(高职)25下篇模块十项目三:《导游实务》ppt课件.pptx

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1、(高职)25下篇模块十项目三:导游实务ppt课件孙孙 斐斐 葛益娟葛益娟 主主 编编 导游实务导游实务内内 容容 大大 纲纲Part01Part02Contents目录P01P65CHAPTER ONE项目三项目三项目实施01020304任务实任务实施施项目实施n 步骤一:分析参与对象及活动目的(1 1)参与成员的数量。)参与成员的数量。(2 2)参与成员的年龄及性别比例构成。)参与成员的年龄及性别比例构成。(3 3)参与成员的职业(此项目只适用)参与成员的职业(此项目只适用于户外拓展类活动)。于户外拓展类活动)。(4 4)参与成员的受教育程度。)参与成员的受教育程度。(5 5)参与成员间的熟

2、悉程度。)参与成员间的熟悉程度。1(1 1)在户外拓展活动中,活动目标主要包)在户外拓展活动中,活动目标主要包括户外技能培训、户外运动能力提升、心括户外技能培训、户外运动能力提升、心理素质提升、时间管理、团队管理、执行理素质提升、时间管理、团队管理、执行力提升、沟通技巧提升等目的。力提升、沟通技巧提升等目的。(2 2)在营地教育中,其活动目标与研学旅)在营地教育中,其活动目标与研学旅行相似,可分为人文、地理、历史、自然、行相似,可分为人文、地理、历史、自然、科技等类型。活动目标的确定也同样与参科技等类型。活动目标的确定也同样与参与成员的整体情况相关,可对二者进行综与成员的整体情况相关,可对二者

3、进行综合分析。合分析。2项目实施根据活动成员情况的及前根据活动成员情况的及前期既定活动目标,最终进期既定活动目标,最终进行综合分析确定课程的主行综合分析确定课程的主题。题。根据活动的时间及活动主题,编制课程根据活动的时间及活动主题,编制课程安排。要注意的是,在课程安排过程中,安排。要注意的是,在课程安排过程中,要做到要做到“前后呼应,循序渐进,紧贴目前后呼应,循序渐进,紧贴目标,张弛有度标,张弛有度”。既不能设计过难过易。既不能设计过难过易的课程,也不能一开始就给学员安排难的课程,也不能一开始就给学员安排难度最大、重要性最强的课程;更不能将度最大、重要性最强的课程;更不能将课程安排的太课程安排的太“满满”,否则会引起学员,否则会引起学员心理上和行动上的排斥,既而影响其情心理上和行动上的排斥,既而影响其情绪,最终影响其活动体验。绪,最终影响其活动体验。项目实施n 步骤三:设计课程内容DCBA项目实施项目评价n 通过实施以上步骤,是否达成了该项任务目标呢?请对完成任务的情况做出评价,见表10-3-1。谢 谢 聆 听T H A N K S F O R Y O U R A T T E N T I O N

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