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1、幼儿园不玩妈妈的化装品教案反思（幼儿园不玩妈妈的化装品教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看幼儿园不玩妈妈的化装品教案反思！1中班安全课教案（不玩妈妈的化装品）含反思设计思路：在平常，我发现孩子们十分爱漂亮。每次他们涂指甲后都会向我夸耀。有事还会用彩笔画指甲。孩子小，会经常把手放在嘴里。这样对身体有害。因而我设计了这节活动。活动目的：1知道化装品含有化学成分，幼儿皮肤嫩，不小心弄到嘴里会中毒。2学会控制本人的行为，知道大人的东西不乱动，树立安全意识。3培养幼儿动脑考虑问题、解决问题的能力。4初步培养幼儿的安全意识，提高自己保护能力。活动的重点和难点：
2、1.在活动中让孩子形象地感悟化装品的危险，不能将妈妈的化装品当成玩具，更不能随意涂抹。2.引导幼儿在日常生活中能自觉地控制本人的行为，树立安全意识。活动准备：1.口红、粉饼、胭脂、指甲油、眼影油彩等。背景音乐。2.课件：（不玩妈妈的化装品），故事的音频。活动经过：一、谈话导入1、师：看，教师今天又什么变化?2.出示化装品让幼儿观察。师：这些是什么?谁经常用化装品?小朋友能够用化装品吗?二、讲故事，回答问题。1.播放PPT，并播放故事音频。师：刚刚小朋友们看到的就是化装品了，在家里你是不是看到妈妈也在用这些呢?那我们小朋友可不能够玩妈妈的化装品呢?师：那下面我们一起来听一个故事吧。2.回答问题(
3、1)师：大眼猫在玩妈妈的化装品，她做了什么呢?(2)师：皮皮猴为什么会肚子痛?(3)师：大眼猫第二天也去了医院，她为什么去医院?老师小结。师：从故事当中我们能够知道，我们小朋友是不能够玩妈妈的化装品的。化装品化学成分多，小孩使用容易皮肤过敏。皮肤过敏会出现皮肤瘙痒、红肿等现象。化装品不小心放入口中会引起中毒。三、请大班幼儿进行情景表演。1.请幼儿表演。师：孩子们，教师请来了大班的小朋友，我们热烈欢迎。他们今天为我们打来了情境表演。我们看看他们做了什么?(1)小朋友涂抹妈妈的口红。(2)小朋友误食化装品。(3)使用小儿专用的化装品。2.播放博士爷爷的录音。师：如今教师请来了一位博士爷爷，我们一起
4、来听听他是怎么讲的。3.小结。师：孩子们，博士爷爷的话你们记住了吗?我们一定不能玩妈妈的化装品，否则会很危险的。四、活动延伸师：我们今天通过故事知道了妈妈的化装品，小朋友是不能使用的。回家后请把这个故事讲给你们的妈妈。教学反思：安全教育是一个长期的经过，我们将继续讨论和努力，将安全教育浸透到幼儿的一日生活中，不断加强孩子们的安全意识和自己保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！2中班教案（不玩妈妈的化装品）活动目的：知道化装品含有化学成分，幼儿皮肤嫩，不小心弄到嘴里会中毒。学会控制本人的行为，知道大人的东西不乱动，树立安全意识。愿意沟通，清楚明白地表达本人的想法。在活动中将幼儿可爱的一面展现
5、出来。活动的重点和难点：1.在活动中让孩子形象地感悟化装品的危险，不能将妈妈的化装品当成玩具，更不能随意涂抹。2.引导幼儿在日常生活中能自觉地控制本人的行为，树立安全意识。活动准备：1.口红、粉饼、胭脂、指甲油、眼影油彩等。背景音乐。2.课件：（不玩妈妈的化装品），故事的音频。活动经过：一、谈话导入1、师：看，教师今天又什么变化?2.出示化装品让幼儿观察。师：这些是什么?谁经常用化装品?小朋友能够用化装品吗?二、讲故事，回答问题。1.播放PPT，并播放故事音频。师：刚刚小朋友们看到的就是化装品了，在家里你是不是看到妈妈也在用这些呢?那我们小朋友可不能够玩妈妈的化装品呢?师：那下面我们一起来听一
6、个故事吧。2.回答问题(1)师：大眼猫在玩妈妈的化装品，她做了什么呢?(2)师：皮皮猴为什么会肚子痛?(3)师：大眼猫第二天也去了医院，她为什么去医院?老师小结。师：从故事当中我们能够知道，我们小朋友是不能够玩妈妈的化装品的。(化装品化学成分多，小孩使用容易皮肤过敏。皮肤过敏会出现皮肤瘙痒、红肿等现象。化装品不小心放入口中会引起中毒。三、请大班幼儿进行情景表演。1.请幼儿表演。师：孩子们，教师请来了大班的小朋友，我们热烈欢迎。他们今天为我们打来了情境表演。我们看看他们做了什么?(1)小朋友涂抹妈妈的口红。(2)小朋友误食化装品。(3)使用小儿专用的化装品。2.播放博士爷爷的录音。师：如今教师请
7、来了一位博士爷爷，我们一起来听听他是怎么讲的。3.小结。师：孩子们，博士爷爷的话你们记住了吗?我们一定不能玩妈妈的化装品，否则会很危险的。四、活动延伸师：我们今天通过故事知道了妈妈的化装品，小朋友是不能使用的。回家后请把这个故事讲给你们的妈妈。幼儿园不玩妈妈的化装品教案反思这篇文章共5565字。（转化后进生的“四大绝招）：转化后进生的“四大绝招学生良好的心理品质构成和发展并非一日之功，需要通太多种途径多方面的教育，十分是后进生他们一些不健康心理遭到多方面的影响。有些已经根深蒂固，要把他们引到正确的方面更要持之以恒、坚持（幼儿园蝴蝶教案反思）：1中班主题教案反思（毛毛虫变蝴蝶）活动设计背景（纲要）中指出：中班幼儿随着身心的发展，他们会积极地去探索去了解新鲜事物，还喜欢寻根问底，不但要知道是什么，而且还要进行探