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1、初三家长会科任发言稿4篇-家长会家长会初三家长会科任发言稿4篇初三家长会科任发言稿4篇班主任|分类:家长会初三家长会科任发言稿第1篇尊敬的各位家长：晚上好!首先，特别感谢各位家长朋友在百忙之中抽出时间来参加家长会。我是初三(3)(4)两班的数学教师姓陈。其次，想与各位家长朋友一起沟通一下与本期数学教与学有关的问题。第一：教学内容的安排。进入初三级，我们共有三次大考，分别是这次的期中考试，还有期末的区统考，以及模拟考，我们数学这一门呢，在下学期的三四周就要上完初三上下两册的内容。第二：家长怎样了解本人孩子在校的数学学习情况。你能够和教师通电话，或到学校找教师了解，可以以通过仔细观察孩子的家庭作业
2、，课堂笔记本(有些同学记在书上)和分析考试成绩来大致了解孩子的学习情况。假如他的家庭作业做得很认真，错误及时认真更正，课堂笔记记得很细致，并且经常研究和温习笔记，这样的孩子数学学习肯定是认真的，考试成绩必定是很好的。反之，讲明他的学习是不认真的，成绩也肯定不会令人满意。所以家长应多仔细观察孩子的家庭作业（课堂感悟），报纸、暗线本，就能了解孩子学习情况，也能催促孩子平常的数学学习。第三：家长怎样引导本人孩子正确使用参考书。要学好数学，必须多做题-这是大多数家长的看法。因而，每到开学初，家长都会帮孩子买不少参考书。殊不知，如今的学生很忙，基本没时间去阅读它们。我们教师的看法是：先要把教师下发的学习
3、资料用好，将资料上的每道题都弄懂弄通弄透，宁精勿滥;实在各科均学有余力，可适当优选参考书或习题进行提高。第四：家长怎样担负起督导子女学习数学的责任。有的家长抱怨本人因遗忘等各种原因导致的数学水平太低，没有能力辅导孩子的数学学习。其实孩子的学习是他本人的事情，家长和教师都是不能替代与包办的。我与学生做思想工作时，经常对他们讲：世界上有些事情能够让人代替你做，此时你要做个智者，善假于物，即擅长利用外界因素为本人服务，而有些事情是不可让人替代的，正常人的吃喝拉撒睡是别人不可替代的，真正的学习其实也是如此!因而作为家长，你对孩子数学学习应该担负监督催促的责任，催促他及时按质按量完成作业，纠正学习中的错
4、误，并不断进行温习和稳固!这样，你对孩子经常传达一种信息：我很在意你的数学学习，数学很重要!第五：要特别重视数学学习中的错误和问题。关于纠错的问题，我给我的学生经常讲一句口号，打一个比方。一句口号是：不要放过任何一个小问题。一个比方是：一瓣雪花就是一个小问题，一瓣雪花落在你手上，凭你的能力(体温)完全能够轻易融化它，假如你对小问题置之不理，累积起来，如雪花累积成小雪球，你醒悟得早，凭你的能力经过一定努力，你仍然能够融化它，此时付出的代价可能会是双手冰凉，有不少痛苦;若仍置之不理，小雪球会越滚越大成大雪球，超出你的身体承受能力范围，你再想融化它，已不可能，在你融化这个大雪球之前，你早已被完全冻僵
5、。因而，数学学习中一定要擅长及时纠错，防止造成知识缺陷的积累;实际上，学习的进步是在不断的纠错经过中实现的，将不会的、出错的问题，学会、做对，就是进步;无数小的进步累积起来就会成为大的进步。第六:关于家教方式。有的家长讲本人家教严格。我以为：严格就是严守防线，不能出格。严格不是什么事都管，处处约束孩子，这不对那不对，这不行那不行，严厉，板着脸，讲一不二，这是专制，不是真正意义上的严格。比方，孩子在数学学习中出了某个问题，出格了，你生气、打骂、撕书本，孩子害怕了，重新再来，到达了要求，这是严格。你和风细雨讲道理，让孩子认识到本人的错误，再来一次，到达了要求，这也是严格。当然是既严守了防线，又不伤
