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1、幼儿园中班语言教案（笨耗子的故事）含反思（中班语言教案（笨耗子的故事）含反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！小耗子最后怎么样了?它妈妈这样做对吗?通过活动让幼儿感受由于语气、语调、音韵节拍的不同，使语言产生优美而动听的效果，激发幼儿欣赏文学作品的兴趣。更多优秀教案，公开课等，请关注幼师ok网。我们会不定时更新，敬请关注。幼儿园中班语言教案：笨耗子的故事活动目的1、感受由于语气、语调、音韵节拍的不同，使语言产生优美而动听的效果，激发幼儿欣赏文学作品的兴趣。2、在仔细倾听词句的基础上，帮助幼儿理解诗词主要情节、角色形象，感悟滑稽评选之情。3、理解词：细，争吵，单调
2、，迷迷糊糊。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、积极的介入活动，大胆的讲出本人的想法。6、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。活动准备背景图与插入角色活动经过一、引题1、出示背景图猜猜，这是谁的家?你怎么知道是老鼠的家?谁知道老鼠还有一个名字叫什么?2、你喜欢耗子吗?为什么?二、欣赏、理解第一段(原因)1、欣赏第一段2、提问：耗子妈妈怎么哄小耗子睡觉的呢?三、欣赏，感悟童话诗，初步理解角色的形象和主要情节。1、朗读2、提问：耗子妈妈请了哪些动物妈妈来哄宝宝睡觉?它们怎么哄的?结果如何啊?再仔细听一听。四、再次欣赏，理解情节发展顺序。1.边朗读边出示相应角色。2.提问： (1)小耗子到哪儿
3、去了?你怎么知道?从哪些话中听出来耗子是被猫吃了? (2)小耗子为什么也不要妈妈哄他睡觉呢? (解释什么样的声音叫细?为什么鸭子声音象争吵?)五、讨论分析1、你听了童话觉得它是怎么样的耗子?它哪里笨?2、耗子妈妈明明知道猫要吃耗子，为什么要请猫来哄宝宝呢? (耗子妈妈太爱本人的孩子，一心要让孩子睡好，就什么都依着，结果反而害了本人的宝宝，而小耗子不要这个不要那个，偏偏要大猫哄，所以大家都讲这是只笨耗子，这首诗歌的名字就叫（笨耗子的故事）)六、假设性考虑：1、假如你是耗子的妈妈，你会怎么哄宝宝睡觉?2、假如你是聪明的小耗子，你会怎么做呢?笨耗子的故事耗子妈妈摇她的宝宝：吱吱吱，快睡觉，蜡烛头给你
4、吃个饱。小耗子讲：不要你摇，你的声音细得不得了!请来大猫摇那小宝宝：妙妙妙，快睡觉，快睡觉，妙妙妙!小耗子讲：你的嗓子真正好，甜得.不.得了.教学反思：幼儿的兴趣非常浓，能积极回答教师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。中班语言教案（笨耗子的故事）含反思这篇文章共3214字。（大班教案绕口令三篇）：大班教案绕口令三篇适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿练习发准易混淆的字音：顾(gu)、醋(cu)、布(bu)、兔(tu)，初步学会朗读绕口令（打醋买布），理解绕口令的主要内容，快来看看幼儿园大班绕口令三篇教案吧。（小班优秀体育教案反思3篇（小刺猬背果子）：教案一【活动目的】1、练习两手着地屈爬和滚的技能。培养幼儿动作的灵敏性和协调能力。2、培养幼儿参加集体活动的兴趣以及活泼开朗的性格。3、学会积累，记录不同的探