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1、八年级下学期班主任工作总结4篇-班主任工作总结班主任工作总结八年级下学期班主任工作总结4篇八年级下学期班主任工作总结4篇班主任|分类:班主任工作总结八年级下学期班主任工作总结第1篇八年级下学期开学以来，本人就制定了相关的班主任工作计划。一学期以来，我都是根据计划开展工作，并获得了成效。现总结如下：一、已经开展的工作1、培训班干部根据本班实际情况，开学初我就着手选定班干部并进行了培训，明确分工，各行其职。做到分工明确，职责分明。并在此基础上选好各小组长，要求他们要以各班干部共同合作，管理好班级。从此后，班级情况有了明显好转，我做起工作来就容易的多了。学生的学习气氛也有了很大改善，学习成绩明显提高
2、。2、做好学生的思想工作固然班级情况较好，但还是有一小部分同学平常思想认识不高，学习积极性不高，学习效率较低。针对此情况，我就别对他们进行家访，他们的家长沟通，对他们进行教育。也获得了很好的效果。除此之外，还经常对学生进行爱国-教育以及尊师重教教育，提高了他们的认识，加强了他们的各种意识。但还是有少部分人不听劝告，我行我素，如_、_等同学。他们经常在上课期间搞小动作、讲话、睡觉等，有时甚至严重影响了课堂纪律，影响教师上课，同学学习。3、配合学校开展活动根据学校工作安排，我还经常组织学生参加学校开展的各项文体活动，并获得了一定的成绩，得到好评。如组织学生参加了篮球比赛获得第三名，另外还组织学生参
3、加校团委组织开展的征文比赛，一部分同学还获了奖，这不仅提高了学生的学习兴趣，还丰富了学生们的课余生活，促进了学生全面发展。另外，还组织学生参加学校以及级组开展的各种会议，加强对学生的思想教育以及提高了他们的认识。二、获得成绩及存在问题通过努力，本班学生在过去的一个学期里，获得了可喜的成绩。在期中考试时，全年级前十名学生中，我班学生就占五人，其中_最高分479分全年级第一名。另外，五科总分400分以上我班13人，居全级首位，全年级前50名学生中，我班学生有15人。总体情况比拟良好。比上学期期末考试成绩有了一定程度的提高。当然，成绩只能够代表过去，班上存在的一些问题如：少部分学生的学习积极性不高，
4、纪律性较差学习目的不够明确等，都有待于在今后的工作中予以加强提高。八年级下学期班主任工作总结第2篇与学生们相处的一年时间里，我始终把做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任作为努力的目的，回首本人的班主任工作固然很平淡，但却很充实，确实有及时总结的必要，由于班主任只要在总结中才能不断进步。下面，我就谈谈我本学年的详细工作和详细做法。在考虑对学生的要求之前，我先确定好对本人的要求：做到爱每一个学生;尽量公平对待学生，不偏袒任何一个学生、也不能歧视任何一个学生;勇于在学生面前成认本人的错误。我以为只要具备这几点，班主任的教育才有讲服力。确定好对本人的要求后，我又制定了对学生的要求。一、狠抓习惯有人作过这
5、样的比喻：学生的心田是一块奇怪的土地，你播下思想的种子，就会获得行为的收获;你播下习惯的种子，就会获得品德的收获;你播下品德的种子，就会获得命运的收获。因而作为班主任抓好学生的行为规范对培养学生良好的品德起着极其重要的作用。本学年我重点培养学生的下面几个习惯：1、培养学生的惜时习惯。2、上好每一节课。要求每一节课都不能迟到，要求学生学会倾听，在课堂上，尊重教师的劳动，尊重知识，遵守纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合教师上好每一节课。3、强化自习纪律。要求学生必须安平静静的上自习，不准讲话，确保自习的质量。二、严抓课堂纪律课堂纪律的好坏直接影响到班级学风的构成，学生学习积极性的高低，对班级的
6、看法和学生本身对班级的凝聚力。能够讲，一个班级假如没有良好的纪律，那么这个班级洽商室要走向失败。三、创和谐班级我以为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必需要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。为此我还策划了很多的活动，如：主题班会，学习经历沟通会，都交给学生们本人组织安排，既锻炼了能力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了很多的快乐!四、加强和学生家长的联络 (1)学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习情况的好坏，在很大程度上决定了这几个同学学习成绩的好坏。而教师很难知道学生在家里的学习情况，就是知道