6、害孩子的严格方式更好。如今教育孩子，提倡宽容。其实宽容不是纵容，孩子错了也不管。宽容是指心理上的理解。孩子出错了，我们要理解，由于他毕竟是孩子，不能孩子一犯错就发火。但不能由于理解就放松要求。简单一句话：我理解你，但我不迁就你，更决不纵容你。第七：我们的绝大多数学生应该一心一意务实基础，紧扣中考，而不是应付其它名牌高中的选拔考试!各位家长朋友一定要对本人的孩子有个真正切合实际的正确的定位!各位家长朋友，教育孩子，把孩子教育成才，是教师和家长共同的责任和愿望。苏霍姆林斯基曾讲：两个教育者学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同样的原则出发，无论
7、在教育的目的上、经过上，还是手段上，都不要发生分歧。最后我要讲的是：让我们齐心协力，携手并进，让我们的孩子健康成长，让我们一起创造弘毅新华的更大辉煌。发言不当之处，敬请各位家长朋友多多包容，批评指正。谢谢大家!初三家长会科任发言稿第2篇尊敬的家长：你们好！大家在百忙之中来参加这样一个会议，我代表我本人和所有的任课老师对大家的到来表示热烈得欢迎和衷心得感谢，同时对今天的家长会影响了各位的正常工作表示抱歉。今天的家长会有四项议程，一是请我们班班长李舒心同学介绍一下班级情况和班内学习现状，二是，结合这次中考模拟成绩和开学以来学生的表现向大家作一下汇报。三是请一位成绩优秀的学生的家长谈谈本人的教子经历
8、，与大家分享。四是请各位家长填写家长意见反应表我们将把它带给您的孩子。一、学校为初三毕业班所做的教学工作初三年级的工作是学校工作的重点，也是各位家长所关注的。今年的初三又是实行新课程改革后的第一届毕业生，因而显得犹为重要。学校为了做好初三年级的工作，主要采取了下面措施：1、选配优秀老师担任初三年级的教学工作，初三年级的老师整体呈现出了敬业、爱生、奉献的良好精神相貌，是我们全校学习的典范，也是我们学校信赖的一支队伍。初三的每一位老师也都深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作干好，各科老师认真研究教学，各学科的教学情况也有了很大突破。天天从早晨六点钟开场和学生一起晨训一直陪学生学习到晚上十点以
9、后。2、加强备课组的建设，备课组内老师实行资源分享、优势互补，保证上课有效率、学生有收益、教学有质量。二、班级情况简介总体情况我们还是比拟满意的，大部分同学表现的很团结、勤奋、守纪律、好学、上进。但个别同学人染存在上课睡觉、讲话，不交作业，不尊重老师地现象，希望引起各家长重视。下面我介绍一下近一阶段表现突出的学生：二模考试进步的同学：目前距中考还有50多天，同时从这次一模考试中我们也发现了一些问题：1学习方法不科学。2学习自觉性还存在一些问题。3最严重的是部分学生自自信心严重缺乏，少部分同学盲目不知本人的中考过后的生活是如何的。这要引起重视，同时希望家长配合教育。4书写潦草，中考扫描入电脑很不
10、占优势三、针对毕业班我们主要抓下面几个方面的管理工作：1、严格管理，依法治校。一个学校没有严格的管理，就不可能有高质量的成果，一个班级没有严格的纪律，也不可能获得好的成绩。为此，我们重点强化了纪律教育，强化时间观念，晚四主动参加的学生由教师值班监督，不参加晚四学习的同学到宿舍及时就寝，由行政值班人员、班主任到宿舍检查催促，保证晚上休息有个良好的纪律。2、加强思想-教育，加强学生信念与成才欲望。天天早晨增设晨会，由教师讲解每科的学习方法，董事长，、政教主任、年级主任、亲身对学生进行品德教育。3、既要全面抓，又要重点抓。初三年级189人，一个学生就是年级的189分之一，这是微缺乏道的，但对每个家庭
11、来讲却是百分之百的希望，所以我们始终坚持不放弃每一个学生，关心鼓励每一个学生的健康成长的宗旨，有重点、有计划地展开各项工作，努力使他们在中考有个更好的成绩四、希望和建议：希望正确引导孩子面对初三紧张的生活，家长应注意一些教育细节，抓好初三年级的工作，单靠老师的努力还远远不够，更多地需要家长的关心、支持与配合。能够讲在学习上，每个同学都是平等的，关键是学生学不学的问题，任何一个同学只要想学习好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，即爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。能够讲学生读书的好坏很大一方面取决于家长的期望。那么，面对孩子紧张的初
