大班体育公开课教案(舌头本领大)含反思 -精品文档.docx

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1、大班体育公开课教案(舌头本领大)含反思(大班体育公开课教案(舌头本领大)含反思)这是优秀的大班体育教案文章,希望能够对您的学习工作中带来帮助,快来看看大班体育公开课教案(舌头本领大)含反思!活动目的:1、通过观察,了解舌头的外形特点和构造。2、让幼儿在尝试、比拟、讨论中了解舌头的三大作用。3、引导幼儿认识在生活中该如何保护本人的舌头。4、发展幼儿的味觉感官,培养探索本身奥秘的兴趣。活动准备:1、每人镜子一面,调味品一份包括酸、甜、苦、辣、咸,吸管一根。2、电脑、投影仪、多媒体课件。活动经过:导入,引出主题:1、老师和幼儿一起玩舌发出声音。2、提问:是谁帮助我们发出这些有趣的声音?认识舌头各部分

2、的名称及部位:1、师:对了,是我们的舌头,你有没有仔细的观察过它?今天教师为每个小朋友准备了一面镜子,请你仔细地观察一下本人的舌头,看看它的上面、下面有什么。2、幼儿边观察边发言。3、老师把本人的手当作舌头演示,幼儿认识各部分名称:舌头后面连着喉咙的部分叫舌根,舌根的前面部分叫舌体,舌体的最前面叫舌尖,舌体的上面叫舌背,舌背上有舌乳头、舌苔,舌体的下面叫舌腹,舌腹上有舌系带、血管和突起。4、师:刚刚小朋友讲得真好,小舌头本人还想介绍一下本人,我们一起来听听它讲什么。看多媒体软件了解舌头的作用:1、幼儿和老师试试舌头不动,还能不能讲话。2、师:舌头除了能帮助我们讲话,还有什么作用?幼儿讨论3、幼

3、儿用吸管品尝各种调味品。品尝后老师提问:你尝到了什么味道?是谁帮助你知道这些味道的?舌头为什么能尝出各种味道呢?老师:由于舌背上有很多小小的味蕾,这些味蕾对味道十分敏感。什么地方的味蕾对什么味道反映最灵敏?看多媒体介绍。4、幼儿和同伴互看,比拟舌头的异同。老师指导并引导幼儿讨论:为什么有的小朋友的舌苔会十分重?老师:由于舌头是反映身体状况的一个标志。5、老师:我们的舌头不仅能帮助我们讲话、品尝味道,还能反映我们身体的健康状况,舌头的作用真大。讨论怎样保护舌头:1、师:假如舌头生病了或受伤了,我们一定会觉得很痛苦,那应该如何保护本人的舌头呢?2、幼儿讨论。3、师生共同小结:舌头最怕刺激性强的食物

4、,我们以后吃东西时要小心,不要吃太辣、太烫或太冷的东西,也不要吃得太快,不能边吃边讲,以免咬着舌头,还要注意多吃一些蔬菜、水果,加强营养,保持口腔卫生,早晚刷牙,饭后漱口,让小细菌无法生长。活动延伸:1、智力抢答,老师出有关舌头的知识题,幼儿抢答。2、回家找资料查查动物的舌头是不是跟人类长得一样,它们有什么特殊的本领。活动反思:整个活动我先让幼儿了解人类舌头的味觉功能,再提问我们的舌头除了能分辨出各种味道,还有什么作用?引导幼儿积极讨论,使整个活动气氛都活跃起来。大班体育公开课教案(舌头本领大)含反思这篇文章共3402字。(大班教案(国旗手)含反思):大班教案(国旗手)含反思适用于大班的体育主题教学活动当中,让幼儿在攀岩墙上取物,练习手脚协调攀爬,英勇介入“攀爬取物的游戏,不怕困难,体验合作铺路的快乐,积极主动地介入制定游戏规则,快来看看幼儿园大班(国旗手)含反思教案吧。(大班教案(丢沙包)含反思):大班教案(丢沙包)含反思适用于大班的体育主题教学活动当中,让幼儿培养灵敏性,敏捷性,动作的协调性,练习踢、投、跳跃、跑、躲闪等基本动作,能根据指令做相应的动作,快来看看幼儿园大班(丢沙包)含反思教案吧。

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