7、，也难以解决。因而，有必要密切联络学生家长，和学生家长多谈谈，了解学生在家中的表现，让学生家长也了解一下学生在校的表现，共同催促学生认真学习。 (2)召开家长会。这一学期学校召开了家长会。针对初二学生的特点进行了分析，要求每一位家长切实做好这一青春期的教育，和孩子一起平稳的过渡到初三，家长们受益匪浅。我让每个学生给本人的家长写了一封信，一方面汇报本人的学习成绩分析本人的得与失，另一方面和家长讲讲心里话，进行心灵的沟通。孩子们用真诚感动了父母，使他们真的走近了，使他们真的沟通了。家长对我也越来越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我们有很多的沟通，这对我的工作也有了很大的帮助。家长会及时
8、地让家长了解了学生的在校情况，互通有无，方便了班主任思想工作，加强了班级管理。五、服从学校大局的安排，扩大我班在学校的影响每一年，学校都会给各个班级安排各种各样的工作。作为学校的一个基本单位，假如不能够服从学校的领导，那么一个学校将会乱作一团。作为班主任，我在平常的工作中，能够积极配合学校布置地各种工作，并且能够完美地完成任务。与此同时，我还鼓励学生积极参加学校的各种活动和比赛，利用一切的时机扩大我们班在学校的影响，同时也培养学生敢于表现本人，为班级争得荣誉，树立班级形象的心理素质。如在元旦文艺汇演中，我们班获得了全校第一的好成绩。在校运动会中，我们班获得了团体第三的好成绩。平常学校教师的公开
9、课，借班上课时，第一个想到的就是我们班这一些，都表明了我们班在学校的影响力。这些活动，无形当中也提高了我们班的班级凝聚力，极大地鼓舞了同学们的士气，极大地加强了同学们团结友爱的自信心。功夫不负有心人，经过这一学年不懈的努力，班级工作行之有效，良好的班风和良好的学习习惯已成为有目共睹的事实。经过一年的班主任工作。我深深地体会到了班主任工作是一项很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生，我用我的情
10、去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。八年级下学期班主任工作总结第3篇这个学期已经过去了，也就证实着2020年已经过了一半了。时间真的很快，有时候让人还来不及反响。在这半年的时间里，我在教学工作以及班级管理工作上，也有了一些小成绩。任何一个阶段，都是需要进步的，不仅学生要进步，老师也要进步。所以这个学期，我也一直在努力的学习，努力争取学习的时机，让本人得到更大的提升和进步。一、捉住教学重点，效率教学班主任的工作虽然繁忙，但是不能忽略的是本人的这一份数学教学工作。我应当明晰的认识到，我不仅是一名八年级的班主任，更是一名数学老师。孩子们以学习为主，我自然也是要以教学为主的，班主任工作只是
11、辅导孩子们进步的一个助手，更重要的是要提高全班的数学成绩，这才是我应该着重去做的部分。因而在这个学期，我捉住了教学重点，效率的进行了教学，让孩子们的数学成绩也提升了不少，这是一件可贺的成绩。二、合理班级管理，团结合作班级管理，是班主任工作中最为核心的一件工作。固然讲教学工作虽然重要，但是班级管理工作也是不可或缺的。为什么总有一些孩子落后一大截，有些孩子总是飞奔在最前面，其实最主要的就是班级不和谐，而这样的不和谐总会导致班级两极分化严重，让很多孩子都处于一个不是很舒适的环境里成长。因而，让孩子们懂得团结和合作是提升班级整体成绩的重要手段，也是我在班级管理工作上应该重视的一个重点。三、敢于重新出发
12、，挑战未知我不是一个喜欢一成不变的人，我喜欢挑战一些别人不会去做的事情。打破一些固定的认知，让本人的工作变得愈加丰富，让孩子们对学习也重新树立起自信心和兴趣。我以为这一点，在教学中应当是起到一个承上启下的作用，孩子们对学习的欲望;于兴趣，而老师能够创造孩子们的兴趣和欲望，这才是最重要的。有些事情我们老师确实很难去做到，但是如若不去努力，那么这一切都不会有任何改变。因而，创新是有必要的，尤其是在这份老师工作上，就更需要我们去考虑、去进步了。想要更快的突出，就要付出比别人更多的东西，比方讲考虑，比方讲行动。而这些都是我作为班主任应该去做的事情，也是我对本人学生的责任和义务。八年级下学期班主任工作总
