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1、中班钟教案7篇（中班钟教案7篇）这是优秀的中班主题教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！中班钟教案第1篇活动目的：1、通过欣赏乐曲，引导幼儿感受乐曲愉快活泼的情绪。2、帮助幼儿感受音乐形象并了解乐曲三段体的曲式构造。3、培养幼儿对欣赏音乐及表现音乐的兴趣。活动准备：1、幼儿已经观察过各种实物钟。2、根据乐曲旋律绘制的.图谱一幅。3、各种小动物钟头饰(与幼儿人数相等)。4、老师自编小故事（在钟表店里）。5、乐曲磁带、录音机。活动经过：1、出示图谱讲述故事（在钟表店里），导入课题。师：“图上画的是什么?(幼儿看图谱回答)这里面还有一个好听的故事呢!2、完好欣赏，引导幼儿初步了解乐曲旋律及构造
2、。(1)师：“音乐也回讲故事呢!不信你们听老师随音乐指图谱并简单讲述故事内容，引导幼儿初步感受乐曲旋律。(2)师：“音乐好听吗?一共有几段呢?(幼儿自由回答)“究竟有几段?谁讲得对呢?怎么检验?(幼儿回答)“对了，还是让音乐来告诉我们吧，不过，大家可要听仔细了呀(老师再次随音乐节拍指图谱一次)(3)老师小结：乐曲共有三段，最前面的是“引子，“引子是乐曲的开场部分，接着便是第一段音乐了。第一段音乐和第三段音乐活泼愉快，中间一段较柔和。中班钟教案第2篇作为一名人民教师，我们的工作之一就是教学，在写教学反思的时候能够反思本人的教学失误，写教学反思需要注意哪些格式呢？下面是我为大家采集的中班音乐公开课
3、教案及教学反思（钟表店），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。一、活动目的：1、感受乐曲中诙谐快乐、热烈喜悦的情绪变化。2、了解音乐的构造及背景，把握音乐中的匀速节拍。二、活动准备：PPT、音乐（钟表店）、魔法棒、花环、巫师帽三、活动经过：(一)律动进场（报春）(二)配合PPT，引导完好欣赏音乐一遍师：今天教师请小朋友们欣赏一首由瑞典音乐家安德松创作的曲子（钟表店）师：这首曲子的名字叫什么?是哪位音乐家的作品?(它是瑞典音乐家安德松的作品，有一天晚上安德松路过一家钟表店的时候听到里面发出各种钟表的声音，他很有感触就创作了这首曲子，所以这首音乐的名字就叫（钟表店）)。师：你们觉得钟表们在干什
4、么?假如你们是小钟表你想怎么跳舞呢?(三)幼儿一边欣赏音乐，一边听老师结合音乐性质讲故事，并引导幼儿做相应的动作，进一步感受音乐。师：你们想象得真丰富!如今我邀请大家来当小钟表，一起参加一场钟表舞会吧。(1)深夜，所有人都睡着的时候，12点的钟声敲响了。钟表店里的小钟表们都醒来了，纷纷从货架上跳了下来，跳起来好看的钟表舞。(引导幼儿伴随音乐性质自由舞蹈)。(2)不一会儿，它们的好朋友花仙子也来啦!她带着钟表们翱翔着跳舞，玩的很开心。(老师带花环扮花仙子，带幼儿一起舞蹈)。(3)时间过的真快啊，花仙子要走了，小钟表们又跳起了好看的钟表舞。(幼儿自由发挥各种展现钟表的舞蹈动作)(4)嘿!是谁来啦?