12、三学习生活，家长应注意哪些教育问题呢？1、强化教育意识，努力提高教育质量。将来的社会是一个文明平等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在剧烈的竞争中维持本人。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的，从家庭，幼儿园，小学到初中，这已是第四棒，在学校塑造和加工的全部经过中，离不开正确家庭教育的配合，假使没有良好、正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。你想，同样一个老师在同样一个班级上课，为什么
13、有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？有关键的一部分因素在于孩子的智力基础及家庭教育。往往一个学生学习的动力与家长的期望，家长要经常了解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目的。家长要更多一点的投入精神关心学生的学习。对学生的学习经过进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，完成没完成教师布置的作业。这样，孩子感遭到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。有的家长总是讲，工作太忙。我讲，家长在忙，又是为了什么？如今有很多的家长把精神用在为孩子攒钱，为孩子攒个房子，为孩子攒个媳妇，那你有没有想过用你如今的精神去为孩子攒个高素质，攒个孩子将来
14、吃饭的饭碗。十年树木，百年树人一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的，靠朝夕之功是培养不成人材的，靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的。2、要把教育孩子怎样做人放在第一位。学生在学校接受教育有两个基本的任务，一是学会做人，二是学会学习。要做好事，首先要做好人已经成为社会的一种共鸣。而会不会做人跟家庭的教育有密切的关系。当前我们的极个别初三学生中，有打架、上课不遵守纪律以及不尊重教师等不良行为，对此，学校一方面加强对学生的教育，另一方面也根据学校的规章制度对极个别屡教不改的学生进行必要的处分，以保证极大多数学生和家长的利益，希望各位家长能够理解。3、对你的孩子要有自信心。教育孩子做好人、做
15、有用的人是我们的共同责任。当前可能你的孩子由于学习基础、学习方法等方面的因素而造成学习成绩不理想或离你的要求还有差距的话，那他们更需要的是教师和家长对他们的自信心。在历年的中考中后来者居上的例子有很多，只要他们能克制浮躁的心态和懒惰的习惯，把全部的时间、全部的心思和全部的精神都投入到学习中去，那完全有自信心在07年的中考中获得满意的成绩。要对你的孩子讲只要有1%的希望，就要付出100%的努力。同时对你的孩子有合理的定位，否则会挫伤他的自尊心的。4、家长要多一些时间和耐心去和孩子沟通。要重视心理健康，有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。孩子并不仅仅知足家长物质上的给与，学生需要
