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1、小学一年级班主任工作总结个人4篇-班主任工作总结班主任工作总结小学一年级班主任工作总结个人4篇小学一年级班主任工作总结个人4篇班主任|分类:班主任工作总结小学一年级班主任工作总结个人第1篇一年级下学期工作在不知不觉中过去了，一个学年也许只是微缺乏道的一小段，然而对于一年级的学生来讲，无论是行为习惯的养成还是学习方法的指导，都具有无足轻重的收获。回顾一学期的工作，有成绩亦有缺乏,是一种讲不出的滋味，酸、甜、苦、辣，杂味齐全。在这个学期里我从下面几方面做了：一、培养学生的良好习惯。一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律松散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生
2、的纪律。利用班会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表如今学生中树立典范。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐步养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。二、培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如运动会、绘画等。在一年一度的学校运动会中我班获得了年级组第一名的好成绩。天天一大早，我总是比学生早到校，指挥孩子们清扫卫生，放学了就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯
3、，而且时刻想为本人的班集体争光。通过黑板报展示学生各方面的才能，发展个性。逐步构成一个健康向上、团结协作的班集体。三、处理好管与放的关系。固然一年级的小学生很小，但是教师也应该处理好管和放的关系。教师要管很多事情，小到学生的坐立行走，穿着打扮，大到学生的思想动态，学习状况，品德情况以及班级的建设和发展，假如教师早晚跟班，无所不管，甚至充当管家、警察或保姆的角色，这种管理有利，但弊大于利，管得太多过死，容易造成学生依靠性强，创造性弱，独立性差，缺乏自己教育与自己管理能力，也容易使班主任陷于杂务，疲惫不堪，不利于本身的完善与发展。四、细要求一年级学生，天真活泼，以形象思维为主，对抽象的词语理解不够
4、，也把握不好尺度。为此，我对学生的习惯要求不能太空洞、太笼统，要细、要实、要学生一听就懂，知道做法，操作性强，有时学生上课开小差了，做小动作了，随意讲话等，我一讲一、二、三，学生马上接着讲后半句，既温习了上课听讲常规，又有效地提醒，、催促了不守纪律的孩子。五、强训练提出了一些细小的要求，假如不进行扎实有效的训练，等于是空话一句，而且训练要严格，要有一种不达目的誓不罢休的耐心。如为养成学生的文明行为，我按学校的要求要做到讲话要轻，走路要轻，室内不乱喊乱叫，不随意撕纸。外出做操要走整洁，同学之间不踢不打不骂。固然刚开场时花时多，但这样三番五次强化训练，行为要求已深化学生心田，并化为自觉行为，良好习
5、惯也就渐渐养成了，效率也提高了。六、缺乏之处：1、部分孩子的读书兴趣不浓，不大爱看书。2、部分孩子不爱劳动，班集体荣誉感不够强。3、很多孩子的自理能力较弱，不会整理本人的书包和抽屉。4、有个别孩子的课堂纪律表现不好，坐不住，会影响别人。七、安全教育工作1.不准在操场、餐厅和厕所逗留、玩耍，在校内外做到轻声慢步，不允许学生做危险的游戏。如;相互追打、奔跑等。2.教育孩子不要将火柴、打火机和玻璃球等物品装在身上。3.教育学生注意饮食卫生，不在摊点上购买任何不卫生的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食;不吃陌生人给的东西。4.不损坏学校的花草树木。以上仅是我在班级工作中所做的一些努力，回顾这半年
6、的工作，几多感慨，这其中有经历，然而更多的是教训。假如问我这一年来的感受的话,我会讲，是很累，但很充实。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是强烈的责任心使我激流勇进。我可能不会成为名师，但我会用我的真心、爱心、热心去对待我的每一位学生，永不放弃。在班主任工作中，要想把班级管理得有条有理，让学生紧紧凝聚在班集体的气力中，需要作为班主任的我不断开启思维，努力探索，把握更多、更先进的经历和方法，争取在不久的将来能使我在班级管理中拥有更多丰富的经历，争取迈上一个更高的台阶。小学一年级班主任工作总结个人第2篇都讲一年级班主任的工作不好做烦、杂。由于一年级学生年龄小，自控力差，习惯差。身为班主任，不
