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1、七年级班主任工作总结第一学期4篇-班主任工作总结班主任工作总结七年级班主任工作总结第一学期4篇七年级班主任工作总结第一学期4篇班主任|分类:班主任工作总结七年级班主任工作总结第一学期第1篇光阴荏苒，一年的班主任工作即将结束。这一年的工作经历让我成长了很多，通过这一学期的探索与总结使我对于班主任工作也逐步得心应手，固然很累，但对工作的热情却与日俱增，能够讲是累并快乐着。现将这学期的心得体会总结如下：一、加强班级常规管理，培养良好班风记得上学期军训期间孟校长提出的练其形，铸其魂，初一的学生首先要规范他的外形，进而规范他的内心。所以这学期我制定了很多新的班规。为了强化班级管理，我从纪律和卫生两个方面
2、入手，两手一齐抓。纪律方面要求学生严格遵守校规校纪;卫生方面建立专人负责制，把教室和分担区承包到每个学生，谁出问题谁负责，且与学期末的操行评定挂勾，我也制定了一系列的班规班纪，要求学生既要严格遵守校规校纪，又要遵守班规班纪，用规章制度来约束学生的日常行为;同时，积极利用晨检和班会时间，讲解德育处的各项规定，温习十要、十不准对学生进行思想教育和纪律教育，教会学生做班集体的主人，让他们懂得作为初一的学生该怎样去度过初中的第一年，打好基础，如何创造良好的学习环境来提高本人的学习成绩。一学期下来，整个班级构成了个个守纪律，人人爱学习的良好班风。班风好了，成绩自然也就上去了。二、培养进取精神，狠抓教学质
3、量学生的学习成绩是一个班级的生命线，是老师荣誉的载体，是班级管理水平的有力佐证。对初一来讲，差生不是过多，但假如不重视，那么则会越来越多。科目的增加，难度的加深，使部分本已不堪重负的学生雪上加霜，最终失去了对学习的自信心，对学习的兴趣，成绩每况愈下，成为班级的差生，有的不仅成绩差、纪律差，甚至品德也很差，严重影响班级学习风气，造成极坏的影响。班主任该怎样处理好这一现象?又怎样抓好班级学风，提高学习成绩呢?作为班主任，不仅要抓好某个学科，更重要一是抓好各门学科的平衡，抓好教学的每一个环节，开学初我就提出本班的学风是：松而不散，严而不死，勤奋上进，严谨踏实。我的详细做法是：1、抓好差生转化工作。把
4、差生分成几种类型，区别对待。今年的差生有不少是双差生：学习差、品德差。影响了周围学生。我采取孤立、个个击破的办法，不仅从思想上转化他们，也从学习上帮助他们，培养他们对学习的兴趣，使他们树立本人的奋斗目的，并向着这个目的契而不舍地去追求。同时，排除他们的厌学情绪和自卑心理。这本质上也有利于班级的纪律、学风培养。在生活上，我亦经常去关心他们，经常找他们谈心，解开他们心中的迷惑，做一个充满自信的人。经过转化他们都有不同程度的转变，有的而且成绩有了很大进步。2、抓好优生的培养工作。即将面临中考，优等生能够讲是我校对外的窗口，是衡量我校教学成绩的重要指标。优等生在学习上领先，大多数在思想上也很进步，但也
5、不是一直如此。他们在思想上也会有迷惑，在学习上也会有曲折，这需要班主任、任课老师多去关心他们，引导他们。我几乎每次考试后、开学初及学期末都找他们个别谈心，分析他们的现状，指出他们的缺乏，提出奋斗的目的。假如他们在思想上有何负担，尽量帮助他们解除。同时，经常鼓励他们，并制定一整套的班级奖励制度，进入年级前10名，前30名，前50名，分别给予不同的物质奖励，加强他们学习的自信心，进取和拼搏精神，通过一学期的努力，优等生的成绩都有了明显进步，进入年级前50名人数超过了平均数，相对名次也越来越好。3、以优带差，共同进步。在整个班级中开展一帮一活动，优生帮助差生，共同进步，使班级均分逐步提高。同时，我也
