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1、地球是我们的家教案图片这是地球是我们的家教案图片，地球是我们的家，活动目的是知道地球对人类和动植物的重要性，了解地球的灾难及简单的原因，愿意为保护地球做力所能及的事情。适用于地球是我们的家相关的教学实践，所属栏目幼儿园PPT。篇一活动目的：1、知道地球对人类和动植物的重要性。2、了解地球的灾难及简单的原因。3、愿意为保护地球做力所能及的事情。活动准备：1、幼儿在活动前采集过关于地球灾难的故事、图片等资料并初步了解原因。2、关于地球灾难的图片若干。3、将各种资料和图片制成展板。4、地球仪一个。活动经过：1、出示地球仪，引起幼儿兴趣。小朋友看，你知道这是什么吗？地球仪小朋友知道我们生活在哪个星球上
2、吗？地球上我们生活的地球就像这个地球仪一样是圆圆的，除了我们人类，地球上还有什么？动物，植物老师小结：地球上不仅生活着我们人类，还有各种动物，植物也生活在美丽的地球上。2、通过观察图片，让幼儿沟通、了解地球的灾难。1人类，动物、植物都快乐地生活在地球上，但是地球上有很多灾难会给我们的生命带来伤害和威胁，我们一起来看看有那些灾难。老师出示海啸、地震、雪灾、干旱等图片，让幼儿观察。海啸、地震、雪灾、干旱这些灾难是自然灾难，是我们人类无法避免的。但是有些灾难是我们人类本人造成的，我们一起来看看，想想怎样来避免灾难的发生。2老师出示水土流失、水污染、空气污染、冰川融化等图片，让幼儿观察。这里的森林怎么
3、了？动物会怎么样？为什么会这样？由于人类乱伐树木这里的河流怎么了？水里的鱼会怎么样？看看图上的天空是什么颜色的、为什么会这样？幼儿讨论、沟通。3森林没有了，水变黑了，空气被污染了，人类会怎么样，动物会怎么样？会生病、生命遭到威胁老师小结：由于人类不注意保护地球，乱伐树木、乱扔垃圾、排放废气、污水，造成森林变小，水土流失，水域和空气被污染；人类和动植物的生存也遭到了威胁。4、老师和幼儿共同讨论怎样保护地球。地球是我们共同的家，为了让人类、动物、植物有一个美丽的家园，我们该如何保护我们的地球呢？我们能够做些什么呢？幼儿自由讨论。如：不乱扔垃圾，不往河里排污水，不向天空排废气，节约用水，多植树，把垃
4、圾分类处理等。怎么让大家都了解地球的灾难，都去保护地球呢？老师出示图片、资料，引导幼儿制成展板。我们能够把这些图片制成展板让大家都来参观，让大家知道保护地球是每个人的责任，让大家都来保护地球。5、体验活动：给垃圾分类。小朋友看这里有很多垃圾，但这些垃圾并不都是没用的，有的还能够回收再利用。如废纸能够捣成纸浆后做再生纸，碎玻璃能够加工后再做成玻璃瓶、玻璃杯。回收垃圾不仅能够减少环境污染，还能够保护资源，是保护地球的一种很好的方法。如今请小朋友给垃圾分类吧！老师出示两个垃圾桶，让幼儿分类。幼儿园里天天都会有各种各样的垃圾，我们带着垃圾桶去回收垃圾吧！篇二活动目的1、使幼儿知道地球是人类的家，了解自
5、然环境与人类的关系。2、培养幼儿的环保意识，促使孩子构成积极的环保行为。3、发展幼儿的注意力、观察力、想象力。培养幼儿动脑，动口的学习习惯。活动准备地球仪、动物世界录像片、动物玩具、图片若干活动重点让幼儿知道，我们的生存是和环境分不开的，理解爱护环境、保护环境的重要性。活动难点理解地球是我们的家的含义。活动经过一、观察周围的环境。利用户外活动或远足的时机，引导幼儿观察周围的环境。欣赏花草树木的美。启发幼儿发现：花草树木生长在什么地方？花草树木的生长都需要什么？水、空气、阳光、土壤等二、欣赏图片和录像片。老师事先录好动物世界和世界各地自然景观片断，然后和幼儿一起欣赏。启发引导幼儿：你看见了什么？
