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1、幼儿园中班社会教案（家乡的龙舟）含反思（中班社会教案（家乡的龙舟）含反思）这是优秀的中班社会教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班社会教案（家乡的龙舟）含反思！活动目的：1、了解家乡龙舟的特点。2、知道龙舟竞渡是一项集体性的活动，通过游戏感受赛龙舟时的剧烈气氛，体会团队合作精神。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、发展幼儿思维和白话表达能力。活动准备：龙舟、竞赛中的龙舟竞渡、普通的船的图片;鼓，纸棍若干。活动经过一、出示竞赛中的龙舟竞渡图片，引导幼儿了解这项活动。1、图上的人们正在开展什么活动?他们划的船与我们平常看到的有什么不一样的地方呢?2
2、、引导幼儿观察、讨论。二、通过图片让幼儿了解龙舟竞渡的故事。1、讲述故事（龙舟竞渡的传讲）。(本文.;：*.教案网)提问：如今你们知道龙舟是如何演变而来的吗?2、引导幼儿根据故事内容讨论回答。三、了解龙舟的特点。1、大家见过龙舟吗?它有什么特点?龙舟的中间是什么样子的?两头呢?龙头在哪里，像什么?2、请幼儿观察图片并回答。教师小结：龙舟上有龙头、龙身、龙尾、桨、舵。龙身上会画有龙鳞，龙舟一般中间宽、两头窄，都有一个长长的龙颈，龙头装在长长的龙颈上，龙头和龙尾向上稍稍翘起，好似一只野鸭浮游在水面上，有时龙舟上还会插一面小红旗。3、除了我们瑞金有龙舟，我们江西的很多地方也有龙舟，你知道江西最大的龙
3、舟在哪里吗?引导幼儿了解上饶的龙舟是江西最大的龙舟。四、了解龙舟竞渡是需要大家合作的集体性活动。1、龙舟需要几个人呢?为什么一个人不行呢?龙舟上的人怎么分工才能使龙舟划得又快，互相之间又不会碰撞呢?2、幼儿观察、考虑、讨论后讲出本人的想法。教师小结：龙舟上一般最少要有17人，一个人没办法划龙舟，它是需要大家一起合作进行的比赛。人们在划龙舟时分工合作，一人当舵手，一人敲鼓助威，其他的都是桡手，随着鼓声有节拍地前后用力划，步调一致，这样龙舟就能够飞快地前进了。五、通过游戏感受划龙舟时的合作精神。1、今天我们也来学习大人们划龙舟吧!如今我们来分组玩这个游戏，我做鼓手为大家助威，你们做挠手，跟着我的鼓
4、声一起从前向后划浆。大家动作要到致哦!不然龙舟就不能快速向前划动了。2、幼儿以小组为单位，坐在本人小椅子上，跟着教师的节拍尝试划龙舟，体验团队合作的快乐。3、，刚刚我们在划龙舟的游戏时，你感觉如何才能大家的桨都是一个方向不会碰撞呢?教师小结：在玩这个游戏时，我们一定要听同一个鼓声，从一个方向开场划桨，大家的速度、动作都要一致，这样才能合作完成划龙舟。所以你们看到的划龙舟速度很快，都是在家合作得非常好，非常齐心的，才这么出色。六、延伸活动。带领幼儿到户外进行划龙舟游戏。活动反思：本次的活动内容赛龙舟选材教好。首先考虑到了幼儿的兴趣特点，有利于调动幼儿的积极性。整个活动是从幼儿的兴趣出发，注重综合
5、性、趣味性，寓教育于生活、游戏之中。同时，赛龙舟活动具有民族特点，与亚运会也有相关性。中班社会教案（家乡的龙舟）含反思这篇文章共3443字。（中班教案（勇气）含反思）：中班教案（勇气）含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿萌生英勇面对困难的意愿，感悟英勇的行为，理解勇气的含义，能细致的观察画面，大胆的表述对勇气的理解，快来看看幼儿园中班（勇气）含反思教案吧。（中班教案（踩高跷）含反思）：中班教案（踩高跷）含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿尝试踩高跷，发展平衡能力，知道踩高跷是欢庆“元宵节的一种民间风俗，让幼儿能在集体面前大胆表演、表现本人，快来看看幼儿园中班（踩高跷）含反思教案吧。