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1、小班亲子歌唱（我们在一起）公开课教案（小班亲子歌唱（我们在一起）公开课教案）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1、熟悉歌曲旋律，理解歌词内容，用自然的声音演唱歌曲部分乐句。2、喜欢和爸爸妈妈一起玩游戏，体验亲子共同歌唱、游戏的快乐。3、感受乐曲愉快富有律动感的情绪。4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。活动准备：1、经历准备：亲子已观看萌鸡小队动画片，学习演唱B段练声曲2、物质准备：音乐、动画课件、有图片的溶巾12条、图谱PPT等3、环境创设：林场场景活动经过：一、亲子伴随动画片原曲，以开萌鸡火车的方式进入森林。师：今天天气真好，我们一
2、起坐上萌鸡火车，到森林里玩儿吧。二、以萌鸡宝贝在哪里游戏形式引导亲子练声，温习歌曲B段。师：萌鸡宝贝在哪里?亲子：啦啦啦啦在这里。师：哥研大宇在哪里?亲子：啦啦啦啦在这里。 (姐姐朵朵、老三欢欢、弟弟麦奇)亲子：美佳妈妈在哪里?师：啦啦啦啦在这里。(相亲相爱，我们在一起。)重点引导亲子跟随钢琴伴奏自然发声。三、欣赏动画课件，结合浴巾上的图谱，帮助亲子理解歌词内容。1、结合动画课件欣赏歌曲，唤起对动画片的回忆。师：小朋友们都喜欢看萌鸡小队动画片，动画片里有一首好听的歌曲，我们和爸爸妈起认真看一看、听一听。2、再次欣赏歌曲，熟悉歌词内容。师：让我们再来欧赏一追，这次请大家认真仔细地听一听，歌词里都
3、唱了些什么?3、结合浴巾上的图语，理解A段歌词内容。师：歌曲的机密都藏在你们身后的溶巾里，请小朋友们和爸爸妈妈一起找一找看一看，你的图片上画了什么，讲的是歌曲里的哪一句歌词呢? (1)亲子看看讲讲溶巾上的图谐内容(宝贝和家长共同讨论，理解歌词内容)。 (2)亲子在集体中介绍本人的图语内容。 (3)老师介绍歌曲名称，并结合图谱演唱歌曲，引导亲子完好欣赏。四、结合图谱PPT，以多种演唱方式引导亲子学习歌曲A段。1、老师演唱前半句，亲子学习演唱后半句。重点引导亲子学习唱准我们在一起的两句不同旋律。2、亲于对唱歌曲，引导爸爸妈妈鼓励孩子尝试独立演唱后半句。3、鼓励亲子创编我们在一起的动作，完好演唱A段
4、歌曲。师：和爸爸妈妈在一起真幸福，我们能够用什么动作来表示我们在一起呢?4、欣赏A段歌曲，鼓励幼儿用本人的方式表达对爸爸妈妈的爱，感受和体验亲子在一起的温情与快乐。师：真幸福啊!唱到我们在一起的时候，有的宝贝和妈妈抱抱，有的宝贝和妈妈变成一个大爱心好温馨啊。(唱：爸爸妈妈陪伴在我的左右，水远在身边，爸爸妈妈陪伴在我的左右，水远都不变。)五、师幼共同演唱歌曲(A+B+A)，玩游戏萌鸡宝贝捉迷藏，感受亲子歌唱游戏的幸福与快乐。1、爸爸妈妈用浴巾躲藏，师幼结合游戏情境，共同演唱歌曲并寻找爸爸妈妈。2、亲子伴随音乐，开着萌鸡火车离开森林。小班亲子歌唱（我们在一起）公开课教案这篇文章共3753字。（快乐的儿童节教案两篇）：快乐的儿童节教案两篇适用于儿童节主题教学活动当中，让幼儿乐于和同伴或家人一起过节，充分感受节日的快乐，快来看看幼儿园儿童节教案吧。（小班国庆节教案七篇）：小班国庆节教案七篇适用于小班的国庆节主题教学活动当中，受节日的气氛，以本人的方式表达热爱之情，快来看看幼儿园国庆节教案吧。