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1、大班音乐课教案（乘火箭上天）含反思大班音乐课教案（乘火箭上天）含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿把本人想像为火箭，感受飞向太空的快乐，学唱歌曲，尝试用肢体动作表现火箭上升的状态，在对唱的经过中注意倾听同伴的声音，及时接唱，快来看看幼儿园大班音乐课（乘火箭上天）含反思教案吧。目的学唱歌曲，尝试用肢体动作表现火箭上升的状态。把本人想像为火箭，感受飞向太空的快乐。在对唱的经过中注意倾听同伴的声音，及时接唱。感悟多媒体画面的动感，体验活动的快乐。准备活动前，幼儿已经积累有关火箭、卫星等航天器发射上天的经历。背景图三张，分别是地面场景(地面、树木、房屋等景象)、蓝天白云场景(天蓝色的天空上，
2、白云朵朵)、宇宙星空场景(纸上涂蓝色或黑色背景，上面画金黄色、银色的星星、星球等)。将三张背景图依次夹在活动黑板上，根据乐曲和情景变化的需要来翻页，以象征场景的变化。黄色、红色皱纸带分筐放置经过我是火箭-你在电视里看到过火箭上天吗?火箭是怎么上天的?-请幼儿想像本人的身体是一艘火箭，正在向太空发射，鼓励幼儿用肢体动作表现火箭上升的状态，如手臂向上伸，成三角状，踮起脚等。-每个幼儿都是火箭，在发射口令10、9、8、72、1，点火发射下达后，幼儿扮演火箭一同升空。火箭之歌-模拟火箭发射状态后，幼儿跟随教师学唱歌曲第一段，强调火箭正在冲天升空，帮助幼儿记忆第一段歌词。-火箭飞到了蓝天中，火力继续加大
3、。老师变换背景图，幼儿跟学第二段歌词。-火箭终于穿过云彩，穿过天空，飞到太空中了。老师变换背景图，幼儿学唱第三段。-跟随老师完好地哼唱整首歌曲。乘火箭上天-幼儿在身后衣服边上用回形针别上红黄皱纸的火箭焰火，蹲在地上做好发射的准备。-火箭们准备好发射了吗?大家一起倒计时，10、9、82、1!嗖!嗖!-老师弹奏音乐，幼儿边唱火箭之歌，边表演火箭升空情形。-唱到第二段时，老师更换背景图，火箭飞上天空，幼儿表演火箭正在加大火力的情形。-唱第三段时，继续更换背景图，幼儿放慢运动速度，蹲下，仿fo火箭飞入太空，最后降落到月球上-重复游戏数次。课后反思：这个活动我始终让幼儿扮演飞行员的角色，给他们创设了一个飞天的情境，所以整个活动经过孩子们都沉浸在这有趣的情境之中，他们始终以主人翁的姿态主动积极投入到了活动中。本次活动收到了良好的效果，同时我也从本次活动中获得了珍贵的经历，对我以后的教学大有帮助。小百科：火箭是火箭发动机喷射工质工作介质产生的反作用力向前推进的飞行器。它本身携带全部推进剂，不依靠外界工质产生推力，能够在稠密大气层内，可以以在稠密大气层外飞行，是实现航天飞行的运载工具。火箭按用处分为探空火箭和运载火箭。