6、经常利用晨会课时间，对全班学生的学习方法进行指导，提高他们的学习效率。让他们认清形势，把握机遇，珍惜光阴，奋力拼搏。并提出每次考试进步最快的两名同学给予物质奖励。通过这些措施，整个班级构成了你追我赶的学习气氛。我本学期期中和期末两次统考中，我班总均分都是全年级第一名。三、充分相信学生，挖掘他们的潜能好的班级不是个别学生好，而是大家好才是真的好。后进生并不是天生就差，只是他们还没有充分挖掘本人的潜能。每个人身上都有优点。假如教师一味的职责批评差生，那他们本人就会更自卑，进而破罐子破摔，就更没有进步的可能了。但假如你试着去挖掘他们的优点并加以肯定，他们就会对本人充满自信心，并想改正本人的缺乏，使本
7、人挺进好学生的行列，得到教师和同学的认可和表扬。假如每个孩子都有上进心，都鼓足了劲儿去拼搏，那么整个班级的学风就会越来浓，就不再需要教师时刻催促甚至看管。养成好的学习习惯的孩子都会本人管理本人，本人教育本人，这就到达了我们的共同目的。总之，一个优秀的班集体需要班主任，任课老师和全体学生共同努力，需要自信心和勇气，需要毅力和拼搏。本学期我一心一意扑在工作上，对学校负责，对学生负责，对家长负责，对本人负责，获得了一些成绩，也存在一些缺乏之处。在今后的工作中，我一定会多总结，多请教。争取工作得愈加出色，做一名优秀的班主任。七年级班主任工作总结第一学期第2篇重新接触七年级的学生，感觉他们好小、好天真、
8、好可爱。开学之初，很多同学还未退去幼稚，上课时很难遵守课堂纪律、不懂得自觉学习，下课还时常像小鸟儿那样飞来飞去，欢声笑语，自由自在。但经过一学期师生双方的共同努力，他们的行为习惯有了很大的改变，学习的自觉性有了明显的提高，学习成绩也明显提高。这一学期，同学之间团结友爱，师生之间和睦相处，较好的完成了各项教育教学任务，我班成为一个和谐的班群众。一、加强学生思想-教育，使学生明确学习目的，端正学习态度1加强安全教育。这学期，我们注重学生的安全问题，进行了三次安全教育。开学的第一个月，我们把它定为安全教育月，把开学的第一周定为安全教育周，开学的第一节课，我们就是安全教育课，重点讲解了道路交通安全。期
9、中考试之后，个性是全国两次较大的校车事故及本校学生的一次乘车事故前后，我们有针对性的又一次对学生进行教育，防超载、防黑车、防酒驾。进入12月份，我们再次对学生进行（安全条例）的宣传教育，反复强调生命只要一次，职责重于泰山。2加强公民素养及行为规范的教育。这学期，我们利用班团课、国旗下的讲话、晨会、午会等各种场合，以多种形式对学生进行公民素养及行为习惯的教育。班团课上，我们组织学生，认真学习了（中学生守则）、（中学生行为规范）等，结合思品等课程，加强学生公民素养的教育。每一天坚持做好一日常规，对学生进行行为习惯的教育。针对学生日常学习、生活中出现的问题，充分利用晨会、午会的时间，进行正面引导和教
10、育。有了这些措施，学生的行为习惯大有好转、公民素养明显提高。3对学生进行学习目的的教育及学习方法的指导。七年级学生刚入中学，随着课程的增加，课业负担的加大，有点无所适从。个性是本校的座位，相当于开圆桌会议，便于学习自觉性较高的同学进行合作、探究性学习，但也便于讲话、看稀奇，对于一些缺乏学惯用心性、主动性的学生来讲，是个借机讲话、或是惹是生非的好场所。应对这种状况，本学期，我们进行了几次学习目的的教育，也进行了几次学习方法的讨论，期中考试班上总分考第一的罗洪桂同学还专门进行了学习经历的介绍和沟通，获得了比拟好的效果。二、用心参加学校组织的各种活动本学期，我校举办了几次大型的群众活动，如：十一文艺
