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1、班主任工作反思随笔-班主任工作反思班主任工作反思班主任工作反思随笔班主任工作反思随笔班主任|分类:班主任工作反思班主任工作反思随笔从我踏上讲台的第一天起，我一直耕耘在农村小学教育的田园里。如今已走过了七年的风雨历程。在这七年的光阴里，我既体会到了做班主任的快乐和收获，又品尝到了其间的烦恼和忧愁。深深懂得班主任要管理好一个班级是一项艰巨而繁重的工作，十分是做一位农村小学的班主任。经过近期的班主任培训学习，在名师的引领和同行的互助下，我恍然大悟。我觉得本人以前的班主任工作有很多缺乏的地方，曾留下了很多遗憾值得我反思一下，希望对今后的班主任工作有所帮助。一、给予孩子的爱太少农村小学孩子的习惯的养成一
2、般都是在学校班集体的大家庭中。谁爱孩子，孩子就会爱他，只要用爱才能教育孩子。没有爱就没有教育，教育是一种爱的艺术。在这几年的班主任工作中，我一直以为我对学生给予的爱够多的了。但是如今好好静心地想一想，其实，我给予学生很多的是一种有偿的爱，谈不上什么真情、什么无私。如今农村的学校，由于条件所制，学生情况千变万化，这就要求班主任花更多的时间去照顾学生的生活，与学生进行必要的心理沟通，让学生感到教师无私的爱和深切的关心，感到班主任是最信任的人，是有话最可诉的人。这样，班主任和学生的思想沟通了，那么教育学生改掉坏习惯、坏行为也就容易多了。我想，只要真正发自内心地爱学生，不求任何的回报，让相互的心灵在真
3、情互动的世界中激情燃烧，才有可能编织出教育温情的天空。二、对学生的责怪过多，表扬甚少小学生对于教师讲什么事或讲什么问题是记住的快，忘得也快，因而作为一名班主任一定要有耐心，面对学生不急躁、不泄气、不松劲，不要一味的责怪学生。其实，有些事情我们换一种处理方法，弄清事情的真相，耐心地对学生讲解某些事情的危害和可能带来的严重后果，比一味的责怪的效果要好得多。我以为班主任不要吝啬本人的赞美与表扬，学生有了进步，不妨表扬；与以前相比，学习成绩有所进步，可以以表扬。表扬是学生进步的阶梯，学生会踏着表扬的阶梯不断进步。表扬应该把握机会。班主任要做学生的贴心人，工作上的细心人，擅长发现学生身上的细小进步，了解
4、他们的长处和短处。学生表现出一点点进步的苗头，班主任就应该给予适时适度的表扬。这一点，有像划火柴，火柴刚划着的时候，人们经常要用手掌护着，由于，开场时火焰弱，经不起气流的冲击。学生，尤其是后进生表现出的进步苗头的时候，班主任教师一定要特别小心，保护这小小的进步的火焰不要熄灭。表扬是非常好的方法。假如一时没有发现学生身上的闪光点，就要创造时机，让学生闪光。所以讲，一句表扬或赞美的作用是不可低估的，也许就是由于一句赞美的话，构成一学生向三、我对班干部的培养工作做得不够好。班干部是教师的得力助手！有了出色的班干部，班主任工作自然轻松。一直以来我以为小学生年龄小，十分是低年级的学生让他们学会管理本人都
5、很难，更何况去管别人呢？所以在班级管理方面我本人做的工作比拟多，如：检查家庭作业、班级卫生、监督学生遵守纪律和常规情况，学生的学习情况等等，很多时候我感觉很累。近几年我试着找了几个学生替我做这些工作，果然发现效果不错，实际上，是我低估了他们的能力。四、相关知识匮乏，无源之水问渠哪得清如许，惟有源头活水来。在工作中，我们永远要像活水一样，才能哺育好一个个鲜活的生命。这就需要我们有活到老学到老的态度和行动，不断去完善自己。可是，在这几年里，教学工作班主任工作家庭生活，让我忙得团团转，有时让人忙怕得感到有些窒息。而这正成了我懒惰的借口懒于去给本人充电。知识很匮乏，根本就不知如何从心理角度去管理学生，
6、假如我能多懂些心理知识与技能，假如我能多钻研一些相关的知识，相信我的工作会愈加出色。最后我想对本人讲，持之以恒的做好班主任工作，用心对待每一个学生、每一件事情，不断反思，不断总结，不断进步，把工作当作本人生命的一部分。时势在变，教育在变，学生在变，作为班主任一定要不断学习有用的新的东西，永远走在时代的前面，农村小学班主任工作的内容是比拟复杂而繁重的。但是只要你真诚的捧着一颗爱心，是完全能够干得非常而游忍有余的。在今后的教学生涯中，我将继续耕耘在我的那片园地上，努力做好一位合格的农村小学班主任。banzhurengongzuofansi/1866.本文标题：班主任工作反思随笔较旧一篇：班主任需要勇气较新一篇：班主任专业化建设的校本考虑