16、的是和家长的真诚沟通。要学会欣赏孩子，要擅长发现他们的闪光点，要让他们认识到本人能行，是好样的。试想当一个学生认识到本人也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？事实上，学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的，有时一句鼓励的话语、一个慈祥的眼神就能够使他们很知足、充满动力了。家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我以为家长同志应该和孩子共同努力，把精神更多的投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养好。家长同志们，我们的目的是统一的，我们的任务是一致的，愿我们互相合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃
17、至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。祝大家身体健康、工作顺利、家庭美满、万事如意，谢谢！初三家长会科任发言稿第3篇尊敬各位家长：大家好。这天召开的是九年级(5)班最后一次家长会，我代表学校及各位任课老师对前来参加家长会的家长们表示谢意，同时对这天的家长会影响了各位的正常工作表示抱歉。召开这次家长会的目的是为了进一步加强教师与家长之间的沟通，更清楚的了解九年级学生在校及在家的状况，以便教师能够及时调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够用心介入到学生的教育管理中来，这是学校、孩子、教师三者共同的心愿。总之一句话，就是一切为了您的孩子。这是我们教育的一个根本出发点，我期望也坚信，从这个出发点出
18、发，我们的家长会必须能够到达预期的效果。这天家长会的主题，一是向家长们汇报一下我们九年(5)班一个月以来教育教学及月考基本状况。二是和家长们讨论后两个月学生的教育问题，个性是毕业年级的学生应当注意的一些问题，给大家一些推荐和要求。首先向家长们汇报一个月以来班级教育教学工作及月考基本状况：一个月以来，在师生的共同努力下，班级各项工作均获得了很大的进步。开学之初，首先对学生进行纪律整顿、和毕业年级学习发动。透过整顿学习发动，目前有了一个良好的学习风气，也构成了互相理解互相尊重的融洽的师生关系，给我们的教学工作带给了良好环境。九年级是初中阶段学生学习的又一个转折点，能够讲九年级这一年将基本决定每一个
19、学生在学习、升学方面的前途命运。我们每一位任课老师也都深知职责重大，都在千方百计把教育教学工作干好，认真教学、认真辅导、认真研究教学。我代表九年级(5)班全体老师请家长们放心，我们将尽最大的努力把教育教学工作做好，使学生的学习不断获得进步，力求在中考中获得好成绩。本次月考班级400分以上有40人其中500分以上9人，大部分同学成绩较稳定，但是还有一部分同学进步不明显，少数同学成绩下降严重，详细状况请各位家长会议结束后再了解。从这次考试中我们教师也发现了一些问题：1.学习方法不科学或压力过重，一味用功，不会合理安排时间，不会休息，上课无精打采，这样事半功倍，得不偿失。2.学习自觉性还存在一些问题
20、。成绩一贯不理想的人，缺乏动力，没有时间紧迫感，自暴自弃严重，上课不专心听讲，作业马虎应付甚至抄袭、不做。3.部分学生自自信心严重缺乏，少部分同学盲目自大。4.相当一部分学生偏科严重，要引起重视，同时期望家长配合教育。针对毕业班学生的实际和各自孩子的特点，家长要两步走，三方面入手，四注意：两步走：1、腾出空来赶紧了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态，然后对症下药，帮孩子拟定合理的时间表，并陪他(她)学习一段时间，让他感到马虎不得，感到再不认真也讲但是去。切不可简单粗暴。2、家长要了解学校对学生的要求，中考有关要求(例如体育课的考试资料，训练方法)等，用心配合学校做好工作。中考期间不加压，让孩子
