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1、中班科学活动：落下来幼儿园教案总结（中班科学活动：落下来幼儿园教案总结）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的1、能够大胆探索纸制物品落下来的各种方式，并愿意用本人的方式表现出来。2、尝试进行简单的记录，激发科学探索兴趣。3、发展动手观察力、操作能力，把握简单的实验记录方法。4、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。重点难点1、愿意用本人的方式表现出来。2、尝试进行简单的记录。活动准备广告纸记录表生纸包装纸硬纸板纸盒羽毛等活动经过一、聊一聊：广告纸师出示广告纸，并提问：看我给你们带来了什么?你们在哪儿见过呢?它有什么作用呢?广告纸用过后还能够用来干什么?小结：原来广
2、告纸用后还有好多好玩的方法，今天，我们就来玩广告纸落下来的游戏。二、看一看、记一记：落下来1、探究纸片怎么样落下来，示纸片，提问：你猜这张广告纸片会如何落下来?(幼儿回答)大家都有很多本人的想法，那我们就来试试它会如何落下来。我将广告纸片高高的举起来，轻轻一放(师边讲边示范将纸片落下来)谁来告诉我们这张广告纸是怎么样落下来?(可请多个幼儿回答，假如讲不出的时候可请幼儿再看一次落下来的现象)师：请你来当广告纸(请个别幼儿示范，谁愿意来学一学广告纸，有不一样的吗?)师：我们一起来做做广告纸片吧，出来找一个空一点的位置，学学广告纸片摇摇晃晃落下来的样子。(示范时边做动作边讲小纸片摇摇晃晃落在地上一动
3、也不动)小结：原来广告纸是摇摇晃晃落下来的。(记录)2、探究纸球如何落下来。咦，广告纸片是摇摇晃晃落下来的，如今，教师就让广告纸变变变，变成什么啦?(小纸团)提问：谁来猜猜小纸团是怎么样落下来的?小纸团到底是怎么落下来的，请一位小朋友来试试，大家可要睁开眼睛啦(请幼儿上来试试，老师再次强调举得高高的，轻轻的松开小手)小纸团是如何落下来的?(记录)谁愿意来学学小纸团笔直笔直落下来的样子? (请个别幼儿上来试试)如今我们一起学学小纸团笔直落下来的样子(师幼一起做落下来的动作)小结：我们来看看，广告纸是小纸片时摇摇晃晃落下来的，变成小纸团的时候是笔直笔直落下来的，原来广告纸变成不一样的东西后它落下来
4、的方法是不一样的。3、探究纸蜻蜓如何落下来。师示范制作纸蜻蜓：撕出一个小口折一折，撕出一个小口折一折，撕呀撕呀撕呀撕，点点头呀弯弯腰。提问：纸蜻蜓会如何落下来?老师再次强调举得高高的，轻轻一放。纸蜻蜓是如何落下来的?(记录)我们一起来学学吧!三、玩一玩、记一记：落下来1、介绍材料：提出要求： (1)、高高举起、轻轻一放。 (2)、观察完后请你记录下来。2、幼儿操作，老师指导。3、请幼儿展示本人的记录结果。四、经历迁移请孩子们在家里玩落下来的游戏并记录下来。活动总结在整个活动中，我把发展幼儿的探索精神，创造思维放到了首位。充分体现了老师的主导作用和幼儿主体作用。活动延伸激发了幼儿的求知欲，给幼儿提供了继续探索的方向。中班科学活动：落下来幼儿园教案总结这篇文章共3560字。（大班两人三足教案与反思两篇）：大班两人三足教案与反思两篇适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿会“两人三足的游戏玩法，发展幼儿四肢的协调性，快来看看幼儿园两人三足教案吧。（小班主题教案（球的世界）6篇含反思）：小班主题教案（球的世界）6篇含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿根据生活经历，能讲出球的名称和基本特征，认识各种不同的球，幼儿喜欢的球，发展幼儿的白话表达能力，快来看看幼儿园小班主题（球的世界）6篇含反思教案吧。