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1、我的班主任工作实践-班主任工作心得班主任工作心得我的班主任工作实践我的班主任工作实践班主任|分类:班主任工作心得我的班主任工作实践作为一名普普统统的小学老师，也是一名担任了多年班主任工作的老老师，对于这个问题也有着本人的考虑和理解，并进行了一些尝试。一、平等对待每一个学生，真正做到从灵魂深处关爱每一个学生师德高尚、具有人格魅力，深受学生欢迎的班主任，首先应该是一个公平、公正、无私的老师。这样的老师不会带着有色眼镜看待学生，更不会由于个人爱好处理学生，由于他们深知教育公平是社会公平的基础，对学生而言，无论家境贫富、门第高低、学业好坏、表现优劣，都要一视同仁，决不能厚此薄彼。尤其对生理有缺陷、智商
2、低、学习困难、表现差的学生更不能打击挖苦，使其丧失自信息。将心比心，这样的学生更需要别人的关心和爱护，更需要班主任不厌其烦的引导。二，发现每个学生的闪光点，给每个学生提供展示本人的时机俗话讲得好金无足赤，人无完人，每个人都有本人的优点，当然也会有缺乏之处。一个好的班主任应该是慧眼识英雄的伯乐，在学生身上能发现别人看不到的闪光点，让他们意识到本人在某一方面的过人之处，增加自自信心；还要选择适宜的机会鼓励学生介入展示本人的活动，力求为他们提供舞台和时机。也许教师教给学生最多的并不是知识，而是让他们找到了埋藏在心灵深处的真正自己，也许那些知识有一天会逐步遗忘，但这伤自自信心会与他们终生相伴。总之，一个好的班主任老师，在学生成长的黄金时期，应该为学生们指出一条合适本人的发展道路。banzhurengongzuoxinde/5116.本文标题：我的班主任工作实践较旧一篇：班主任培训心得体会较新一篇：班主任工作的基本功