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1、班主任班级建设学习心得体会-班主任工作心得班主任工作心得班主任班级建设学习心得体会班主任班级建设学习心得体会班主任|分类:班主任工作心得班主任班级建设学习心得体会班主任是一个很不好做的差使，班主任是天下最小的主任，却得管很多琐事。工作以来我一直想把班主任工作做好，但却不知怎样去做，往往是发惹事情再处理，从一件件事中去探索去总结，有时甚至把本人弄得手忙脚乱。通过这次学习，对照本人平常所作的班主任工作，感触颇多。班主任除了本人的教学工作外，最重要的是对学生进行思想教育，一个班集体假如长期缺乏思想教育就会如一盘散沙，没有凝聚力，学生没有集体荣誉感，没有进取心，部分学生的坏习惯还会影响周围学生，导致班
2、级不断的出现一些让班主任头疼的事，班主任首先要营造一个良好的学习气氛，毕竟学习是学生到学校的主要目的，班主任应当不时奖励学习好的学生，鼓励有上进心的学生，帮助后进生，使班上的所有学生都把学习放在首要位置，激发学生学习积极性，开展班级图书角，鼓励学生多读课外书，拓展知识面。同时要对学生进行必要的思想品德教育，使学生学会尊重，学会感恩，学会珍惜，避免出现一些学习好，品德差的孩子，力求每个孩子在智育和德育上得到应有的发展，成为合格的人材，班主任的这些工作必须有计划的逐步施行，采用一些活动使这些思想浸透到班集体中，不要等到学生出现问题了再去教育，去弥补，那样班主任的工作就会显得很被动，班主任要把思想教
3、育的主动权放在本人手中。班主任专业化建设的学习，我有两点认识：班主任，他是这一学习既组织的核心，在师生中有效高的威信和人格魅力，构成以班主任为核心的骨干老师团队，该团体的各科老师有共同的教育思想，并且不断地为实现每一阶段性工作目的而兢兢业业工作，有一个富有自治能力的、富有民主精神的，擅长自主开展工作的班委会学生干部队伍，构成良好的学习环境和互相鼓励的风气，既有强烈的班集体观念，又有令行禁止的组织纪律，既团结紧张又严肃活泼。能够与家庭社会之间良好沟通，有一个较好的家长委员会组织，该组织能够对班级建设提供尽可能的帮助，积极配合班级教学工作，师生都热爱班集体荣誉，对内富有协作精神，对外充满竞争力，在学习与生活上个性得到了张扬，尊重，体现出人性化的和谐气氛。班主任是老师队伍排头兵，老师的名字叫典范，师德的名字叫奉献，班主任工作最体现老师职业道德本质的，大量思想工作，学校协调，质量监督，活动个性关心、家访、意见沟通、上传下达、文化建设、事故处理、生活照顾等，是任课老师教学之外的工作，班主任大量工作是教学之外工作的，既是一种负担，也是一种磨练，既是一种职责，更是一种德修。banzhurengongzuoxinde/5701.本文标题：班主任班级建设学习心得体会较旧一篇：班主任工作设想较新一篇：班主作的工作能力