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1、初二班主任工作计划-班主任工作计划班主任工作计划初二班主任工作计划初二班主任工作计划班主任|分类:班主任工作计划初二班主任工作计划一为了使学校各处室相关计划在班级得到更好的贯彻和落实，构成良好的教育环境，树立良好的班风和学风，提高学生的身心素质，特制定本学期初中班主任工作计划：一、指导思想以学校及相关处室提出教育教学及班级管理的各项工作要求，贯彻落实以人为本的科学发展观，从学校工作计划和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，以提高学生道德素质，文化素质和身心素质为目的，以学校开展的各项活动为契机，以树立良好班风和学风，加强班级凝聚力为主要任务，努力完成学校交给本人的工作任务，是全班学生在德、智、
2、体、美、劳等各方面都得到发展。二、工作目的：1、根据德育处的工作要求：加强树德立品的教育和教务处提出的培养学生自主、探究、合作、创新的学习方式，努力把学生培养成有灵魂有灵气的阳光少年。2、根据初二学生的心理和生理特点，加强学生心理健康教育，提高心理健康辅导水平。3、加强学法指导，培养独立学习能力和抗挫能力，克制学生的厌学心理。三、工作措施1、言传身教，以诚取诚。言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。在我们耳边我们经常能够听到这样的话语教师本人都做不到，还要求我做！可见，我们的言行对学生有多大影响。所以，当我们要求学生做到时，我们本人应该首先做到。用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。当然，
3、我们作为班主任应该不断加强自己修养，不断汲取新知识，扩大知识面，注重本身良好品德的构成，以身作则，一视同仁，让学生信服，加强本人的亲和力，使本人的非权利性影响持久而深远。2、尊重学生，关爱学生。爱是教育的主旋律。教书育人是老师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。爱学生，尊重学生人格、兴趣、喜好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。人格尊严是平等的。努力做到能象一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包涵他们的缺点，共享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要，在日程工作中把本人的认识润物细无声的转化为学生的内在动力。3、
4、加强对后进生的教育工作。对于班级的后进生采用五导的教育方式，即：情感上开导，心理上疏导，思想上引导，学习上辅导，行动上督导。树立为了学生的一切的责任感，把后进生视为本人的子女，视为等待雕凿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和风细雨精心培育，真心诚意地关心爱护，以本人满腔热情在后进生的心灵深处点燃起熊熊火焰，以本人诲人不倦的精神，把他们培养成为新世纪的有用人才。4、开展各项常规检查评选活动。继续开展各项常规检查评选活动，天天公布检查结果，班主任要切实从班级本身出发，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动，科学，民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班会、团会等，并经常开展形
5、式多样，生动活泼的活动，使班主任工作的管理更合理化，规范化，艺术化。5、家校联手，构成良好的教育合力。1结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同讨论解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快构成家长、老师、学生三位一体的教育形式。2平常，把学生在校的各方面的表现反应给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。6、加强对学生的安全工作计划与法制教育工作计划作为班主任，我们应该充分利用两会班会、班务会阵地，加强对学生的食品安全工作计划、交通安全工作计划、上
6、下楼梯安全教育工作计划，加强对学生的防火防盗意识教育，加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育，坚决贯彻执行学校的安全首视责任制。同时，本人作为班主任，应该注意不要体罚、心罚和变相体罚学生，注意在言语上尊重、理解我们的学生，注意对教学成绩的合情合理合法化处理，注意教育方式的文明化、科学化。7、班干部培养工作计划对班级干部进行大胆的使用和严格的管理，并作学生干部的坚强后盾。在日常工作中注意发挥学生干部的表率作用。该放手的一定要放手，进而历练能力，树立威信。与此同时，注意提高他们的本身素质和管理水平，定期召开班级干部管理睬议组织学习。8、开展班级特色活动。1初二阶段的学生极易产生叛逆