21、情绪简单、自信、健康，持续最佳发挥状态。心态平常大考门槛简单过。创造良好的环境，让孩子在温馨、宽松的气氛中发挥出最佳水平。三方面入手：1、思想上鼓劲加压：明确目的，相信孩子的潜力，关键在于为与不为;不同分数上不同班级、不同学校。2、生活上贴心照顾：思想高度紧张，精神高度集中，身体便容易虚弱。这时必需要坚持劳逸结合，保证较充足的睡眠，实现学习与休息的良性循环，假如晚上开夜车，白天倒没精神，只能导致功课没长进，身体也垮了。这个时候，家长也要关心孩子的起居饮食，催促孩子劳逸结合，调整好生物钟。加强营养。3、心理上疏导：(沟通、宽松)要学会欣赏孩子，要擅长发现他们的闪光点，要让他们认识到本人能行，是好
22、样的。试想当一个学生认识到本人也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗要理解他们、尊重他们，不要对他们施加过多压力，要对他们讲你能行。事实上，学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的，有时一句鼓励的话语、一个慈祥的眼神就能够使他们很知足、充满动力了。四个注意点：切忌期望过高。不少家长对孩子抱有不切实际的期望，至少要考400分，必需要上好高中之类的话挂在嘴边，殊不知这样做不仅仅起不到鼓励作用，反而让孩子愈发悲观、焦虑，给孩子造成不必要的心理压力。其实，到了这个时候，孩子的知识水安然平静潜力基本上已成定局，短时间内不可能有质的飞跃，因而，对家长来讲，首要任务就是正确了解孩
23、子的状况，接纳孩子的现状，不提不切实际的要求，你不妨告诉孩子：只要尽到最大努力就行了!注重学习习惯和学习潜力的培养，使学生养成良好的学习方法。切忌制造紧张空气。为了给孩子督战助阵，有些家长刻意制造出一级战备的状态，如请假在家做专职后勤，晚上绝不打开电视等等。其实，这样做反而会让孩子觉得压抑、烦闷，透但是气来。明智的做法是，家长该干嘛就干嘛，同时，尽量避免出现对孩子的心理产生消极影响的事件，营造温馨、宽松的家庭气氛。切忌打击孩子的自自信心。自自信心能让考生把现有水平发挥到最佳程度，在这个阶段，家长对孩子要鼓励、肯定，不要动辄批评、指责。当孩子某一次测验失利时，一味责骂只会让孩子愈加缺乏自信，甚至
24、自暴自弃，这时，家长最好多与教师、孩子沟通，共同找出失利的原因，帮助孩子尽快走出失利的阴影。切忌唠叨。在孩子九年级最后两个月，一些家长总爱在孩子面前反复念叨你要加把劲啊!、你必需要考好呀!等等，这容易让孩子产生逆反心理，加重思想包袱。你有这唠叨的功夫，不如给孩子说说笑话，让他的神经放松一下。孩子对我们每个家庭来讲是百分之百的期望，所以我们始终坚持不放下每一个学生，关心鼓励每一个学生的健康成长的宗旨，我们的目的是统一的，我们的任务是一致的，愿我们互相合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为即将到来的中考、以后的就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。各位家长，能
25、和你们坐在一齐，能和你们能相识，能和你们的孩子共同走过三年，是一种缘分，我倍加珍惜，回眸过去的两年半时间，我就应是问心无愧的，获得的成绩离不开全体师生的辛勤努力，离不开各位家长的大力支持。我感谢，但更多的是压力，是鞭策。应对现实我会竭尽全力抓好班级级的教育教学工作。这更需要各位家长的密切配合。孩子就快走完了初中阶段的路程，等待着他们的将是三年耕耘后的收获，为了更好地让孩子们能够迎接挑战，我们特别期望，个性是那些学习上有困难的学生家长，大家都务必充满着自信心，即便你的孩子在考试中分数不高，但就应明白，分数未必等于前途，比分数更重要的是自信心。有了自信心，就会去拼搏，能拼搏，就会进步。为了我们共同
26、的期望，让我们一齐努力!初三家长会科任发言稿第4篇尊敬的各位家长：大家好!非常感谢大家在百忙中抽出时间来参加我们的会议，我是九年级(7)、(8)班的语文教师，也是本年级语文教研组长，非常荣幸能与在座的各位家长一起来讨论你的孩子的学生的学习。我们今天的话题只要一个，那就是聚焦即将到来的中考，讲句实在话，要把孩子教育好，仅仅依靠学校的气力远远不够的，家长的积极配合对教育好孩子起着举足轻重的作用，因而我们的工作需要您的支持与配合。明年的中考时间在6月28、29、30日进行，如今距中考还有6个月27天，九年级对我们的每一位学生来讲处在人生的十字路口，至关重要。面对中考，学生们如今正处在爬山的艰辛困难时
