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1、幼儿园小班户外游戏教案（小袋鼠运果果）含反思（小班户外游戏教案（小袋鼠运果果）含反思）这是优秀的小班游戏教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班户外游戏教案（小袋鼠运果果）含反思！活动目的：1、通过游戏，培养幼儿平衡能力及四肢的灵敏性和协调性。2、通过练习双脚跳、跨跳的能力，发展幼儿腿部的弹跳能力及动作的协调性。3、喜欢与同伴合作，体验游戏的快乐。4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。活动准备：1、平整的宽阔的场地。2、尼龙袋、沙包、圆滚筒、两人、三人板鞋、跨栏、梅花桩活动经过：1、活动导入师：今天天气真好，袋鼠妈妈要带你们去运
2、丰收的果实，可是路途遥远，要绕过树林，坐上汽车，下车后还要一起步行过草地，跨过小山坡，走过小桥，才能摘到果子运回来。你们怕累吗?幼：不怕累!师;在出发之前，我要交代一下注意的安全事项：在绕树林时，一定要一个跟着一个跳(身体装在尼龙袋里)，不能推小朋友，很热了，脱下衣服凉爽一下(脱下尼龙袋)，再坐汽车(圆滚筒)时，只能两人一辆汽车，或者一人一辆，要排队坐车，不挤不推，下车后两人一起或者三人一起走(穿着板鞋)，步调要一致才能走，跨山坡(跨栏)时要注意安全，走小桥(梅花桩)时要一个一个排队走，不然就会掉下河的，最后摘到果子(沙包)，再把身体装进尼龙袋下巴低头夹沙包跳回起点放在筐子里，再排队重新走一遍
3、去摘果子。!来自*教师教案.!能做到吗?幼：能做到!2、幼儿活动老师观察看幼儿介入活动的情况，能否有危险行为及能否有违规现象。提醒运动量大、出汗多的幼儿注意休息。3、整理玩具。4、结束阶段：老师小结：表扬大胆英勇、不怕困难、遵守规则的幼儿，肯定所有幼儿。活动反思：整个活动遵循了幼儿的年龄特点，以游戏的方式贯穿于始终，让幼儿在愉快轻松地游戏中促进动作发展。下面我来谈谈这次教研活动的研讨经过。第一次我们听了苏琪教师的试教。课后我们下午班教师对这节课的讨论非常剧烈，教师们一致以为本节课在内容设计上符合幼儿年龄特点，整节课幼儿气氛活跃，积极性高。但也存在一些问题，在最后爬过树林，钻山洞环节中，起先我们
4、设计的目的是让孩子温习稳固钻，孩子们爬到山洞就堵在一起，也没有根据钻的要求去钻，出现这种情况，我们又在讨论，是继续还是去掉这个环节，最后讨论结果还是根据原来的环节开展活动。第二次我在试教中同样也出现了这种现象，我们找原因，环节本身出现问题，让孩子在快速爬的时候去钻，他们难以控制，就不可能到达我们所定的教学要求，最后还是去掉了这个环节。另外一个环节，让孩子学会侧身滚，身体躺平，脚伸直，两手放胸前，也是这节课的重点。大部分孩子都以为刺猬是缩起来滚的。对于这种概念。我们也查了很多资料。到底刺猬滚得时候是缩起来滚吗？答案是；有时候会缩起来滚，有时候脚伸直滚，所以我们让孩子在尝试滚的时候让孩子去告诉大家
5、你是怎么滚，最后老师点评告诉孩子今天刺猬妈妈教你们新的本领滚-侧身滚这次活动中老师与幼儿始终能保持着角色身份，幼儿介入的积极性很高。缺乏是在开场部分教师讲，今天妈妈教你们一个新的本领-侧身滚，而应该是让孩子在尝试中发现的时候引出课题，讲，这个刺猬宝宝滚的真好，我们一起来学学他的动作吧，这样的语句可能会愈加完美让孩子感觉我们在做游戏而不是在上课。在背果子游戏中个别孩子没有根据侧身滚的示范动作做，老师应该提醒孩子纠正动作。通过这次活动，对我来讲，尽管内容上不难，准备中也显很轻松，但我更重视与活动的设计以及研讨经过。也希望各位新老老师给我提出好的建议。小班户外游戏教案（小袋鼠运果果）含反思这篇文章共4109字。（小班教案（赶小猪）含反思）：小班教案（赶小猪）含反思适用于小班的游戏主题教学活动当中，让幼儿培养大胆介入游戏的情感，体验游戏的快乐，探索球的多种玩法，发展幼儿动作的协调性、灵敏性、准确性，快来看看幼儿园小班（赶小猪）含反思教案吧。（小班教案（火车过山洞）含反思）：小班教案（火车过山洞）含反思适用于小班的游戏主题教学活动当中，让幼儿体验游戏的乐趣，愿意与同伴共同游戏，练习跑、钻的基本动作，提高动作的协调性和反响能力，通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼，快来看看幼儿园小班（火车过山洞）含反思教案吧。