6、你认识哪些动物？它们生活在哪里？山、河、湖、海等三、观察地球仪。1、老师教幼儿观看地球仪的方法，认识地球仪上的各种标志山、海、河、陆地、城市、平原等。2、在地球仪上寻找大海、陆地、高山、平原，老师介绍中国、北京和本人寓居的地方。3、谈一谈你去过哪些地方？爸爸、妈妈去过哪些地方？4、和幼儿一起做游戏送动物回家。请幼儿将各种动物图片贴在地球仪上。四、讲故事（地球生病了）自编。讨论天空、河水、大地是如何生病的？被污染如何才能治好地球的病？鼓励幼儿讲出本人知道的环境保护方面的知识。五、学做地球医生。、与讲故事活动衔接，带幼儿到布置好的场景中去寻找有没有垃圾、污水、废弃物，讨论如何治好我们周围的环境，鼓
7、励幼儿动手当地球医生，一起医治好我们的环境。、教幼儿做卫生，本人创设清洁的环境，让幼儿充分感受生活在美妙环境中的快乐。、鼓励幼儿向家人宣传保护环境的知识愿小朋友都来争当地球医生，保护我们的地球，爱护环境，保护我们的家园地球六、续编故事（地球的病治好了），鼓励幼儿大胆想象。建议：老师能够结合本地区环境特点和环境污染的实例，扩展以上活动内容。分屡次活动进行。篇三活动目的：1、使幼儿知道污染环境的主要因素有废水、废气、噪音等，了解它们给环境带来的危害。2、发展幼儿的观察能力，比拟能力和白话表达能力。3、对幼儿进行环保教育，使他们初步萌生环保意识，积极介入环保活动。活动准备：1、带领幼儿观察过烟囱排出
8、的浓烟及马路上各种车辆排放的废气的图片，观看过被废水污染的河流的影像资料。2、（嘟嘟鸭星球）动画片光碟。活动经过：一、观察，比拟分析。1清水和污水用两个玻璃器皿分别盛放。观察：清水无色、无味、透明。污水发黑发黄或发绿、混浊、有刺鼻的异味。2空气和废气。空气：我们平常呼吸到的无色、无味、看不见、摸不着的气体。废气：老师提问：小朋友观察马路上各种车辆排放的气体，这些气体就叫废气，小朋友闻了这些废气感觉如何？幼儿答：很难闻，觉得透不过气来。教师小结：废气一般都有颜色，能看见如白色、灰黑色、黄色等，通常都有刺鼻、呛人的异味。二、幼儿欣赏配乐动画片（嘟嘟鸭星球）幼儿欣赏后，老师提问：1嘟嘟鸭星球开场是什
9、么样子的？是个风景秀丽的乡村，空气清新、池水清澈、鸟语花香、各种树木碧绿青翠，嘟嘟鸭们觉得很知足。2后来，嘟嘟鸭们照着地球鹅给他们的照片，开场建造城市。四处见到工厂废、废水在排放，嘟嘟鸭们快乐吗？为什么？这时候，嘟嘟鸭想游泳，可是池塘里的水变得像墨汁一样黑，并发出刺鼻的臭味。嘟嘟鸭想在草地上散步，可是草地已经没有了。天空被黑烟覆盖，空气不再明晰，嘟嘟鸭们出门时不得不戴上防毒面具，他们心里难过极了，他们讲：我们过去的村庄多美啊！3最后，嘟嘟鸭是如何做的呢？嘟嘟鸭终于下了决心，为很多的冒着浓烟的工厂安装了环保装置，他们在高楼间的空地上植树、栽花草，当这些树林花草成活后，全星球的嘟嘟鸭都赶来看，他们
10、觉得绿绿的草地、树木、红的、黄的各种鲜花映衬着高楼大厦，真美。三、幼儿自由讨论环境被污染的情况和怎么保护环境。1教师：刚刚，我们听了（嘟嘟鸭星球）的童话故事，请小朋友想一想为什么池塘里的水和空气都被污染了，变成了污水和废气。2那么，污水和废气是从哪里来的？在生产和生活经过中产生的污物和废气没有按规定处理，任意倾倒或排放在地上、水中、空中就使水和空气遭到污染。引导幼儿讲述3污水和废气有什么害处？污水，废气都有毒，会严重影响植物的生长，人要是饮用了污水或吸多了废气，不仅会生病，严重的甚至会死亡。引导幼儿结合生活经历讲述。4鼓励幼儿想出对地球村环境保护的好办法。如：不随地乱扔果皮、纸屑、脏物、不随地吐痰、大小便、不往河里倒脏水、垃圾，爱护花草树木等。活动延伸：1绘画，打扮我们的地球村请幼儿分组合作绘画本人心目中的地球村，看谁能用笔把地球打扮得更美丽，更可爱。2做环保标志牌。