并告诉幼儿它们有一个共同的名字叫做五官)。2、感官游戏：老师分别出示五官图片，让幼儿讲出它们的名称。(1)出示眼睛，问幼儿：这是什么?有什么作用呢?让幼儿回答。老师请小朋友闭上眼睛，问她：能不能看到其他小朋友。假如我们的眼睛受伤了可能就会看不见啊，那我们该怎么保护我们的眼睛呢?(不能用手揉眼睛，眼睛会红的，不能用东西戳眼睛，眼睛会瞎的，不能坐太近的位置看电视，也不能长时间的看电视。)(2)老师出示香水或者出示一些能够闻得到的东西让幼儿闻一闻,并问他们是用哪里来闻的,再出示鼻子，问幼儿：有什么作用呢?让幼儿回
3、答。教案出自：*教案网我们知道了鼻子的作用该怎么保护它呢?(不能乱挖鼻子，不要把东西往鼻子里面塞，这样会很危险也不讲卫生。有鼻涕的时候要用纸巾或者手帕擦鼻子。)(3)出示一段幼儿较熟悉的歌曲，问幼儿这首歌曲听过吗?你是用那里听到的?在幼儿讲出耳朵的同时出示耳朵的图片，我们的耳朵能够听到不同的声音所以我们该怎么保护它呢?(小朋友不能本人掏耳朵，掏耳朵的时候必须让大人帮助。也不能把小东西放进我们的耳朵里，不要听过多很尖锐的声音，那样会伤害到我们的耳朵。(4)刚刚的那首曲子小朋友会唱吗?唱一小段给教师听听，或者请一位会唱的幼儿唱一下，刚刚你们是用那里唱歌的啊!在幼儿讲出嘴巴的同时出示嘴巴的图片，教案
4、出自：*教案网除了唱歌你们还知道嘴巴还能做什么吗?嘴巴会吃饭,讲话,唱歌,讲故事,会呼吸。我们知道了嘴巴有那么多的作用那我们应该怎么保护它呢?不能放脏东西和小手到嘴巴里，不能吃太烫的食物，吃完东西要漱口，早晚还要刷牙。(5)总结：今天我们认识了五官，还知道了它们的重要作用和保护它们的方法。那么接下来我们要来好玩的游戏吧。3、指一指游戏：看谁反响得又快又准。师：下面教师要和小朋友做个游戏，游戏的名字叫：指一指。老师找一名幼儿配合示范游戏(老师用手轻轻拍幼儿的一只手，一边讲：指指，指指，鼻子。幼儿赶紧用另一只手指在鼻子上，要求能够听到后，快速的指出相应的五官)幼儿学会后能够自由找本人的好朋友玩这个
5、游戏，老师鼓励帮助交往能力差的幼儿。(三)结束部分：让幼儿回家照镜子,并唱儿歌给爸爸妈妈听。活动反思：在活动施行的经过中，孩子们的积极性很高，发言也非常踊跃，但由于小班孩子知识面较窄，经历较少，经常会重复同一个问题，听到别人讲什么就跟着讲什么的现象较多。如在讨论五官的作用时，这个讲：眼睛能看人、看电视，那个也跟这这么讲，只要在教师的提醒下才会讲出还能看书、看路、看到各种东西；谈到鼻子，除了讲能闻香味就是讲能闻臭味-当讨论到怎样保护五官时，孩子们回答很好，有的讲：不用脏手揉眼；有的讲不用手挖鼻孔、抠耳朵；还有的讲不把手、脏东西放到嘴里。小班健康领域教案（认识五官）含反思这篇文章共4128字。（小班健康教案（我会本人吃饭）：小班健康教案（我会本人吃饭）适用于小班的健康主题教学活动当中，培养幼儿愿意本人吃饭的习惯，教育幼儿在园会本人吃饭，在家也会本人吃饭，快来看看幼儿园小班健康（我会本人吃饭）教案吧。（小班教案（小鸭找家）含反思）：小班教案（小鸭找家）含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿通过游戏，提高动作的灵敏性和协调性，练习听信号向指定方向跑，能较好地调控跑的方向，学会相互避让，加强合作精神，提高竞争意识，快来看看幼儿园小班（小鸭找家）含反思教案吧。