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1、大班美术教案（芭蕉扇）反思（大班美术教案（芭蕉扇）反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！幼儿园大班美术欣赏教案：芭蕉扇(连环画)活动目的1.引导幼儿感受连环画形象鲜明、色彩明快、线条明晰的特征。2.引导幼儿欣赏连环画中主要的人和物画得大一些并画在主要位置的画面布置;帮助幼儿发展构图能力。3.引导幼儿通过对连环画单页画面与整个故事关系的讨论，知道连环画是由多幅画面构成的。4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。5.喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现本人的情感和体验。活动准备1.放大的连环画（芭蕉扇）。2.西游记主题曲的磁带，孙悟空、铁扇公主的图片。活
2、动经过1.展示放大的连环画，介绍连环画名称，组织幼儿翻看连环画。2.引导幼儿就所提问题讨论连环画的特征。提问：你从画上看到了什么?这些人和物看上去是如何的?它们的颜色怎么样?这样的色彩、线条看上去使人觉得怎么样? (该部分指导时应给幼儿一定的时间独立地欣赏，老师不要操之过急或讲得过多，应尽可能让他们畅所欲言。)3.引导幼儿讨论连环画的画面布置。请小朋友把书翻到孙悟空向铁扇公主借扇子的那一页，提问：看一看画面中主要位置画了谁?画得大还是小?为什么要这样画?组织幼儿讨论：这样画，你觉得好在哪里?教师变动画面布置，把缩小的主要人物形象孙悟空、铁扇公主放在次要位置，主要位置上放上其他放大的陪衬物如花、
3、草等。提问：你以为这样做好吗，为什么?你看了这幅画后有什么感觉? (引导幼儿通过边操作、边讨论的方式来进行活动，让幼儿本人充分感悟体验后，再来进行理性分析，能帮助幼儿加深对连环画形式美的理解。)4.讨论单页画面与整个故事的关系。提问：这本连环画讲了一个如何的故事?只看其中的一幅画能知道整个故事吗，为什么?幼儿讨论单页画面与整个故事的关系。老师小结：连环画的每幅画面，都只讲了这个故事中的一件事，只要把很多幅画有顺序地摆放在一起，才能讲一个完好的故事。5.引导幼儿进行价值判定，表达本人的喜好。提问：你觉得这本连环画怎么样?好看吗?你喜欢它吗?喜欢它的什么?想不想再来看一遍?6.放（西游记）主题曲，
4、幼儿看连环画，讲述、表演故事。活动延伸1、老师引导幼儿继续欣赏其他连环画。2.学画连环画。活动反思：本次连环画活动，幼儿始终兴趣盎然，思维活跃，轻松自由。幼儿通过连环画导入，过渡自然，调动了幼儿介入活动的兴趣、积极性。充分激发了幼儿潜在能力，开发了幼儿智力、想象力和创造力。大班美术教案（芭蕉扇）反思这篇文章共2999字。（家长会感想(二）：家长会感想(二接下来是下班检查，在走廊上听了两位班主任的家长会发言，一位是文科教师，一位是理科教师。以前一直有一种较片面的看法，文科教师更适宜做班主任，十分是语文教师。但今日想来，这种想法却是更为深入了，一位文（小班语言课教案（末末和土土喜欢做的事）2篇含反思）：小班语言课教案（末末和土土喜欢做的事）2篇含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿能运用“xx喜欢/都喜欢做句式明晰表达本人以及别人的喜好，理解故事内容，知道两位主人公的特点和互相关系，愿意和小伙伴一起游戏，能体会同班一起做喜欢的事情的愉悦感，快来看看幼儿园小班语言课（末末和土土喜欢做的事）2篇含反思教案吧。