5、原来是可爱的小巫师，她用魔法棒一挥，钟表们就都转起圆圈来啦!一圈又一圈。(老师扮演巫师，用魔法棒指到哪个钟表，哪个钟表就转圈)。(5)不知不觉中，小巫师也悄悄离开了，小钟表们又跳起来好看的钟表舞。(幼儿自由发挥创编动作)呀!人们要起床啦，小钟表们赶紧回到本人的货架上的位置站好，舞会结束了，一切都回到了原来的样子。(四)引导幼儿分段欣赏音乐师：这真是一首节拍愉快、有趣的音乐，刚刚小朋友们欣赏了，也表演了，如今教师请大家来讲讲音乐。教师把这首音乐分成了五段，我们一起来分段欣赏一下。(1)欣赏第一段音乐，感受音乐中的匀速节拍。师：这段音乐给你什么感觉?(像滴答滴答的闹钟声一样，是很匀速很愉快的节拍(
6、2)欣赏第二段音乐，感受音乐的柔和变化。师：跳完了钟表舞，它们的好朋友谁来了呀?(花仙子)这段音乐跟第一段有什么不同?(这段音乐很柔和很优美，由于花仙子飞起来的时候非常优雅)(3)欣赏第三段音乐，熟悉主旋律的匀速节拍。师：时间过的真快啊，花仙子要走了，小钟表们又跳起了好看的钟表舞。我们再跟着音乐跳跳钟表舞吧。(4)欣赏第四段音乐，感受音乐中十分的音乐点。师：这段音乐中，哪里很十分?快竖起小耳朵认真听。师：是谁来参加钟表们的舞会啦?(小巫师)，她有一根神奇的魔法棒，碰到谁，谁就会转好看的圈儿。(这段音乐听起来感觉很诙谐很诙谐)(5)欣赏最后一段音乐，把握音乐中的匀速愉快的节拍。小结：这首曲子的第
7、一、第三和第五段都是一样的，节拍匀速，就像钟表有规律地在转动一样，第二段花仙子飞来的音乐比拟柔和，第四段巫师来的音乐比拟十分，有闹钟的声音，就像小钟表们在转圈一样。(五)老师引导幼儿跟着音乐自由表演师：如今教师要邀请两位女朋友当花仙子、两位男朋友当巫师，其他的小朋友当小钟表参加它们的舞会。让我们跟着音乐一起跳吧。(老师播放音乐，引导幼儿跟随音乐性质表演)(六)温习歌曲（远足）活动反思：本课整体上的效果还是不错，孩子们在学习音乐的经过中享受音乐，课堂教学目的基本达成，缺乏的地方是有的个别的学生有时做一些课堂小动作，影响教学，其次是学生的主动性有些欠缺应该设计一些合作沟通的环节。老师要认真反思，从
8、教学环节设计入手，争取减少走神的学生充分调动每个孩子学习音乐的积极性。中班钟教案第3篇作为一位不辞辛劳的人民老师，时常会需要准备好教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我为大家采集的幼儿园中班安全活动教案及教学反思（外出游玩小警钟），欢迎大家共享。活动目的1、通过观看幼儿用书和教学挂图，了解安全春游的注意事项。2、知道注意安全才能开心出游。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、加强幼儿的安全意识。活动准备教学挂图和幼儿用书。活动经过一、谈话，引发幼儿的美妙回忆，导入活动。师：小朋友们，你们喜欢春游吗？为什么？二、引导幼
9、儿逐幅观看挂图上的内容，组织幼儿讨论。师：有些小朋友也去春游了，可是他们都哭着回来了，请小朋友们看看，他们都怎么啦？引导幼儿观看第一幅图。1、提问：图上的小朋友在干什么？老师小结：外出春游时，一定要跟紧教师排好队，不能一个人离开教师和小朋友。2、引导幼儿观看第二幅图。提问：这个小朋友的腿是怎么破的？这是怎么回事呢？小草那么柔软怎么会划破小腿？师：有什么好办法能够帮助她呢？换上什么样的服装就能够保护本人了？3、引导幼儿观看第三幅图。提问：图上的两个小朋友在干什么？你觉得这个小朋友为什么要拉住他老师小结：一定要乱离路边的池塘，防止滑入水里。4、引导幼儿观看第四幅图。提问：他怎么了？他的头上有什么？
10、这是怎么回事？小朋友们，你们讲，假如春游的时候遇上大马蜂，你们怎么办？老师小结：假如碰到马蜂或者其他小虫子，最好小心的绕开，不去招惹它们，不激怒它们，这样就不会引起它们的攻击。三、老师请幼儿阅读幼儿用书，找出另外要注意的两点。师：请你们仔细看看书上，看看还有没有我们刚刚没有发现的问题。引导幼儿仔细观察，并讨论另外两点：1、师：这个小朋友的手怎么了？怎么会流血呢？那我们春游的时候看见小花能够怎么做，不能够怎么做？2、老师小结：春游的时候不要乱碰花草，小心被刺扎到。3、师：这幅图上有什么？它提醒我们要注意什么呢？4、老师小结：鲜艳的蘑菇千万不要采，由于它可能是有毒的。四、请幼儿自由阅读幼儿用书，和
