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1、幼儿园中班数学优质课教案（小兔子分萝卜）含反思（中班数学优质课教案（小兔子分萝卜）含反思）这是优秀的中班数学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1、激发幼儿积极介入活动的兴趣。2、引导幼儿学会根据物体的大小、颜色进行分类,并鼓励幼儿大胆进行表述。3、培养幼儿乐观开朗的性格。4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。活动重难点：让幼儿能够排除干扰按萝卜大小、颜色不同的特征分类。活动准备：大小不同(两种)、颜色不同(红、绿、白三种)的萝卜卡片若干(幼儿人手两套)。画有篮子的展板两块,贴有萝卜的展板一块活动经过：一、导入:创设情境,集中幼儿注意力,引起兴趣导语:今天给小朋友们介绍一
2、位新朋友，我们一起来猜一猜是谁吧。二、展开:1、出示,引导幼儿了解熟悉萝卜的不同颜色和大小特征师:小兔非常喜欢我们的小朋友，它在森林举办了一个大派对，不仅邀请了我们小朋友还请了很多的小动物2、引导幼儿按大小不同给萝卜分类师:兔姐姐给我们准备了很多的萝卜,我们快来看小兔都准备了什么样的萝卜?。本.文;：*老.师教案网;诶呀，一不小心把它们都弄乱啦，她想请我们小朋友来帮帮它。三、按兔子的要求分萝卜师：她想让小朋友按萝卜的大小来分一分,然后装到她的篮子里,好吗?1、引导幼儿按兔姐姐的要求,把大萝卜放在大篮子里,把小萝卜放在小篮子里,老师和幼儿一起检验分类的结果,请幼儿讲一讲大篮子里都有什么颜色的萝卜
3、。2、老师也拿一袋(三个或六个不同颜色的大小萝卜),一个一个的提问幼儿可不能够放进大篮子或小篮子里?为什么?引导幼儿排除颜色的干扰区分大小。老师小结:不管萝卜是什么颜色的,只要是大的,都能放在大篮子里;不管萝卜是什么颜色,只要是小的,都能放在小篮子里。四、幼儿按颜色不同给萝卜分类师:兔姐姐又拿来了很多的萝卜,她想请小朋友按萝卜的颜色来分一分,好吗?引导幼儿按兔妹妹的要求,把同色的萝卜放在同色的篮子里。1、老师和幼儿一起依次检验分类的结果,请幼儿分别讲一讲红、绿、白色的篮子里为什么会有大小不同的萝卜呢?引导幼儿排除大小的干扰区分颜色。老师小结:不管萝卜的大小,只要是一种颜色就能够放到一个篮子里。
4、五、萝卜真神奇师：萝卜不仅能够吃，还能够印出非常漂亮的图案哦，瞧，这是什么?今天我们的小朋友表现的非常的棒，兔姐姐给我们每个人都会印一个漂亮的图案!六、活动结束师:兔姐姐还夸小朋友真能干,送给每个小朋友一个萝卜,你们喜欢吗?拿到萝卜后我们要按萝卜的颜色或大小找一个好朋友手拉手,颜色一样的能够做朋友,一样大的萝卜可以以做朋友。教师检验幼儿找朋友的结果后,带幼儿离开结束。活动反思：活动之前，对教学具做了比拟充分的准备，活动的开场用变魔术的方法引出小兔和萝卜，孩子比拟感兴趣，比直接出示小兔和萝卜生动点，孩子也比拟容易接受。在第一环节中，比拟小兔和萝卜的多少，老师应该直接把小兔逐个放在黑板上，让幼儿能
5、明晰地看到，而不是拿在手上让幼儿来比拟它们的多少，相对来讲幼儿会难比拟区分，也不够清楚明了。环节二中，请幼儿操作阶段前，分大圆片和小圆片的时间有点浪费。绝大多数幼儿能依次摆放大小圆片，也能将多出来的拿出来，重难点达成。在整个活动中，还是有些环节没能很好地落实。在游戏环节，也是为了服务于活动的目的，在时间和方法上，没有做到位，十分是孩子在选择角色时，应该由他们自主选择。中班数学优质课教案（小兔子分萝卜）含反思这篇文章共3799字。（中班数学教案（豆宝宝搬家）：小班体育教案（小兔子拔萝卜）适用于小班的体育主题教学活动当中，引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣，正确感悟8以内数的数量关系，理解数的意义，快来看看幼儿园小班体育（小兔子拔萝卜）教案吧。（中班教案（记忆）含反思）：中班教案（记忆）含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿锻炼记忆力及观察能力和口头表达能力，训练幼儿数数的能力，强化实物点数的能力，培养幼儿敏锐的观察能力，快来看看幼儿园中班（记忆）含反思教案吧。