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1、一年级语文教师关于考试评价心得-小学语文计划总结练习课新授课的补充和延续，其主要任务是稳固数学基础知识和构成熟练的技能技巧。温习课温习稳固所学的知识，使学生加深对已有知识的理解，并把知识系统化、条理化。二、做智慧老师做事走心前提是工作认真，态度决定一切，先有正确的工作态度。多考虑找准主题温习课和习题讲评课，多想办法学生回答问题声音小怎么办？学生上课不爱发言、家长不配合、寻找最优工作方法多预演这样做行不行？换位考虑，假如我是学生、家长善发现在课堂、作业中发现学生的闪光点，及时给与表扬。擅长发现家长中存在的问题，及时给与帮助和指导，如多和家长沟通，调座位以后，考试以后、孩子遭到表扬或批评以后，我们
2、面对的是全体，应用的教育方法也是面向全体，但对个体的孩子并不一定适用，所以了解孩子的心理，和家长沟通是最有效的办法。多反思课堂一节课上完以后、成绩成绩的背后；学生答卷的背后；听力，先做连线题、工作一项工作完成以后三、面向全体面向全体学生，不提无效问题，避免对不对？好不好这样空而无用的问题。关注提问时，大部分学生的学习任务，不因个别学生舍弃大部分孩子。四、关注个体关注上课不爱发言的孩子，需要教师表扬的孩子郑翔铭、郑博、王博爱劳动通过作业、上课照片、活动视频重点关注等等与家长沟通，五、科学评价评价的目的是促进学习，如看图写话专项练习，先出示看图写话标准，学生在自己评价和评价别人时，不仅是写的好或不好这样没有根据的语言，而是能根据评价标准判定只写了一句话，其他都符合要求，所以只能得4颗星。一五班带领学生学习星星评价表，将评价表班级个性化，熟练运用班级多媒体设备，如带领学生数几句话时，直接在屏幕上标出句号的位置，学生清楚明白的看到有几句话。所以，不做充满无奈的平凡老师，成为具有创造力和人格魅力，充满情和爱的智慧型老师，应该成为我们每一位老师的追求。