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1、送送 别别- 1. 刚才我们听到的歌曲是？刚才我们听到的歌曲是？2.是一首什么歌曲？是一首什么歌曲？校园歌曲校园歌曲3.什么是校园歌曲？什么是校园歌曲？流行于校园，体现校园生活和学流行于校园，体现校园生活和学子心境或感受的创作。子心境或感受的创作。 那么在上世纪那么在上世纪我们的前辈在我们的前辈在学校唱什么呢？学校唱什么呢？PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/ PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 资料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下
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3、音乐家、戏剧活动家。1880年年9月生于天律，月生于天律， 1918年在杭州虎跑寺出家，年在杭州虎跑寺出家， 1942年年10月逝月逝 世于福建泉州开元寺。世于福建泉州开元寺。 李叔同是第一个向中国传播西方音乐的先驱者李叔同是第一个向中国传播西方音乐的先驱者.除音乐、戏剧除音乐、戏剧外，绘画、书法、诗词均所擅长。名画家丰子恺、音乐家刘质平等外，绘画、书法、诗词均所擅长。名画家丰子恺、音乐家刘质平等文化名人皆出其门下。文化名人皆出其门下。 主要音乐代表作品有主要音乐代表作品有送别送别、西湖西湖、等。、等。学习目标：一：理解歌曲送别所表达的 情感. 二：学生能够有感情地演唱歌曲送别 自学指导一：1、歌曲节拍是多少？如何打节拍？速度怎样？2、同桌合作读歌词，一人一段，体会歌曲情感。（2分钟汇报）送别送别节拍节拍 四四拍子四四拍子速度速度 中速稍慢中速稍慢情绪情绪 忧伤忧伤 深情深情 自学指导二：1、我能把简谱读下来。2、我会填歌词。3、我会有感情的演唱歌曲。（3分钟） 5 3 5 6 5 5 3 5 . 7 6 5