7、仅要监督孩子们的学习，更是要兼顾孩子们的生活习惯。回首这一学期以来的班主任工作，点点滴滴尽在眼前，做出下面工作总结，还望大家多多指教：一、紧抓常规，重培养习惯由于刚从幼儿班升上来，孩子们各方面的习惯都尚未养成，所以一年级孩子最大的特点就是好动、好玩。回忆起开学第一个月时，孩子们的行为习惯让我费了一番精神，想要他们养成一个好习惯，真得花点时间和精神。大到排队、扫地，小到上课时的坐、站、举手发言等，从纪律、学习、卫生、安全等方面对学生进行规范化教育，这都需要我手把手、大花时间和精神地去教。使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情。每次利用周一升旗时、早上出操时的晨会时间让全班同学知道该怎么做。每周定
8、时评选，长期坚持，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。时间一长，学生的行为规范大有进步，已基本上适应了学校生活。一个星期之后，学生渐渐地知道了天天上课时该干什么，不该干什么了。上课铃响能马上平静下来等待教师来上课了、课后活动时从未发生打闹事件、班级卫生越扫越好二、重在鼓励，多表扬孩子如今孩子的自尊心都很强，所以，在平常的学习中，我就十分注重对孩子的评价语言，以此来鼓励孩子们更好的学习。比方孩子们哪天把地扫得十分干净，一走进教室，我就会伸出大拇指大声地讲：真是群好孩子，你瞧把我们的教室清扫得多干净啊！并给每个孩子奖励一颗卫生之星，孩子们兴致特高，每次清扫卫生时就会十分卖力，同时也就也别注意保护
9、环境了！你看，多好啊！课堂学习中，我也不忘经常用多样性的评价语言来鼓励孩子努力学习：真是个爱考虑的孩子！你太棒了！教师真为你感到高兴！孩子们在我表扬他们之后，他们也会讲上一句谢谢教师，我会继续努力的！你看，孩子们的学习兴趣被调动起来了，同时也学会了用鼓励性的语言去帮其他孩子了！三、加强联络，重视家校共同教育我总跟家长讲，一个孩子有个好的发展，这和学校、家长的共同配合是分不开的。一个人的成长离不开家庭的影响。老师对孩子的影响再大，假如得不到家庭的响应与合作，必然是势单力薄的。所以我经常通过家长接送孩子的时候，来表达本人对教育孩子的看法以及孩子最近在校的表现和提出一些建议等等。四、警钟长鸣，安全始
10、终放第一家长把孩子放到学校，我们就得为孩子们的安全着想。对一年级这些年龄小的孩子，我们的安全工作更为重大。半年里，我天天都要提醒孩子们注意安全，学习简单的安全常识。通过实例让孩子更深地体会到安全的重要性。孩子们很听话，把我的话语记在心间，知道了无论何时、无论何地，安全还是要始终摆在第一位的！班主任的工作固然烦、杂，但看到孩子们的优秀表现，即便工作再辛苦也仍然为本人的岗位而骄傲！在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好这一项工作。我希望我带给学生的是一片晴空、绿地、清水，我会愈加努力地迈好每一步。小学一年级班主任工作总结个人第3篇回首这一学期的班主任以及语文老师的工作，我心中经常反思，在学校教育
11、工作中应该做些什么，做了些什么，做好了什么？有了这些追问，使我的工作更有意义。在全身心地投入教育工作中我感遭到了工作中的压力，也感遭到工作带来的快乐。这学期面对一年级这群只要六七岁的孩子，我的教育工作有了更特殊的体验，这也是我今后教育工作中的一种珍贵的积累。作为一年级班主任，我真对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作：1、培养学生的良好习惯。一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律松散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行鼓励教学，尽量鼓励每一位学生介入到课堂学习中，组织好学生的纪律。利用班会学习学校规章制度以及教会他们怎样安全快乐生活的一些小常识，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的
12、行为，根据学生的表如今学生中树立典范。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐步养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。2、培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如队形队列广播操比赛、体育节比赛，五星评选等。天天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，放学了就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为本人的班集体争光。通过一个学期的努力，逐步构成一个健康向上、团结协作的班集体。3、加强与家长联络。平常，我能关心爱护班里
