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1、幼儿园中班语言故事（我不知道我是谁）故事脚本反思（幼儿园中班语言故事（我不知道我是谁）故事脚本反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！一、故事简介：兔子达利B有好多烦恼：他是谁?他应该住在哪里?他应该吃什么?他通通不知道!而最让他疑惑的是他为什么长了一双大脚。当可怕的黄鼠狼洁西D出如今森林里时，一切即将真相大白。这一次，达利B找到答案了吗?这个有趣故事中，每个动物都有可爱又俏皮的造型，表情生动多变，让小朋友认识森林里的动物，也学会认识自己。二、故事内容(图片和文字)达利B有很多很多的烦恼：我的脚为什么那么大，我是什么动物呢?我是一只猴子吗?我是一只无尾熊吗?我应该
2、住在山洞里吗?还是鸟巢里呢?或是蜘蛛网上呢?达利不知道他要吃些什么?我吃鱼吗?我吃马铃薯吗?还是吃蚯蚓呢?达利B不知道本人的脚为什么那么大。是用来滑水的吗?是为了让老鼠们坐吗?还是要用来挡雨呀?达利B看到鸟儿们都住在树上，他决定了，本人也要住在树上。达利看到小松鼠在吃橡树果实，他决定了，本人也吃橡树果实。但是他还是不懂，本人的脚为什么那么大?有一天，森林里忽然闹哄哄的，所有的兔子都慌慌张张的跑到达利B住的树下，大叫：快下来啊，达利B，杰西D来啦!达利B问：谁是杰西?兔子们只顾着紧张，谁也没回答他的问题，他们慌慌张张的跑来跑去，咚咚咚的跳进本人的洞里，一个个躲得不见踪影。达利B还是呆在树上，瞪着
3、本人的大脚，咔嗞咔嗞的啃着橡树果实。杰西D从树叶里走出来，她的牙齿像碎玻璃一样尖锐，她的眼睛像跳蚤一样敏捷。杰西D在兔子洞的四周走来走去，但是看不到任何一只兔子。杰西D往上一看，达利B正在跟她招手。杰西D得越来越近了.你是谁?你住在湖里吗?还是水坝上?或是狗屋里呢?杰西离得更近了，她咬着牙齿发出嘶嘶的声音讲：不，我住在森林里最暗的角落。你吃包心菜吗?达利B又问。你吃小虫子吗?还是吃水果呀?杰西D爬到达利的正前方。都不是!她大声的讲：我是专门我吃兔子的黄鼠狼!达利B听了脸都垮了我我我是兔子?杰西D点点头舔一舔嘴巴就朝兔子扑过去啦!达利B想都没想，转过身，大脚一踢，像闪电一样咻的跳开了。杰西D扑了
4、空咚的一声，掉到树下。其它的兔子统统跑了出来，又叫又跳的，还兴奋的抱在一起。大家讲：耶，达利B，你是英雄!啊?真好笑，我还以为我是兔子呢?达利B讲。教学反思：幼儿天生就具有主动探索的精神，他们有无数的是什么和为什么的问题，这就是等待他们发现的小机密。而老师要做的就是跟孩子一起去发现、去探索、去尝试、去判定，让孩子们成为活动的主人。老师给孩子以启发和帮助，使幼儿在有趣的活动中，揭开身边的小机密，逐步养成科学的学习态度，让探索和发现的乐趣存在于他们的生活之中。幼儿园中班语言故事（我不知道我是谁）故事脚本反思这篇文章共3937字。（大班社会端午节教案及反思三篇）：大班社会端午节教案及反思三篇适用于大班社会主题教学活动当中，让幼儿了解端午的名称，来历及风俗，知道端午是中华民族的传统节日，快来看看幼儿园大班社会端午节教案吧。（小班主题活动教案4篇（我们的头发）含反思）：一、主题教案（我们的头发）1、了解头发的基本特性，知道头发的作用和种类。2、初步知道一些保护头发的方法。3、通过设计发型，发展动手能力及想象力。4、遵守