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1、幼儿园中班下学期语言教案(小鸟捡花瓣)含反思中班下学期语言教案(小鸟捡花瓣)含反思适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿发挥想象,拓展诗歌内容,欣赏和感受诗歌表现的美妙情境,体验小小鸟在秋天捡花瓣的愉快心情,理解诗歌内容,初步学习有节拍地完好朗读诗歌,快来看看幼儿园中班下学期语言(小鸟捡花瓣)含反思教案吧。【活动目的】1、欣赏和感受诗歌表现的美妙情境,体验小小鸟在秋天捡花瓣的愉快心情。重点2、发挥想象,拓展诗歌内容。难点3、理解诗歌内容,初步学习有节拍地完好朗读诗歌。4、理解诗歌内容,能用语言清楚地表达本人的想象。【活动准备】1、背景图,小小鸟,一顶红帽子,一双黄手套,一件红棉袄图片若干。2
2、、音乐一段,花瓣若干。【活动经过】一、以情景导入,激发兴趣。1、老师以鸟妈妈的身份和孩子一起感受秋天:请幼儿讲讲你都干了什么?捡到了几片花瓣是什么颜色的。2、师:秋天来了,秋风起了,公园里四处都是飘落的树叶、花瓣,美丽极了。这时,我们的好朋友小小鸟飞也来捡花瓣了,咦!它捡了花瓣干什么呢?你们想知道吗?这个答案就藏在一首诗歌里,我们来听一听。二、欣赏诗歌,感受诗歌。1、欣赏诗歌一遍。师:你们听到了什么?2、欣赏诗歌第二遍。秋天来了,秋风起了,花朵怎么了?你能用动作表现吗?师小结:花枝儿摇摇,花瓣儿飘飘。你在这首诗歌中听到了什么颜色的花瓣飘落在地上?师小结:红花瓣儿飘,黄花瓣儿飘,片片花瓣往下掉。
3、小小鸟捡了花瓣干什么呢?师出示一片红花瓣儿,小小鸟捡一片红花瓣儿,做成了什么?师根据幼儿回答出示图片小结:捡一片红花瓣儿,小小鸟要缝一顶小红帽。师出示两片黄花瓣儿,小小鸟捡两片黄花瓣儿,做成了什么?小结:捡两片黄花瓣儿,小小鸟要缝一双黄手套。小小鸟还捡了哪些花瓣儿,做成了什么?小结:捡三片红花瓣儿,小小鸟要缝一件小红袄。引导幼儿学习看图完好朗读12遍过渡:小小鸟用花瓣缝了这么多东西,你猜猜它的心情会怎么样?高兴、开心是呀,今年的冬天,小小鸟肯定变得很暖和了。三、拓展想象,提升经历。提问:想一想,除了用花瓣儿做帽子、手套、小红袄以外,你还想用花瓣缝什么东西过冬?幼:毛衣、裤子、围巾四、结束活动教
4、学反思:在帮助幼儿理解诗歌内容的时候,我从秋天的景色着一入手突破,一片红花瓣变成一顶小红帽,两片黄花瓣变成一副黄手套,三片红花瓣变成一件红棉袄,孩子们对颜色做出的十分感兴趣。但最后在诗歌创编的时候,孩子们固然对小小鸟做出的东西很感兴趣,但却不能准确的进行创编,孩子们想出了很多东西,但却不能连贯的讲出来。所以我采用画画的方式,把花瓣与他们的想法呈如今一起,更直观更有利于幼儿是创编与讲。小百科:花瓣是花(Flowerflau)中花冠的一个组成部分,是花被的内部组成部分,是花无性的一个组成部分。花被的内部一般分花瓣和花萼,但有些花的花瓣和花萼非常类似,这时它们就统称为花瓣了。典型的花的花瓣的颜色和形状非常鲜艳,它们环绕花的生殖器官。花瓣的数目往往是花的分类的一个标志:双子叶植物一般有四或五枚花瓣,而单子叶植物一般有三枚或三的倍数枚花瓣。