7、心理、盲目追求自由平等、易受外界影响、情绪情感偏激、易冲动暴躁、情绪两极波动、凭感情行事的特征，但同时又具有可塑性大、主动尝试、追求独立等特点。根据初二年级学生的身心发展特点结合班级学生的实际情况开展特色活动，开展以脱离低级趣味、培养高尚情趣为主题的活动。以周末论坛的活动形式每周的最后一节课。2初二学生由于对性知识的一知半解，他们心理萌动着一些从没有过的新的体验与感受，开场产生神秘的骚动，这使他们既感到好奇，又迷惑和害怕，不敢接近对方。他们关于异性同伴在什么场合能够呆在一起的社会允许程度仍然很敏感。因而，外表上看，他们并不相互接近，而是相互排挤，但是由于对异性的好奇和渴望，内心又有对异性的追求
8、的心理矛盾。根据初二学生这一心理特点，本学期准备开展一次青春期教育讲座。3继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。以上是本学期的班主任个人工作计划，本人有决心不让计划成为一纸空文，在工作中一定按计划完成各项工作。争取本人的班级管理和学生的学习成绩学期末再上一个新的台阶。初二班主任工作计划二新的一学期又开场了，我将重点狠抓班风建设，主要通过班会或课间时进行思想教育；同时多给学生一些时间，班会上讨论、评论最近班级出现的好与不好的事情，增加学生们自觉管理班级的责任感，使学生们在自己反思和自己批评的经过里，更能明辨是非黑白，实现自律；继续抓好
9、常规工作，健全和完善班级制度。详细做法如下：一。班级情况分析一班风方面我们的十一班是一个团结、向上、活泼的班集体，并培养了一批班干部和课代表，认真负责的值日班长和小组长，成为教师工作的好帮手；日常各方面检查成绩很好，要继续保持。但也存在不少问题。个别组长能力有待提高。二学习方面班级前十名的同学成绩稳定，并能自觉、主动地学习。其他同学有上进心，能在比、学、帮、超中不断前进，在期末考试中获得了很大的进步，但也有些同学缺少适当的方法和持之以恒的学习品质。学习较吃力的学生数量的增加是我们下学期一定要避免的问题。他们普遍基础薄弱，自信心缺乏，上进心不强，问题较突出。二。新目的新计划本学期，我计划在加强班
10、级凝聚力方面多下些功夫，多向老班主任讨教学习，结合本班特点，准备从下面几个方面入手：莲山课件一班级管理方面1作业收发制度：课代表在教室最前的几张桌坐下，同学们一进教室就交作业，杜绝抄袭现象，作业统一收齐后，于课前交给各科教师，如实上报作业的完成情况，并由学习委员刘海静记录，家长会上通报。2课堂管理：天天的值日班长要认真负责，记录好一天的主动积极学习，消极对待学习，上课不认真听讲，上课干扰课堂纪律，自习讲话等等，并且天天一总结，对于工作认真负责的要及时表扬。3班干部管理：培养和利用好学生干部。班长、班委、团支部成员及各科课代表和各组组长分工明确，责任到人，并构成制度，使班级工作能按部就班的完成。
11、充分发动小组活动，培养自觉性，制度赏罚制度，鼓励同学们各方面发展。二思想教育方面初二年级下半学期是学生在思想方面极容易出现问题的时候。部分学生压力缺乏，容易放松，而部分后进生则由于功课变难，而开场放弃努力，这些都不利于学生成长和班级的管理工作，因而思想教育工作必须时刻注意。1尽可能多的利用自习、课间等多观察学生的一举一动，随时关注每个学生的思想波动和成绩起伏。2多向各位任课教师了解学生上其他科目时的状态，以便于更全面的了解学生，而不是只看他的言语和在班主任面前的表现。3利用好班会，对学生加强思想教育，但要注意避免单纯的讲教，尽可能寻找适当话题，引发学生的兴趣，让学生介入，以期遭到更好的教育效果
12、。尽量做到班会不盲目，学生堂堂有收获。4通过家长会、家校通、单个电话联络等多种方式获得与家长的联络与沟通，了解学生在家情况，并及时反应学生在校情况。同时通过面谈、家长会上部分家长的经历介绍等方法对家长的教育方式提出建议和帮助。双方配合，以到达最佳的教育效果。三学习方面1通过班会、个别谈话等方式进一步端正学生的学习态度，提高学习兴趣。2通过开学之初对学习目的、竞争伙伴的选择，使学生树立较高目的和竞争意识，以增加学生的学习动力。3在班内开展多种形式的竞赛，加强学生的紧迫感，构成比、学、赶、帮、超的良好的学习气氛。4让学生重视每一次小测验，并在测验后，帮助学生分析成绩，更重要的是分析差距与原因，以便尽可查漏补缺。5常与任课教师联络，了解各科情况，并尽量抽时间帮各科教师抓紧知识的落实工作。6常与家长联络，请家长配合平日作业完成情况，最少催促背诵。初二的各项工作已经紧锣密鼓的展开了，我将针对上学期的情况进行进一步完善，并查漏补缺，尽量做好班主任的每项工作，带领十一班的全体同学，继续进步，争创佳绩。banzhurengongzuojihua/5316.本文标题：初二班主任工作计划较旧一篇：高三下学期班主任工作计划较新一篇：高三班主任工作计划