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2、运来了好多的木头，他们准备开场搭舞台，要如何才能把这些木头搭成舞台呢？会用到什么样的工具？2、出示图片，让幼儿认识以上三种工具。3、认识三种工具，并学习他们的使用方法。二、音乐律动1、启发幼儿想象锯木头的动作。老师：小朋友用双手如何做锯木头的动作，还能够用哪里锯木头呢？2、配合音乐做动作。3、启发幼儿尝试创编出钉木头和转木头的动作。老师：木头能够用来锯，还能够用来如何？如何钉？如何转呢？4、播放音乐，老师与幼儿一同听音乐做律动。5、单人双人锯木头游戏三、使用乐器伴奏1、出示三种乐器，让幼儿在舞台上表演2、可屡次表演，分组表演活动反思：音乐启蒙教育有利于挖掘幼儿的想象力和创造力。音乐是一种艺术形
3、象，通过音乐活动，能够加强幼儿的记忆力、想象力、创造力，提高幼儿的听觉辨别能力和敏感性。音乐对于幼儿情感的发展有很好的调节作用，使他们对事物美的认识更进一层。通过音乐教育开掘幼儿的潜能，塑造幼儿健康活泼的个性，促进幼儿全面和谐的发展。中班优秀音乐教案（锯木头）含反思这篇文章共1997字。（中班教案（买菜）：中班教案（买菜）适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿能根据固定句式，在图谱和教师的提示下推出相应的歌词，借助图谱理解买菜的歌词，能唱出歌曲愉快的情绪，快来看看幼儿园中班（买菜）教案吧。（中班教案（螃蟹歌）含反思）：中班教案（螃蟹歌）含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿对方言歌曲产生兴趣，并从中体验到表演的乐趣，初步学会演唱歌曲，能用生动、活泼的歌声表现歌曲诙谐、有趣的情趣，能唱准曲调，吐字明晰，并能大胆的在集体面前演唱，快来看看幼儿园中班（螃蟹歌）含反思教案吧。