27、期，在这个关键的时候，我们与各位家长，共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，构成合力，给他们以适当的帮助和推动，争取在中考中最大程度地发挥他们的水平，升入上一级学校，给初中学习生活画上圆满的句号。下面，我想从下面五个方面与大家沟通一下：一、本次期末考试的情况讲明：本次考试，试题的类型完全模拟中考的形式，难易度接近中考，考试前我们估计成绩不会理想，果然，从学生的成绩来看，正如所料，很差，这次考试暴露出了学生学习、老师教学中的很多问题。1.基础知识太差。2.学生所学知识不能够综合运用(根据一句话提练观点、能简明、连贯、得体地使用语言等)3.古诗文背诵默写、翻译、理解不到位。4.当
28、代文理解不透彻、答题技巧和方法欠缺5.作文审题出现严重偏差。(抓不住题目的要点，中心不突出)这次考试成绩，让我们全体语文教师感遭到了极大地压力，我们也在积极的寻找办法，需要在座的学生、家长、教师要密切的配合，争取在有限的时间内改变这种状况。二、谈谈中考语文试卷的组成。几年来，宁夏中考语文试题基本保持不变，全卷总分120分，其中卷面书写分为4分，答题时间150分钟。试卷有三部分组成：第一部分:积累，共设置8道题目，分值为36分，其中背诵默写16分主要考察学生语言积累和运用能力;第二部分为阅读，分值为40分，这一部分考察阅读能力，包括文言文阅读和两篇当代文阅读，其中文言文阅读16分第三部分作文，分
29、值为40分为什么要分析试卷构造，由于，宁夏中考的语文试卷，除了文言文是从课本中出题，其他的题素材都;于课外，也就是讲我们能够在课本中直接捉住的分数就只要32分，这么讲课本就不重要了?不能这么理解，由于语文学习的方法、答题技巧得之于课内，功夫却在课外。这32分是我们只要努力就能够拿到的分数，大家不要丢掉了。也就是讲我们要牢牢捉住篇文章和首古诗词。三、目前九年级语文教学的进度及下学期的教学进度。本学期我们已经温习了七年级上下册的所有古文，学习了九年级下册的所有古文，下学期打算用一个月的时间上完九年级下册的所有课文。四月开场全面温习。在这提醒大家，三月份月考要考试六册书的古文，就要看看大家在假期中有
30、没有认真温习。四、下学期的温习安排。根据以往的经历，我们打算进行三轮温习：第一轮温习是课本知识的温习阶段。这个阶段的温习是以教材为本，帮助学生把握好课本上的基础知识和基本技能过好课本关。即从课本入手，依纲扣本，在字、词、句、篇中夯实基础。这一阶段的温习，我们采用下面方法：课上让学生自读课文并书写本人以为不会的字词，要求学生对重点课文必须认真阅读用精炼的语言概括出文章的主要内容，写法的特点，并写出本人的感受。写作上，在平常我们都注重了对学生写作素材的积累，并引导学生把平常的积累巧妙运用到作文中去，为写作打好基础。文言文温习以中考的16篇文言文和首古诗词为主。文言文温习我们要求学生要闯过四关第一关
31、是常识关：要求学生把握文章的作者及相关作品。第二关：读背关这一关包括背诵文章的重点语句，教师以填空题或简答题的形式出现。重点词语的积累：(1)通假字(2)一词多义(3)古今异义 (4)词类活用和其它重点实词(5)文章重点语句的翻译，教师对前些年的中考题型进行分析，然后，找出文中的重点语句，并以题的形式交给学生。第三关：理解关对全文进行把握，理解文章的基本内容，归纳文章内容要点;分析概括文章所表达的作者的观点、态度;作者的语言特点和写法手法进行分析。形式：以教师拟题和学生拟题为主。第四关：拓展关这一关主要是对知识的延伸拓展，做到知识的横向联络，如（送东阳马生序）中积累有关劝学的名句;学习对教师的