11、旁边的小朋友自由地讲一讲外出游玩要注意的事项。五、组织幼儿儿歌表演（远足）。师：我们记住了这么多安全注意事项，就能够快快乐乐地春游去喽。活动反思在平日里，孩子们总是跌跌撞撞，磕磕绊绊，小伤难免的，所以整个活动孩子们沉浸在故事画面里，听得很专注。知道了以后哪些东西不能碰，不能做哪些危险的事情，知道本人已经长大了，要学会保护本人。通过故事画面，孩子能准确判定是与非，加强本人的安全意思。其实，也提醒教师在平常生活里要比拟注意孩子的安全。中班钟教案第4篇作为一名无私奉献的教师，很有必要精心设计一份教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么应当怎样写教案呢？下面是我为大家采集的中班安全教案（外出游玩
12、小警钟），仅供参考，欢迎大家阅读。活动目的1.通过观看幼儿用书和教学挂图，了解安全春游的注意事项。2.知道注意安全才能开心出游。活动准备教学挂图和幼儿用书。活动经过一、谈话，引发幼儿的美妙回忆，导入活动。师：小朋友们，你们喜欢春游吗？为什么？二、引导幼儿逐幅观看挂图上的内容，组织幼儿讨论。师：有些小朋友也去春游了，可是他们都哭着回来了，请小朋友们看看，他们都怎么啦？引导幼儿观看第一幅图。1.提问：图上的小朋友在干什么？老师小结：外出春游时，一定要跟紧教师排好队，不能一个人离开教师和小朋友。2.引导幼儿观看第二幅图。提问：这个小朋友的腿是怎么破的？这是怎么回事呢？小草那么柔软怎么会划破小腿？师：
13、有什么好办法能够帮助她呢？换上什么样的服装就能够保护本人了？3.引导幼儿观看第三幅图。提问：图上的两个小朋友在干什么？你觉得这个小朋友为什么要拉住他老师小结：一定要乱离路边的池塘，防止滑入水里。4.引导幼儿观看第四幅图。提问：他怎么了？他的头上有什么？这是怎么回事？小朋友们，你们讲，假如春游的时候遇上大马蜂，你们怎么办？老师小结：假如碰到马蜂或者其他小虫子，最好小心的绕开，不去招惹它们，不激怒它们，这样就不会引起它们的攻击。三、老师请幼儿阅读幼儿用书，找出另外要注意的两点。师：请你们仔细看看书上，看看还有没有我们刚刚没有发现的问题。引导幼儿仔细观察，并讨论另外两点：1.师：这个小朋友的手怎么了
14、？怎么会流血呢？那我们春游的时候看见小花能够怎么做，不能够怎么做？2.老师小结：春游的时候不要乱碰花草，小心被刺扎到。3.师：这幅图上有什么？它提醒我们要注意什么呢？4.老师小结：鲜艳的蘑菇千万不要采，由于它可能是有毒的。四、请幼儿自由阅读幼儿用书，和旁边的小朋友自由地讲一讲外出游玩要注意的事项。五、组织幼儿儿歌表演（远足）。师：我们记住了这么多安全注意事项，就能够快快乐乐地春游去喽。中班钟教案第5篇在教学工作者实际的教学活动中，可能需要进行教案编写工作，教案是教学活动的根据，有着重要的地位。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我精心整理的中班社会请给一分钟教案，希望对大家有所帮助。活动目的
15、1、运用强弱不同的声音有感情地演唱歌曲，并会听前奏整洁地开场。2、感受歌曲不同乐段所表达的不同情感，体验歌曲情绪的丰富变化。3、让幼儿知道歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律及歌词内容。4、感悟多媒体画面的动感，体验活动的快乐。活动准备1、音乐光碟2、幻灯片指导要点1、活动重难点：能根据歌曲情绪变化运用强弱不同的声音有感情地演唱2、指导要点：尝试轮流唱歌，引导幼儿充分倾听和分辨，体验、把握角色心理的丰富变化，尝试运用强弱不同的声音富有感情地演唱、接唱歌曲。活动经过1、出示幻灯片，谈话导入。老师出示幻灯片，引导幼儿一起观察，并自由讲述图片内容。提问：图片里有谁？发生什么事了？2、播放音乐，幼儿倾听，感受歌
16、曲的旋律，初步理解歌曲内容。提问：你们听到了什么？是谁把花瓶打碎了？开场的时候小朋友是怎么样想的？后来呢？3、熟悉旋律，分段学唱歌曲。1老师清唱第一段，引导幼儿感受歌曲情绪。小朋友把花瓶打碎了，心里是怎么样想的？心情如何？2幼儿轻声跟唱，用轻弱的声音表现担忧害怕的心情。3跟钢琴演唱，会听前奏整洁地开场。4老师清唱第二段，感受不同的情绪变化师：小朋友成认花瓶是本人打的，小花猫是怎么样做的？这是一个如何的小朋友诚实、知错就改的好孩子。5老师弹琴并有感情地演唱，幼儿用较强的愉快的声音跟唱，表现开心快乐的情绪。4、完好演唱歌曲1在理解歌词内容的基础上，引导幼儿根据歌曲的情绪变化，运用强弱不同的声音有节
