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1、小班游戏教案（小刺猬运西瓜）含反思（小班游戏教案（小刺猬运西瓜）含反思）这是优秀的小班游戏教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班游戏教案（小刺猬运西瓜）含反思！活动目的：1、练习双手、双膝着地爬行和侧身翻滚，提高动作的协调性。2、积极大胆的介入游戏，培养不怕困难的品质。3、体验和老师，同伴共同游戏的快乐。4、初步培养幼儿用已有的生活经历解决问题的能力。5、能积极参加游戏活动，并学会自己保护。活动准备：1、游戏音乐2、平衡木2条、泡沫垫若干、西瓜球同幼儿人数相等，装球的篮子2个。活动经过：一、导入活动刺猬宝宝们好，我是你们的刺猬妈妈，咱们跟着音乐一起玩游戏吧(放音乐进场)。(教
2、案出自：*教师教案网)老师和幼儿随音乐做活动准备。二、创设情境：学习爬行1、老师扮小刺猬爬行出场老师：我是可爱的小刺猬，今天的天气真好，四处开满了鲜花，真美啊!提问：宝贝们，小刺猬是如何出来的?(爬出来的)请12名幼儿讲述爬行的方法并作示范。2、老师讲解爬行的要点并做示范，交代幼儿按指定方向练习爬行(音乐)三、创设情景：学习侧身翻滚1、老师扮小刺猬抱西瓜侧身翻滚，将西瓜运回家提问：孩子们，小刺猬是如何将西瓜运回家的?(身体仰卧躺在地上，双手紧紧抱住西瓜，进行侧身翻滚，将西瓜运回家)请12名幼儿讲述翻滚的方法并作示范。2、老师讲解翻滚的要点并作示范，交代幼儿根据指定方向学习翻滚(音乐)四、游戏：
3、运西瓜1、小刺猬们学好了本领，和妈妈一起去果园运西瓜吧!老师：宝贝们，去果园的路上可能会碰到困难，不要害怕。跟着妈妈一起，千万不要落伍哦!(音乐)2、幼儿跟着教师练习爬行，爬过独木桥，来到果园。老师注意观察幼儿爬行的方法，及时纠正。3、幼儿双手抱紧西瓜，侧身翻滚回家，并将西瓜放到筐里，坐到指定位置休息。老师提醒幼儿翻滚时注意身体要完全躺在地上，双手抱紧西瓜，当身边有其他同伴时，要及时调整方向或稍等一下。五、结束刺猬宝宝今天好棒啊!在学习本领时很用心，去果园的路上一直跟着妈妈，过独木桥时很小心，一个跟着一个。运西瓜时用双手抱得紧紧的，没有将西瓜弄丢。好了，宝贝咱们去请更多的好朋友来吃西瓜吧!活动
4、反思：整个活动遵循了幼儿的年龄特点，以游戏的方式贯穿于始终，让幼儿在愉快轻松地游戏中促进动作发展。下面我来谈谈这次教研活动的研讨经过。第一次我们听了苏琪教师的试教。课后我们下午班教师对这节课的讨论非常剧烈，教师们一致以为本节课在内容设计上符合幼儿年龄特点，整节课幼儿气氛活跃，积极性高。但也存在一些问题，在最后爬过树林，钻山洞环节中，起先我们设计的目的是让孩子温习稳固钻，孩子们爬到山洞就堵在一起，也没有根据钻的要求去钻，出现这种情况，我们又在讨论，是继续还是去掉这个环节，最后讨论结果还是根据原来的环节开展活动。第二次我在试教中同样也出现了这种现象，我们找原因，环节本身出现问题，让孩子在快速爬的时
5、候去钻，他们难以控制，就不可能到达我们所定的教学要求，最后还是去掉了这个环节。另外一个环节，让孩子学会侧身滚，身体躺平，脚伸直，两手放胸前，也是这节课的重点。大部分孩子都以为刺猬是缩起来滚的。对于这种概念。我们也查了很多资料。到底刺猬滚得时候是缩起来滚吗？答案是；有时候会缩起来滚，有时候脚伸直滚，所以我们让孩子在尝试滚的时候让孩子去告诉大家你是怎么滚，最后老师点评告诉孩子今天刺猬妈妈教你们新的本领滚-侧身滚这次活动中老师与幼儿始终能保持着角色身份，幼儿介入的积极性很高。缺乏是在开场部分教师讲，今天妈妈教你们一个新的本领-侧身滚，而应该是让孩子在尝试中发现的时候引出课题，讲，这个刺猬宝宝滚的真好
6、，我们一起来学学他的动作吧，这样的语句可能会愈加完美让孩子感觉我们在做游戏而不是在上课。在背果子游戏中个别孩子没有根据侧身滚的示范动作做，老师应该提醒孩子纠正动作。小班游戏教案（小刺猬运西瓜）含反思这篇文章共4538字。（小班教案（雨中舞）：小班教案（雨中舞）适用于小班的游戏主题教学活动当中，让幼儿通过活动锻炼跳跃能力，让他们的身体得到锻炼，乐于用肢体动作表现雨点愉快地落下、跳跃的情形。区别类似雨声的材料发出的不同声音，能作出反响，大胆讲出本人的理解，快来看看幼儿园小班（雨中舞）教案吧。（小班教案（有趣的气球）含反思）：小班教案（有趣的气球）含反思适用于小班的游戏主题教学活动当中，让幼儿乐于挑战自己，发挥创造性，尝试用身体各部位玩气球，锻炼身体的协调性和灵敏性，提高幼儿的活动兴趣及积极地介入活动，快来看看幼儿园小班（有趣的气球）含反思教案吧。