13、的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，捉住他们的闪点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时性、主动地和家长联络，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，获得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。4、做事要贵在坚持。本人做事总是比拟激进，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一讲，他们就马上能施行，但本人就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后本人都没能够一下子就完成到，何况是这些刚从幼儿园出来的小不点呢！所以本
14、人就松懈下来，没有好好坚持到底，这是我本人要好好克制的问题。我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有本人的思想，都有本人的习惯，想一下子改变他们已有的不良行为，必定要通过他们本人不断的思想斗争，内化成本人的思想，然后改变本人的行为，这必需要有一个比拟长的时间，因而我更要有宽容之心，更要有改变他们的持久之心。总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正本人的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关心与指导下，有所进步，也提高了！班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去
15、探索总结行之有效的方法和经历，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。小学一年级班主任工作总结个人第4篇本学期，我担任一年级(1)班的班主任工作。一(1)班共有54名学生，其中男生28人，女生26人。我严格要求本人根据制订的班主任工作计划去执行，并且较好地完成了学校布置的各项工作任务。学期结束了，我把主要的工作总结如下：一、抓好常规教育，着重培养学生的良好习惯。充分利用晨会、班会以及一切能够利用的时间对学生进行思想教育，向学生进行有针对性的常规教育，着重培养学生的良好的学习习惯、生活习惯、文明行为习惯等,并且吩咐学生上下学一定注意安全,进行安全教育。二、积极发挥班干部的作用，让孩子们介入管理班级。
16、1.天天早读课指名让两个小干部领读，即便教师不在，班级可以以有序的进行早读，实行学生本人管理本人。这样做是由于一年级的学生年龄小，读书自觉性差比拟差，没有人带头，班级就乱糟糟的，用领读来培养孩子的读书兴趣。2.班干部负责检查学生的课外作业、练习的完成情况、卫生清扫的情况等各个方面。旨在通过班干部的监督作用，让每个学生都能主动，认真地学习，进而养成自主学习的好习惯。三、加强安全教育工作，加强小学生的安全意识。1.利用班会，讲解安全知识，如防电、防火、防溺水等安全知识。2.利用班会进行主题安全教育。如开展班会主题遵守交通规则，懂得走路要走人行道，靠右走，红灯停，绿灯过。并且联络实际，谈谈哪些行为是
17、不安全的行为，都不能做，来杜绝不安全的行为。四、在班中开展了各种各样丰富多彩的活动。1.开展了各种各样的班队活动。如三月份开展了种树的活动，6月份开展了防溺水的活动，通过这些活动，让孩子增长见识。2.开展了丰富多彩的主题班会活动。如绘画大赛，做文明的小朋友等，通过这些活动，让孩子懂得做人的道理，理解一些基本的行为习惯常识。在活动中，不但陶冶了学生的情操，同时，也促使学生提高介入意识，提高竞争能力及各方面的素质。五、采用多表扬，多奖励，少批评的工作方法。多表扬多奖励，能激发孩子的上进心，增添他们的自信，班中施行一周一星的评选制度。其做法是学生一星期的各种表现，记录下来，分类加分、扣分。表现好的加
18、分，表现差的扣分。本周内加分多的学生被评为本周小明星。模拟电视上的银河之星，我最亮的做法，学生非常喜欢。学期结束了，这些小明星还有可能被评为三好学生，优秀学生班干部，优秀少先队队员等。奖罚分明，孩子们有了奋斗目的，都会争着做好。一个学期以来，我十分关注学生的健康成长，热爱学生、关心学生。当发现学生在学习上，身体上、思想上，有什么特殊情况，我总是及时地以家访、电话的形式主动与家长联络，获得家长的理解与配合，共同管好孩子。当学生犯错时，我总是耐心地教育地，用爱心来感化他。经过一个学期的努力工作，孩子们有了很大的改变：他们逐步学会了遵守学校的各项规章制度，懂得了遵守课堂纪律;平常注意讲文明、讲礼貌、讲卫生了，学习成绩提高了。在班里，他们团结友爱，相互帮助，相互学习。班主任的工作是辛苦的，也是快乐的;班主任的工作是一门科学，也是一门艺术。今后，我将不断探索工作方法，努力把本职工作做好。banzhurengongzuozongjie/276352.本文标题：小学一年级班主任工作总结个人4篇较旧一篇：高二下期班主任总结4篇较新一篇：