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1、大班健康活动（牙齿咔咔咔）爱护牙齿教案反思（大班健康活动（牙齿咔咔咔）爱护牙齿教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！设计意图：幼儿换牙开场时间一般在6岁左右，我们班的幼儿正处于换牙的人生阶段。经常听到孩子们讨论有关牙齿的话题。例如:如何保护牙齿？刷牙的正确方法是什么？你的牙是黑色等一系列问题。（3-6岁儿童学习与发展指南）提出帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯，早晚刷牙，刷牙方法正确，饭后漱口。因而，我设计了本节微课（牙齿咔咔咔）。教学目的：1、认识牙齿，了解影响牙齿健康的常见现象。2、知道如何保护牙齿，学习正确的刷牙方法。3、养成爱护牙齿的好习惯。4、教育幼儿
2、养成清洁卫生的好习惯。5、引导幼儿认识蔬菜，让幼儿知道常见蔬菜的名称并能讲出他们的作用。教学经过：一、出示谜语，引发幼儿活动兴趣，引出主题。兄弟生来白又白,整整洁齐排两排。切菜磨米快又快,人人吃饭离不开。牙齿二、和幼儿讨论有关牙齿的问题，引导幼儿了解牙齿。提问：1、我们的牙齿有多少颗呢？我们一生有两副牙，齿乳牙：20颗，恒牙：28-32颗。2、牙齿的作用？咀嚼、发音、健康、美观三、了解错误用牙及正确用牙的方式。1、错误的用牙方式有什么？用舌头舔牙、吃糖果、单侧咀嚼、喝饮料2、正确的用牙方法是什么呢？每半年检查一次牙齿、不要吃过凉的食物、吃完热食物不要马上喝凉水、手不干净时禁止摸牙齿、多吃蔬菜水
3、果、少吃糖果，少喝甜饮料四、通过看图，了解刷牙的正确方法。1、先刷牙齿外侧面2、刷上下牙齿内侧面3、再刷咬合面4、竖起牙刷，清洁牙齿内外表5、轻刷舌头外表，保持口气清新五、学习刷牙儿歌，看刷牙视频，稳固刷牙的方法。小结：坚持刷牙就会把牙菌斑赶跑，让我们的牙齿更健康哦！小朋友们每次刷牙一定要坚持三分钟哦!六、和幼儿一起念爱牙口诀，把握爱护牙齿的方法。（牙齿咔咔咔）教学反思：（幼儿园工作规程）提出了注意幼儿口腔卫生。而（3-6岁儿童学习与发展指南）也同样指出帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯，早晚刷牙，饭后漱口。为了能有效地培养起幼儿的良好行为习惯,我设计了本节活动。在活动中，幼儿了解牙齿以及常见的用
4、牙的方法。通过学习了解了争取的用牙方法，学习了怎么样正确保护牙齿,还把握了正确的刷牙方法,有利于养成早晚刷牙的良好卫生习惯,收到良好的效果。整个教学活动层层递进,从材料、构成到组织的各个环节,老师的语言以及幼儿的表现等,都是个性化浓郁的不断激发孩子欲望的,孩子主动探索,主动学习发现知识的一次活动。总之,是把枯燥的科学活动与语言活动、健康活动有机的结合在一起,到达了整合、教育的目的。本节活动存在缺乏之处:在评价幼儿方面,应该更及时、更到位、更灵敏,也许教学气氛就会愈加活泼、愈加精彩。在探索蛀牙构成的原因以及对身体危害了解不够。习惯是人生奠定美德的源泉,培养起幼儿的良好习惯,就能培养起幼儿健全的人格,也就等于给了幼儿一个幸福的人生。大班健康活动（牙齿咔咔咔）爱护牙齿教案反思这篇文章共3654字。（六一儿童节语言教案三篇）：六一儿童节语言教案三篇适用于儿童节的主题教学活动当中，让幼儿学习儿歌，进一步了解六一节是国际儿童节，使全世界所有小朋友的节日，快来看看幼儿园儿童节教案吧。（小班父亲节教案大全8篇）：小班父亲节教案大全8篇适用于小班的父亲节主题教学活动当中，快来看看幼儿园小班父亲节教案吧。