11、汇演、秋季体育运动会、一二九演讲比赛等，元旦前夕班级还举行了一个联欢会。十一文艺汇演、一二九演讲比赛，由于教师的精心组织、同学们的用心配合，我班都校三等奖的好成绩。体育运动会，同学们用心介入、勇于拼搏，我班获得了拔河、跳长绳、女子4100米等团体项目的第一名、2025米团体项目的第二名，班级总分获得丙组的第二名，并且获得了学校的道德风气奖。元旦联欢会，师生共聚一室，联欢庆祝，共享了相互的快乐，也增进了师生之间的感情。三、组建了一个得力的班干部群体开学之初，我们根据小学信息反应选出了班长、学习委员、清洁委员、生活委员等主要班干部，然后根据分班成绩进行了学生分组、再在小组内选出各方面的表现突出的同
12、学为组长，各科任教师选出各自的课代表，班级干部初步定型。然后根据潜力大小更换或增减。各个班干部以身作则，认真的履行本人的职责，班级工作干得有声有色，构成一个充满活力的得力的班干部群体，为班级的各项工作的开展奠定了基础，并获得了满意的效果。四、定期召开班级例会本学期，我们教师每周坚持召开班级例会，各科教师畅所欲言，对上星期的状况进行广泛的沟通与沟通，一方面总结成绩，一方面查漏补缺，并对下一周的工作进行讨论、沟通。每次考试后，认真进行质量分析，确定学优生和学困生，进行培优补差。五、重视培优补差工作期中考试后的质量分析，我们把我校的成绩与全区的成绩进行了一个比拟，发现七年级数学成绩太差，英语成绩也不
13、理想，而这两科是得失分的关键科目。学得好，很容易缩小差距，反之，则会拉大差距。在班级例会上，我们提出了这个问题，很快构成共鸣，针对数学、英语两重点学科进行培优补差。详细措施是：数学教师负责数学教学和培优、班主任补差，第一步是消灭个位数考几分的；英语教师负责英语的教学和培优、定岗实习的殷教师进行补差；其他统考学科的教师针对各自科目的实际状况进行培优补差。各个教师团结一心，协同作战，构成合力，接下来的一次月考就获得了较理想的差距，数学消灭了个位数，总体成绩也明显上升。六、用心参加各级各类竞赛活动本学期，我们参加了各级各类的各项比赛，语文有市语基竞赛、市主题读书活动竞赛，数学、英语有区级竞赛，英语有
14、校书写比赛等，都获得了较好的成绩。个性是市教科院组织的人文实践活动纪念辛亥革命100周年中学生历史知识竞赛，我班有二人活动一等奖、三人获得二等奖，五人获得三等奖，可喜可贺。透过这些竞赛获得，激发了学生的学习兴趣、丰富了学生的视野、提高了学生的成绩。七、两课活动进行得有声有色本学期，省教育主管部门提倡课内比教学、课外访万家，我班教师用心参加。各科教师都参加了学校的教学大比武获得，连定岗实习的殷教师和年过五旬的田主席也不例外，并有多人获得学校的嘉奖。课外访万家，除平常的有针对性的个别家访外，我们组织了两场有全部主科教师参加的大型家访活动。第一次是走访偏僻的中洲以及唐涂童周玲北咀新华大屋陈一线，一次
