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1、班主任培训心得-班主任工作心得班主任工作心得班主任培训心得班主任培训心得班主任|分类:班主任工作心得班主任培训心得文/唐灵娣今天下午，专家团的伙伴们为我们学校的班主任进行了与学生共成长，做幸福老师的团辅活动。参加的人数固然不多，但效果很不错，每个人都有着各种各样的感受，像最后沟通时一位教师讲的，总的收获就是知道了要接纳本人目前的状态，能够接纳本人目前的状态，才不会患得患失，才不会徒增不必要的烦恼。活动由两部分组成，第一部分是我在哪里，从图中的十个小人中，来觉察本人当下的状态。沟通中，我们发现，同一个人物，不同的人理解是不一样的。比方我与马教师同时选择了5号人物，她的理解是根据本人当前的年龄应该
2、过这种悠闲的生活，但由于还不能退居二线而还感觉有些遗憾。而我的理解却是，如今做着让本人比拟舒心的工作，却还盼望着一个让本人更向往的方向。这与我们当下的状态很类似，马教师关注的是孩子悠闲的坐在树杈上的状态，以为在这种状态中已经比拟安闲了，不以为孩子的目光是在追求另一个方向，而我却以为在当前的舒适状态中，还有让本人更向往的天空，所以，我注意的是孩子那向往的眼神。后来，让链接一下班级里的孩子，我的内心非常沉重，由于我们班有三个很特殊的孩子。先天性脑瘫的壮壮，十分像10号孩子，重重地摔倒在地上，抚摸着受伤的身体，眼巴巴地望着树上的孩子，孩子内心的羡慕与痛苦，或许只要他本人能够明白；家庭特殊的莹莹，十分
3、像6号孩子，躺在树杈上，过着本人悠闲自在的生活。莹莹跟着姑姑生活，姑姑只是保证孩子的吃穿，对精神世界的东西几乎不过问，孩子在家里是孤单一人，就是喜欢摆弄各种各样的小玩意，有时候一个粉笔头，一张塑料纸都能给她无穷的乐趣。除了摆弄东西，就是想尽一切办法吸引人的注意，所以，当她玩足玩够的时候，往往就是违背纪律的时候了，即便把教师气得火冒三丈，她还是一副可爱的样子往我身上贴。团辅活动刚结束，我回到教室看到她举着英语试卷向我跑来，边跑边夸耀：教师，我考了100分！看着那曾经令我头疼的小脸，我十分想抱抱她，就把她暖和的抱在怀里快乐地讲：你可真厉害！在我怀里，莹莹兴奋地向我夸耀英语教师怎么夸的她，谁谁谁进步
4、了，谁谁谁考及格了，全都是汇报的喜讯。莹莹需要的就是这种关爱，所以她用尽招数来吸引你的关注，我能给她的就是发自内心的爱。我默默地告诉本人，去用心的爱这个孩子吧。最后放学铃声响了，全班最特殊的一个孩子曦曦出如今我的视线，我问他：我们阳光体育玩了一节课，你跑哪去了！他叹了一口气：唉，我改错呢！原来，他被英语教师留在了教室改试卷错题了。曦曦是被所有代课教师公以为多动症的孩子，上课总是想讲话就讲话，作业几乎没完好的完成过，天天有问不完的问题，对于集体游戏，从来不愿意遵守规则但他是一个十分爱探索的孩子，近期迷上了人类进化知识，抱着我从图书馆帮他借的书，不停地和我共享他的收获，然后提出很多我也弄不明白的稀
5、奇乖僻的问题。感觉他十分像4号孩子，无论脚底下的孩子是成功是失败是进取还是原地踏步，对他都没有任何影响，他就站在一个让本人舒适的高处，登高望远，追求本人更感兴趣的空间。感觉目前的教育体制不合适他的发展，但又不知道该怎样帮助他，只能在本人的能力范围之内去引导他。这棵大树上三个挺特殊的位置，链接上这三个特殊的孩子，其实，他们无论是哪一种状态，都需要教师的关心与爱护。想起徐教师讲过的，对于孩子的成才老师的作用只是占到8%，孩子将来无论能否成才，我的百分值无论能发挥多少作用，我都会去爱这些孩子，用心去做本人爱做的事情，与孩子们共同快乐成长。第二个内容是觉察本人的社会支持系统，感觉这一次比上一次的支持系统多了很多内容，或许有了上一次的觉察让本人有所觉悟，所以潜意识里开场扩展本人的圈子了。活动中，同事们的表现也不一样，有的人是专注其中，用心体验感悟，那么他的一个下午将是人生旅途中一个重要的下午；有的身在此山中，心神无觅处，看着手机，望着窗外，他的人生再一次收获了一个无聊的下午；有的嘻打哈笑，一副玩世不恭的样子，我相信，他的内心应该也会掀起很多波涛，只是那不安全的感觉促使她要拼尽全力保护本人无论何种状态，我们要做的就是接纳。banzhurengongzuoxinde/4892.本文标题：班主任培训心得较旧一篇：浅谈我的班主任工作较新一篇：班主任，应打造本人的品牌