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2、目的：1、能大胆尝试各种平衡器具的运动，发展平衡能力。2、培养初步的合作意识和竞争能力。3、锻炼平衡能力及快速反响能力。4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。5、培养幼儿健康活泼的性格。活动准备：1.平衡木、平衡台、竹梯、搓板等各种独木桥若干。2.各种积木、梅花桩、布包、沙包、塑料盆、桶等玩具分布在场地的四周。3.录音机、磁带、各种小动物头饰、干毛巾(供幼儿擦汗用)活动经过：一、扮演角色、热身运动老师引导幼儿在音乐伴随下做本人喜欢的各种小动物的模拟动作。二、熟悉器材、探索玩法1、老师：今天我们小动物要到小河对岸去开联欢会，要过河就得有桥，大家先来搭桥吧。*教师.教案网出处老
3、师带领幼儿将场边的平衡木、梅花桩、沙包、塑料盆搬到场中间搭成各种桥。2、老师：场地上有各种小桥，大家选本人喜欢的小桥去走走玩玩，看谁走得又快又稳。3、幼儿分组活动，每组选出小组长带领，教师观察指导。4、鼓励幼儿大胆走过平衡木，提醒幼儿找人空的小桥走，不要碰撞同伴。三、沟通共享、重点练习1、请幼儿互相说说走了哪些小桥?用了哪些方法?如何过小桥又稳又安全?2、请个别能力强的幼儿示范过桥，其他幼儿观看。3、引出持物走独木桥方法(1)老师：小动物们，下面我们来做过桥表演的游戏好吗?过桥时你们能够拿场地边上的各种玩具做各种动作，看谁能英勇地走过独木桥，能表演各种动作。(2)老师示范拿玩具过桥。(3)幼儿
4、分散、自由地选择并用各种不同的方法走过独木桥。(4).老师观察，及时发现大胆英勇及动作方法多的幼儿。四、放松身体、整理拾掇器材1、幼儿模拟小动物吃青草，并适当休息、擦汗。2、表扬英勇大胆、积极介入活动的幼儿。3、师生共同拾掇整理活动器具。五、结束活动：活动反思：本教案设计突出体现了幼儿的主体地位。从幼儿随音乐自主做小动物模拟操;老师和幼儿一起动手搬运器材做成小桥;本人选择拿玩具;走如何的小桥;到幼儿按本人喜欢的动作方法过桥，无不体现了在老师的引导下，让幼儿最大限度地自主运动，使幼儿成为游戏的主人这一教学理念。充足而符合幼儿兴趣的运动器材为幼儿的自主探索提供了良好的物质条件。在本节活动（小动物过
5、桥）的游戏中，我给孩子们准备了多种玩具器材，我不再给孩子们一个单一的平衡木当桥，而是让孩子们在了解了游戏内容和规则后，让孩子们自由选择我给他们准备的各种器材本人搭建小桥，孩子们非常开心，也非常配合我。我选出三个能力比拟强的幼儿当小组长，每个幼儿都戴上小动物的头饰，由每组的组长带领他们走过本人搭建的小桥。孩子们非常聪明，积极动脑，有的组把塑料盆翻过来当小桥，有的组把梅花桩一字排开当成小桥，有的组把平衡木抬来当小桥，由于桥的数量增加，每个孩子也不再为等待过桥而发生打闹、跑开的现象，整节活动孩子们的兴趣都非常高，活动有条有理进行得非常顺利，我也觉得轻松愉快。在环境创设上我为幼儿提供了多种平衡器材，例
6、如：平衡木、梅花桩、塑料盆。鼓励孩子们自由结伴、自由选择器材探索多种搭桥、过桥的方法，充分调动他们自主活动的积极性，提高他们的平衡能力。在学习方法上，考虑到一味的平衡训练会使幼儿感到单调乏味，因此我给幼儿戴上他们喜欢的动物头饰，以小动物过桥来贯穿整节活动，使幼儿在有趣的活动情节中积极主动地投入游戏。体育活动的各个环节合理安排特别重要，并不是任何环节可随心所欲地改动的，各个环节都需要精心设计，科学安排，全方位重视，才能更好发挥体育活动加强幼儿体质，促进幼儿健康的实际功能。中班健康教案（小动物过桥）含反思这篇文章共4925字。（中班教案（讲卫生）含反思）：中班教案（讲卫生）含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿养成讲卫生，爱清洁的良好习惯，知道引起疾病的原因，懂得要讲卫生爱清洁，才能防止和减少疾病，学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感，快来看看幼儿园中班（讲卫生）含反思教案吧。（中班教案（快乐心情）含反思）：中班教案（快乐心情）含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿尝试想办法保持好心情，做一个高兴的娃娃，通过讲讲、演演、画画等形式表达本人的情绪，萌发幼儿关心别人，愿为好朋友带来快乐的情感，快来看看幼儿园中班（快乐心情）含反思教案吧。