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1、大班体育活动教案（矮人比赛）反思（大班体育活动教案（矮人比赛）反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1、练习全蹲行走，初步把握蜈蚣爬动作要领，发展协调能力。(重点)2、遵守游戏规则，能克制蹲走的辛苦。(难点)3、体验蹲走、合作游戏的快乐，不急躁，坚持做游戏。4、培养幼儿的自自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。5、乐于参加体育活动，感受帮助有困难的人的快乐体验。活动准备：1.经历准备：有接力赛的游戏经历2.物质准备：场地两端分别贴红色、绿色的线各1条，鼓4个、音乐等活动经过：一、以小朋友锻炼身体导入，进行热身活动。导语：小朋友们，春天到了，让我们一起
2、运动起来，多多锻炼身体好!1.随音乐跑步并模拟各种走的动作，进行热身活动2.难点前置练习：模拟小动物、向前走、倒走、脚尖走等走的动作。二、通过小朋友练习矮人走，学习矮人走的动作，把握动作要领。1.导语：小矮人是什么样子的?那小矮人如何走路呢?2.自由练习矮人走路的动作，探索又快又稳的方法。3.讨论沟通：小矮人如何走才能又快又稳?4.小结：身体全蹲，两臂抱膝或自然摆动，快速移动步伐。5.集体练习矮人走路动作。三、开展矮人运动会的游戏，练习全蹲行走项目一：矮人接力赛：1.熟悉玩法、规则，进行接力游戏 (1)玩法和规则：将幼儿分成人数相等的4队，游戏开场，每队第一个人全蹲着向前走，到终点时，拍终点的
3、鼓，然后站起来跑回拍第二个人的手，回到排尾，第二个人继续蹲着出发，以此类推，先做完的队为胜。 (2)经历沟通：如何才能获得小组胜利?(遵守规则、合作默契才能获得最后的胜利)。2.经历提升，再次进行游戏3.增加难度，加大距离进行游戏。项目二：蜈蚣竞走：1.熟悉玩法、规则，进行合作游戏 (1)玩法和规则：每队4人，蹲下拉紧前面小朋友的衣服变成小娱蛤，游戏开场，集体跨走到终点，排头最先拍到鼓方为胜利。重点强调团队蹲走时要全蹲走，要拉紧前面小朋友的衣服不能够分开。 (2)经历沟通：如何才能获得小组胜利?(拉紧衣服、步伐统一、坚持游戏)。2.经历提升，再次游戏，稳固练习。四、创设小矮人长大情景进行放松活
4、动，在长大、拉伸、推拿的情节中放松全身。活动反思：孩子们玩得兴致勃勃，他们的思维能力、反响能力、动作的敏捷性得到锻炼和培养;师生、生生互动得很好。但从游戏中能够看出，孩子们的逆向思维方面还是有所欠缺，应该多加强锻炼和提高。还有哪个孩子反响慢了，动作做错了，其他孩子们会起哄，看着他大笑，我及时地引导孩子们：不能嘲笑别人的错误，应该友好地提醒和帮助别人;我们不仅要长身体，长个子，我们心灵也要成长，成长为一个有礼貌、受欢迎的孩子!大班体育活动教案（矮人比赛）反思这篇文章共3426字。（六一儿童节歌曲教案四篇）：六一儿童节歌曲教案四篇适用于儿童节的主题教学活动当中，让幼儿会用活泼愉快的情绪，有表情地演唱，快来看看幼儿园儿童节教案吧。（小班主题活动教案4篇（我们的头发）含反思）：一、主题教案（我们的头发）1、了解头发的基本特性，知道头发的作用和种类。2、初步知道一些保护头发的方法。3、通过设计发型，发展动手能力及想象力。4、遵守