32、态度;从师的方式等让学生发表个人见解。最后是中考热身(我们大多以比拟阅读的方式进行)充分利用网络资源题型是一段课内，一段课外，既考察学生的基础知识，又引领他们学会举一反三，进而培养文言文的阅读能力。在这一阶段我们穿插对古诗文的背诵和检测。并对学生仿句、对对联、根据一句话提练观点、能简明、连贯、得体地使用语言等进行训练。进入第二轮温习阶段即专题温习阶段，我们根据（考试讲明）和中考命题规律，打破课本界线分块温习。根据历年语文考试讲明中的所列考项，我们将温习内容归为四个专题：一是基础知识。包括1语音2汉字3词、短语和句子4标点5修辞方法6文体、文学常识等。这是对第一轮温习的检验和查漏补缺。二是文言文
33、温习，由于第一轮温习在这个方面已经很具体，我们主要以习题的形式注重对学生进行训练，并两周一考试。三是当代文阅读，包括散文类、议论文、讲明文、小讲等。关于各类阅读我们采用了下面方法当代文阅读，我们以课内带课外的形式进行，课内注重规律和方法的点拨，课外注重规律的运用。1讲明文阅读：我们从课内选择了2篇文章（看云识天气）注重讲明文语言的分析、讲明文构造的分析。（巍巍中山陵）:我们侧重了讲明对象的寻找方法、讲明顺序的指导、讲明方法的举例及分析其作用、讲明语言的特点及分析。2议论文阅读我们以（事物的正确答案不止一个）注重引导找准议论文的论点的技巧。3记叙文我们各选取了三类不同的文章1叙事类散文：（藤野先
34、生）为例，重点温习记叙的要素、叙事的线索、顺序、人称、刻画人物的方法、归纳中心的方法、文章的表达方式。2抒情类散文：以（济南的冬天）为例重点温习抓景物的特点写景抒情的写法、修辞的作用、抒情散文篇章的构造、归纳中心的方法。3小讲：以（故土）（社戏）为例，训练小讲中人物刻画的方法、人物描写的角度、环境描写的作用、段落的划分。写作上着重训练文章的选材合组材篇章构造和文章语言的生动性和形象性上下功夫。4、进行模拟练习(或综合训练)第三轮温习(5月下旬6月上旬)，这一轮温习重在模拟训练，可帮助同学们在完成专题温习后，检测学习的成效，同时又能起到进行中考实战的演习，提高应试能力的作用。训练时可选近三年的中
35、考题或选难度、容量与近年中考题相近的题目练习，真正起到模拟的作用。1、在这一阶段，我们准备突出针对学生作文中存在的问题进行训练指导。同时强化限时作文。2、优选部分中考试题，组成几套专题练习，进行强化训练。3、优选几套中考模拟试题进行近似实战的强化训练，注意发现问题，及时指导。在这时应让学生适应，但要控制次数，防止学生产生厌考情绪。最后一周时间，再次查漏补缺。五、寒假的建议：1、温习是梳理已学过的知识，如字词句知识、修辞、阅读、写作知识等。但是温习知识的目的，不是为了记住，而是为了应用。以温习修辞为例：不是要看能否知道什么是比喻，什么是拟人或排比，而是要理解别人文章里为什么要用这些修辞方法，本人
36、会不会用这些修辞。2、温习是复习教师教过的方法，像理解词语、句子的方法，阅读文言文当代文的方法，写作的方法等。但是温习各种方法，不是为了记住它们，而是看看会不会运用。3、温习不能光看已经学过的，应以旧带新，培养提高运用原有知识解决问题的能力。以温习文言文为例：课文虽然要温习，但也要找一些与课文难度相当的课外短文读一读，看本人阅读文言文的能力究竟如何，由课内迁移到课外。当代文的温习更应这样。学生成绩的进步，能力的提高，离不开教师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校沟通情况，了解孩子情况。同时我也希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，互相配合，力争把本届毕业班工作搞好，让你们的孩子得到全面的发展，为升入理想的学校和步入成功的人生打下坚实的基础。再次感谢你们的支持，愿我们向着各位家长希望的方向发展，人人都能成龙成凤。如有不当之处请多指正。谢谢大家!banzhurenjiazhanghui/277721.本文标题：初三家长会科任发言稿4篇较旧一篇：家长会学生简易发言4篇较新一篇：