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1、大班健康游戏教案（龙舟比赛）含反思（大班健康游戏教案（龙舟比赛）含反思）这是优秀的大班健康教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班健康游戏教案（龙舟比赛）含反思！设计意图：赛龙舟是中国民间传统水上体育娱乐项目，已流传两千多年，多是在喜庆节日举行，是多人集体划桨竞赛。史书记载，赛龙舟是为了纪念爱国诗人屈原而兴起的。由此可见，赛龙舟不仅是一种体育娱乐活动，更体现出人们心中的爱国-和集体主义精神。赛龙舟在我国具有有很多传统意义，也是当代较多节日庆祝活动所选活动之一。结合本学期幼儿园的主题活动，爱祖国爱人民，以及亚运活动等，在大班开展赛龙舟的体育活动具有一定的意义。根据体育项目赛龙舟的
2、特点改编的幼儿体育活动具有游戏性，是从幼儿的兴趣出发，在幼儿锻炼腿部能力，加强集体协作精神的同时，幼儿还能体验中国传统文化的优美，加强对祖国的热爱。赛龙舟活动是中华民族的优良传统，也是开展幼儿园园本课程的较好素材之一。活动目的：1、学习下蹲走，锻炼腿部气力和协调性。2、体验团结协作的乐趣,初步竞争意识和热爱祖国的情感。3、引导孩子乐于接受治疗。鼓励、培养小朋友不怕打针的英勇精神。4、知道检查身体的重要性。活动准备：1、节拍轻快的音乐。2、龙舟头饰8个。3、小红旗1面。活动经过：一、准备活动1、谈话导入：小朋友，你们喜欢做游戏吗？今天这节课教师教小朋友做一项非常有趣的体育游戏，想不想做呀！在做游
3、戏之前先跟教师来运动运动做做热身操好不好？2、听音乐，师生一起做模拟动作体育项目游泳操活动上肢射箭操弓箭步，左右开弓乒乓球操半蹲，体转竞走操全身运动。二、开龙舟游戏1、谈话揭题：今天这节课我们就来玩（龙舟比赛）的体育游戏，哪个小朋友知道什么是龙舟？2、教师出示挂图，向幼儿介绍（龙舟比赛）。过渡语：要想进行龙舟比赛，我们先要学会怎么开龙舟。3、幼儿四人一组，后面的幼儿依次抱住前面幼儿的腰蹲着向前走。教师只交待开龙舟游戏的基本玩法，让幼儿本人在玩中体验如何使龙舟前进的技巧4、集中让幼儿一起讲讲，开龙舟游戏玩得如何？碰到什么困难？如何才能使龙舟开好？大家要一起走。要一起喊口令。还要一起出同一个方向的
4、脚。师：假如大家速度一致，有节拍地走，龙舟是不是就能开得快呢？小朋友们再试一试。5、幼儿八人一组再玩开龙舟游戏教师观察幼儿游戏的情况，进行个别指导。三、竞赛游戏：赛龙舟过渡语：如今小朋友们的龙舟开得很好了，下面我们来进行龙舟比赛，看哪条龙舟最先到达终点，就算胜利。1、幼儿从起点出发，开展龙舟赛。2、给胜队表扬鼓励。四、放松整理活动1、师：小朋友，我们刚刚进行了龙舟比赛，大家表现真不错!如今是不是有点累呀！下面我们就来放松放松，跟着教师来：甩甩手，转转头，扭扭腰，踢踢脚，拍拍腿，深呼吸。2、整队回教室。活动反思：本次的活动内容赛龙舟选材教好。首先考虑到了幼儿的兴趣特点，有利于调动幼儿的积极性。整
5、个活动是从幼儿的兴趣出发，注重综合性、趣味性，寓教育于生活、游戏之中。同时，赛龙舟活动具有民族特点，与亚运会也有相关性。幼儿园活动目的基本上分三个部分，认知方面，技能方面，情感方面。幼儿体育活动更注重技能和情感，所以幼儿体育活动目的的设计要充分考虑幼儿在活动中学到的技能和产生的情感。对于技能方面，还要注意详细技能方面的问题，如走，跑，跳等。这方面容易被忽略，由于我们往往只重视整体技能，如协调性，灵敏性等。此次活动目的的设计就忽略了详细技能方面的问题。老师的语言很响亮，也很简洁，这也是幼儿体育活动所需要的。但语言不够自然，这方面的能力需要在以后的教学活动中加强锻炼。体育活动固然注重活动的设计，但
6、语言相当重要，并且有它本身的特点，尤其是幼儿体育活动。口令和队列是体育课的基本要素，幼儿体育活动同样如此。此次体育活动口令和队列方面存在一定的问题，有些口令不够规范。这方面的问题在以后的体育活动中更要重视，要注意平常的点点滴滴。大班健康游戏教案（龙舟比赛）含反思这篇文章共5055字。（大班健康教案（中暑怎么办）：大班健康教案（中暑怎么办）适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿了解在夏天带草帽的好处，探索防暑降温的各种办法，初步了解预防中暑的小常识，快来看看幼儿园大班教案（中暑怎么办）教案吧。（大班教案（保护头脑）：大班教案（保护头脑）适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿通过师生共同讨论，把握科学用脑，保护大脑的基本方法，认识大脑的重要性，构成对大脑的初步认识，丰富人体形态构造的认知，提高保护意识，快来看看幼儿园大班（保护头脑）教案吧。