《2022语文S版语文五下《格萨尔王的故事》ppt课件3.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022语文S版语文五下《格萨尔王的故事》ppt课件3.pptx（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2.2.格格萨尔王的故事萨尔王的故事 第一页，编辑于星期三：十四点 四十六分。第二页，编辑于星期三：十四点 四十六分。格萨尔王格萨尔王第三页，编辑于星期三：十四点 四十六分。 格萨尔王在藏族格萨尔王在藏族的传说里是神子推巴的传说里是神子推巴噶瓦的化身，一生戎噶瓦的化身，一生戎马，惩恶扬善，宏扬马，惩恶扬善，宏扬佛法，传播文化，成佛法，传播文化，成为藏族人民引以为自为藏族人民引以为自豪的旷世英雄。豪的旷世英雄。 第四页，编辑于星期三：十四点 四十六分。PPT模板：素材：PPT背景：图表：PPT下载：教程： 资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛： 1ppt PPT课件：语文课件：数学
2、课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：1、默读课文，画出文中的生字词。、默读课文，画出文中的生字词。2、分组读课文，边读边思考：、分组读课文，边读边思考：第五页，编辑于星期三：十四点 四十六分。第六页，编辑于星期三：十四点 四十六分。画出文中的生词，理解词语画出文中的生词，理解词语昂首挺胸昂首挺胸震耳欲聋震耳欲聋视死如归视死如归第七页，编辑于星期三：十四点 四十六分。给多音字注音，并组词给多音字注音，并组词传传 chun zhun没没颈颈传送传送 传奇传奇传记传记 淹没淹没 漂浮漂浮 没有没有 颈子颈子 脖颈儿脖颈儿 mmigngjng 第八页，
3、编辑于星期三：十四点 四十六分。说说以下词语的反义词说说以下词语的反义词担忧担忧隐蔽隐蔽敏捷敏捷勇敢勇敢视死如归视死如归放心放心暴露暴露笨拙笨拙懦弱懦弱贪生怕死贪生怕死小心翼翼小心翼翼粗心大意粗心大意第九页，编辑于星期三：十四点 四十六分。细读课文细读课文1、默读课文，边读边思考：课文是按什么顺序写的？课文是按什么顺序写的？可分为几个局部？可分为几个局部？事情的开展顺序三个局部第十页，编辑于星期三：十四点 四十六分。2、学习第一局部、学习第一局部学生自由读，读通顺，流利。学生自由读，读通顺，流利。讨论交流，这局部写了什么？讨论交流，这局部写了什么？概括介绍了格萨尔王的名字、性概括介绍了格萨尔王
4、的名字、性格以及家庭背景。格以及家庭背景。第十一页，编辑于星期三：十四点 四十六分。3、学习第二局部、学习第二局部自由默读，边读边想，这局部写自由默读，边读边想，这局部写了什么？了什么？“日后，你们去汉地经商，路过此地茶叶好了。这句话表现了格萨尔王怎样的品质？为人民谋福利而不图回报的优秀品质。为人民谋福利而不图回报的优秀品质。主要写了觉如的义行：消除恶魔和强盗，为主要写了觉如的义行：消除恶魔和强盗，为民除害，使商人生意兴隆。民除害，使商人生意兴隆。第十二页，编辑于星期三：十四点 四十六分。4、学习第三局部、学习第三局部自由默读，小组讨论，这局部写了什么？自由默读，小组讨论，这局部写了什么？、“
5、黄嘴野牛的犄角亲生的幼虎。这句话你是怎样理解的？ 野牛的犄角再硬，也不会抵自己的牛犊，老虎的牙齿再锋利，也不会咬噬自己的幼虎。【兄弟之间不能互相残杀，要珍惜手足之情兄弟之间不能互相残杀，要珍惜手足之情】详细描写岭地人因为大雪而移居玉隆的情况。详细描写岭地人因为大雪而移居玉隆的情况。第十三页，编辑于星期三：十四点 四十六分。 格萨尔王为什么会成为藏族人民的英雄吗？ 他非常勇敢，为民除害。他非常勇敢，为民除害。 他非常善良，热爱人民，造他非常善良，热爱人民，造福百姓。福百姓。第十四页，编辑于星期三：十四点 四十六分。 唱词中唱到“野牛、“老虎是想说明什么？ 说明凶猛的动物都不会伤害自己的孩子，觉如更不能伤害自己的亲人。 第十五页，编辑于星期三：十四点 四十六分。课文主要讲了什么？课文主要讲了什么？ 本课讲的是藏族英雄格萨尔王的故事。故事展现出藏族人民心目中一位为民除害、造福百姓的英雄形象。第十六页，编辑于星期三：十四点 四十六分。