《春二年级数学下册第六单元两三位数的加法和减法第5课时进位加教学课件苏教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《春二年级数学下册第六单元两三位数的加法和减法第5课时进位加教学课件苏教版.ppt（19页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 进位加（1） 第一页，编辑于星期六：三点 十七分。1.1.用竖式计算。用竖式计算。复习导入复习导入第二页，编辑于星期六：三点 十七分。同学们制作了一批同学们制作了一批树叶粘贴画，选出树叶粘贴画，选出142142幅放进橱窗展幅放进橱窗展览，还剩览，还剩8686幅。幅。探究新知探究新知一共制作了多少幅一共制作了多少幅？142+86= 142+86= ( )( )4知识点：两、三位数加三位数不知识点：两、三位数加三位数不连续进位的加法的计算方法连续进位的加法的计算方法第三页，编辑于星期六：三点 十七分。探究新知探究新知142+86= 142+86= ( )( )探究计算方法探究计算方法：百百 十十
2、 个个1 4 21 4 2+ 8 6+ 8 68 82 2相同数相同数位对齐位对齐，从个，从个位加起位加起。2 2个位上个位上2 2加加6 6等于等于8 8，在个位上写在个位上写8 8。十位上十位上4 4加加8 8等于等于1212，应向百，应向百位进位进1 1，在十位上写，在十位上写2 2。百位上的百位上的1 1加进位的加进位的1 1等于等于2 2，在百位上写，在百位上写2 2。1 1第四页，编辑于星期六：三点 十七分。探究新知探究新知要知道算得对不要知道算得对不对，可以怎样做对，可以怎样做？百百 十十 个个1 4 21 4 2+ 8 6+ 8 68 82 22 21 1142+86= 142
3、+86= ( )( )228 228 幅幅验验算算：8 82 22 21 1+ 1 4 2+ 1 4 2百百 十十 个个 8 6 8 6答：一共制作了答：一共制作了228228幅。幅。可以交换两可以交换两个加数的位个加数的位置再算一遍置再算一遍。第五页，编辑于星期六：三点 十七分。643+752=643+752= 百百 十十 个个6 4 36 4 3+ 7 5 2+ 7 5 25 59 93 31 11 1百百 十十 个个+ 6 4 3+ 6 4 3 7 5 2 7 5 25 59 93 31 11 1验验算算：13951395试 一 试试 一 试用竖式计算用竖式计算643+752643+75
4、2，并验算。，并验算。第六页，编辑于星期六：三点 十七分。试 一 试试 一 试笔算加法要注意什么？互相说一说。笔算加法要注意什么？互相说一说。相同数位相同数位对齐，从对齐，从个位加起个位加起。哪一位上的数哪一位上的数相加满相加满1010，就，就向前一位进向前一位进1 1。第七页，编辑于星期六：三点 十七分。想想做做想想做做1. 3 2 63 2 64 9 24 9 21 4 6 91 4 6 9第八页，编辑于星期六：三点 十七分。2. 想想做做想想做做第九页，编辑于星期六：三点 十七分。想想做做想想做做第十页，编辑于星期六：三点 十七分。2 2. 想想做做想想做做第十一页，编辑于星期六：三点
5、十七分。3.3.用竖式计算，并验算。用竖式计算，并验算。 想想做做想想做做第十二页，编辑于星期六：三点 十七分。3.3.用竖式计算，并验算。用竖式计算，并验算。 想想做做想想做做第十三页，编辑于星期六：三点 十七分。3.3.用竖式计算，并验算。用竖式计算，并验算。 想想做做想想做做第十四页，编辑于星期六：三点 十七分。3.3.用竖式计算，并验算。用竖式计算，并验算。 想想做做想想做做第十五页，编辑于星期六：三点 十七分。4.4. 山地自行车多少元？山地自行车多少元？ 想想做做想想做做第十六页，编辑于星期六：三点 十七分。想想做做想想做做第十七页，编辑于星期六：三点 十七分。拓展练习拓展练习5.
6、5.乐乐在做一道加法题时，把其中的一个加数乐乐在做一道加法题时，把其中的一个加数3636错看成了错看成了2626，得到的和是，得到的和是652652，你能算出正确的，你能算出正确的结果吗？结果吗？36-26=1036-26=10652+10=662652+10=662答：正确的结果是答：正确的结果是662662。第十八页，编辑于星期六：三点 十七分。课堂小结课堂小结笔算加法的方法：笔算加法的方法：1.1.相同数位对齐。相同数位对齐。2.2.从个位加起，哪一位上相加满十就向从个位加起，哪一位上相加满十就向 前一位进前一位进1 1，得数写在相应数位的下方。，得数写在相应数位的下方。加法的验算方法：加法的验算方法：交换两个加数的位置再算一遍。交换两个加数的位置再算一遍。 通过这节课的学习活动，你有什么收获？通过这节课的学习活动，你有什么收获？第十九页，编辑于星期六：三点 十七分。