17、拍地随音乐念一、二段歌词。2带领幼儿学唱，注意提醒控制音量的强弱变化，根据歌曲音乐形象的情绪变化，运用强弱不同的声音富有感情地演唱两段歌曲，表现出前后不同的音乐形象。5、玩接唱游戏1自由分组，尝试接唱。2交换角色，继续玩接唱游戏。6、小结评价提问：如何做个诚实的孩子。教学反思：今天，我给孩子们组织了一次音乐活动，欣赏歌曲（好孩子要诚实）。主要目的是让孩子理解两段歌词所表达的不同情感。当我出示小花猫的头饰引出歌曲的名称时，大部分孩子都讲会唱了。也许这首歌曲孩子们很熟悉，由于有很多儿童歌曲的碟片上都有，于是我就顺着孩子的呼声“那我们就一起来唱吧。这时有很多孩子都能跟着哼唱。对歌曲的旋律也都很熟悉，
18、只是歌词唱不清楚。这时我就想让孩子们除了能理解歌曲所表达的情感外，还想让他们学会唱出歌词。中班钟教案第6篇妈妈，我当您的女儿感到很骄傲，由于您的同事都讲您很年轻，根本都看不出您有孩子了，当别人讲您年轻时，我也免不了会沾沾自喜。但您的缺乏至少我这样以为常让我不安。缺乏一：您爱上网，经常彻夜不眠。一个晚上，您跟往常一样下班回家，没有躺在床上讲累了，而是急匆匆的打开电脑，迫不及待的玩了起来。“妈妈，如今已经11点了，该睡觉了。我大声叫着。“你先睡觉吧，我再玩一会。妈妈应声道。凌晨1点左右，我又被惊醒了，看见妈妈还在玩游戏。缺乏二：您不讲信誉。双休日，我在安文您工作的地方，可那并不是我上学的地方。您讲
19、星期日下午把我送到车站，让我本人坐车回双峰。可您没有这样做，直到晚上您才讲忘了。妈妈，我真诚的希望您能改掉本人的缺乏。妈妈，我还想对您讲，您要注意休息，不能只顾着工作而累坏了身体。妈妈，您是我的良师益友，是我最贴心的人，是我最爱的亲人！妈妈，我爱您！中班钟教案第7篇【活动目的】1、通过情景和语言节拍感受乐曲的性质。2、愿意用身体动作跟着音乐表现本人，体验摘果子的快乐。【活动准备】（采果子）伴奏音乐、ppt、【活动经过】一律动激趣：去果园感受乐曲的性质1、看这片美丽的景色，你们猜猜这是什么地方？这是一片果园，果园里的果子都成熟了，让我们跟着音乐去果园看看吧？教师用语言节拍引导幼儿2、小朋友们你们
20、是怎么到果园的啊？让我们再跑进果园的深处去找找果园里有些什么果子成熟了，要进果园了大家的心情是怎么样的？3、小结：大家跑跑跳跳找到了果园。二节拍游戏：我爱吃水果语言节拍练习1、果园里的果子可真多啊，看看哪些是在秋天成熟的？有苹果、橘子、石榴和柚子。这些都是秋天的水果。2、你最喜欢哪一个水果呢？你爱吃什么我爱吃苹果三感受、创编感受摘果子1、这些果子这么诱人，你们都想吃吧，谁会把它们采下来，怎么采？引发幼儿的已有经历2、看看大家是怎么采果子的呢？为幼儿的后期表演铺垫经历、提升经历3、小结：原来能够一只手采，可以以两只手采，还能够用工具采。感受音乐，创编动作1、你们想不想也来采一采？你想怎么采呢？请
21、若干名幼儿表现，大家相互模拟生生互动，模拟同伴经历2、让我们跟着音乐用你喜欢的动作一起来采果子吧，教师最喜欢和别人动作不一样的小朋友。四结束部分采了这么多好吃的水果，让我们一起拿给教师们去看看吧。幼儿随音乐离开。中班钟教案7篇这篇文章共19079字。（中班教案（厨房小用具）含反思）：中班教案（厨房小用具）含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿体会厨师的重要和辛苦，学会尊重别人的劳动，初步了解幼儿园里出示的工作，直到在幼儿园里吃的美食都是他们为大家做的，学习就餐的基本礼仪，尽量不撒饭，快来看看幼儿园中班（厨房小用具）含反思教案吧。（中班教案（趣谈鼻子）含反思）：中班教案（趣谈鼻子）含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿知道鼻子有呼吸和嗅觉两个主要功能，体会它的重要，通过观察图片，了解鼻子的不同造型，知道一些保护鼻子的方法，快来看看幼儿园中班（趣谈鼻子）含反思教案吧。