13、结第4篇光阴荏苒，转眼已到期末。我感慨岁月匆匆，回想这一学期以来开展的各项工作。班主任工作是复杂的，细致的。我班共有学生45名，男女比例相当。但由于我班生源的特殊性，学生比拟难管理。只要爱每个学生，关心每个学生，建立一个暖和的集体，才能让学生学有所成。下面我谈谈我的工作经历点滴：一、分析班情，制定目的进入八年级下学期，只要对他们的基本情况进一步了解，并作进一步的分析，才能有的放矢，因材施教，我对八年级情况分析如下：1、学生学习基础相对较差，有三分之二的学生没有良好的学习习惯，但也有部分学生，上课老是讲话，不写作业等，学习风气不够好，捣乱课堂秩序的事件屡禁不止。他们的学习习惯有待进一步培养。2、
14、整个班集体比拟活跃，班干部队伍有明显的号召力。3、动手能力不强，也不愿意动手，更不愿意劳动，有的甚至斤斤计较。学生的凝聚力仍然不好，集体荣誉感不强。4、行为习惯还远远达不到要求，顶撞教师，追逐打闹等事时有发生。根据以上情况，我制定本学期的总目的：继续培养学生构成良好的日常生活习惯、学习习惯；把握正确的学习方法；构成积极向上的班级整体风貌；促进学生的个性发展。二、营造气氛，促进班风的构成狠抓日常行为规范和养成教育，做到抓反复、反复抓。一开学我就组织学生重新学习（中学生守则）和（中学生日常行为规范），在此基础上，学习（学生自主考核管理条例），尽可能贴近学生的生活，所出台的惩罚条例更有人情味，容易为
15、学生接受。比方有学生违背课堂纪律，写讲明书和批评扣分，让违者明白做错事要付出一定代价的。我严格落实（学生自主考核管理条例）的要求，十分是课堂纪律、仪容仪表、早操、升旗仪式、礼仪、卫生值日等方面。早在报名期间，我密切关注学生的头发，假如有某个男生留长发或染发，我暂时不给他报名，直到他遵从劝告把头发理短或染黑。我一向注重仪容仪表，不允许学生穿奇装异服来学校。由于有的学生素质低，口不遮拦，满嘴粗话。于是我着手抓学生的养成教育。首先我广泛调查爱讲粗话的学生的家庭背景以及相关情况；其次我广泛向全班同学征求民主意见以及整改措施；然后制定详细施行方案，下放权利给学生干部本人管理，班干和团员充分发挥监督作用。
16、经过一番整改，我班学生的日常用语文明多了。三、任用人才，放手管理开学初期我结合本班学生在过去的一年的表现，以及通过各种渠道了解他们的具体的成长变化情况，本着用人唯贤，选出得力班干，组成班委。童涟同学是从外地转来的学生，但是她具有很强的组织能力和领导能力，这学期我大胆任用她当负班长，专管纪律。果然，她一上任，充分发挥他的才能，把班上的那伙淘气捣蛋的学生整得服服贴贴的。一个班的管理能否好，关键还要看班干部的素质。我本着用人不疑，疑人不用的原则，选好班干，安排好职务，下放权利，大胆放手他们去管理班级，效果不错。四、因材施教，关心后进在考核评价学生是不能一刀切。要成认个体差异，给予多元化的评价，公平评
17、价学生，鼓励他们进步。至于后进生的改变，浸透了班主任的心血。我班的后进生比拟多，一开场我就制定好后进生的花名册，通过各方面了解他们的具体情况，从他们兴趣的事情或话题入手，与他们沟通，渐渐地打开他们的心扉，会诊顽疾，对症下药，药到病除。不得不成认，每一个学生，包括后进生都有他们的闪光点。五、加强学生的安全卫生教育针对学生的安全意识薄弱的现状，采用多种形式进行安全教育，获得了较好的效果。狠抓卫生，班级，清洁区从不留死角，十分是本班的清洁区，做到勤扫勤拾。确保学生在清洁的环境中学习和生活。六、多鼓励，树立学生的自信心。每次在班会、夕会上，都对表现优秀的同学提出表扬。以倡导先进，鼓励进步，让学生明白成
18、功就在我们身边，但我们必须有发现它的能力和耐心。并提出本班的口号相信本人，当这一切都成为过去，我就是最优秀的！进而营造一种人人自信的气氛。七、多渠道，积极学习，做好学生的思想工作。本学期中，通过有关的学习材料、互联网等方式以学习一些先进的教学和管理经历。更接近地去学习成功教育的成功之处，并把成功学校中学生的学习和生活，也介绍给我们班的学生，让他们明白：没有做不到的，只要想不到的，只要我们付出了，就一定会有收获的。这样，不但提高了本人的教育素质和能力，同时也给学生了一定的影响。同时也会给学生以提示：学习中的主动性和自觉性是今后走向成功的关键所在。本期八年级学生固然有了很大进步，但仍然存在很多缺乏，如学习成绩还能令人满意，个别同学纪律差等。但是，我相信我本人，也相信我的学生们，下学期我们会很努力，我们会不断进步。banzhurengongzuozongjie/249429.本文标题：八年级下学期班主任工作总结4篇较旧一篇：三年级下学期班主任工作总结4篇较新一篇：