15、是较近的界镇一片。这两次家访，我班教师与家长广泛接触，与学生交心谈心，增进了家校联络，增加了师生感情，获得了良好的社会效应，有力的促进了我们的教学高中。八、重视个别单独辅导，努力提高学生的学习成绩这学期，我班教师除了做好以上工作之外，功夫花在平常，针对每个学生的实际状况，重视学生的个别辅导。不管是上课还是下课，不管是午休还是晚自习，他们经常找学生交心谈心、个别辅导，帮助纠错解错，努力提高学习成绩。由于采取了以上措施，我班各项工作都获得了很好的成绩，个性是期末考试，我班获得了很理想的成绩。五个统考科目，除英语居第二外，其他四科不管是人均分、还是及格率或优秀率，都获得了年级第一的好成绩。至于年级排
16、行，我们班也在年级中居优。当然，成绩代表过去，将来任重道远，工作中的失误与缺乏肯定存在。我们要找出这些缺乏，总结经历，汲取教训，争取来年获得更好的成绩，来回报学校、家庭和社会。七年级班主任工作总结第一学期第3篇本学期我担任七年级二班的班主作工作，在学校和德育处的组织下，圆满完成了各项任务，现将详细工作总结如下：一、班级基本情况七年级十二班现有学生51人，其中男生30人，女生21人。绝大部分学生比拟朴实听话，难免有个十分难以管教的学生;学生的整体成绩比拟均匀稳定，但缺乏尖子生。二、积极做好开学初的各项准备及必需工作，以稳定学生的情绪由于是刚从小学升入初中的学生，他们对中学学习生活有着美丽的憧憬，
17、也有些许的畏惧感，更有甚者，有部分学生来自魏家地村子，有部分学生或有失落情绪或不良情绪。基于种种原因，我以为稳定学生不安的情绪是开学初至关重要的工作。因而做了一些抚慰和鼓励工作：1.以上届中考的优异成绩鼓励学生。2.以名人的个人奋斗事迹给学生树立典范。3.区分小学与中学的异同，让学生熟悉中学生活，消除恐惧心理。4.开了主题班会入学教育班会主题。三、常规工作1.安全教育。根据学校总体工作思路狠抓安全教育，保障教育教学的指导，我始终把安全教育工作和在首位，经常经常利用班会，晨会对学生进行安全教育，提醒学生时刻注意安全;成立安全小组，催促检查学生的活动，并不定期的对学生进行安全抽查，排除安全隐患。在
18、师生的共同努力下，本学期未出现任何不安全的事件。2.文明养成教育。学初即组织学生学习（中学一日常规）、（中学生守则）等规章制度，以此来规范学生的言行举止，并成立仪容仪表检查小组进行督查;召开主题班会，经常做学生思想工作，帮助学生树立成才先成人的观念。3.班干部的培养。通过民主选举，选出一批有能力、工作责任心强的学生重新组成了新的班委会，屡次召开班干部会议，使他们明确本人的职责，指导他们配合班主任管理好班级，及时汇报班级出现的各种不良倾向。在他们的努力下，本班的纪律日趋稳定，良好的班风已经基本构成。4.经常与家长沟通。学生的成长遭到家庭、学校，社会的共同影响，通过与家长的沟通，使我愈加了解学生在
19、家的学习情况，及时把握学生的思想动态，发现学生出现的问题根源。真正使家校构成教育合力。5.经常与科任老师沟通。学生对每位任课老师都有不同的感受和看法,调节教师和学生的关系。因而,我一方面深化学生,了解学生思想动态,及时做好调讲解服工作;另一方面,我主动与各任课老师进行沟通,不仅了解学生各学科的学习状况,还将学生方面的信息传递给他们,与他们共同讨论教育教学的科学方法。在此经过中,我起到了桥梁的作用。让每位学生与每位任课老师之间气氛融洽,能和睦相处。6.配合学校开展活动根据学校工作安排，我还经常组织学生参加学校开展的各项文体活动，并获得了一定的成绩，得到好评，校运会荣获得第一名。同时积极介入学校安
20、排的劳动任务。7.其他工作认真完成领导安排的各项工作，做好各种记录。四、有特色的工作1.班会由学生主持完成，做到周周有主题对学生进行分组，提早一周布置班会主题，让学生搜集资料合作完成。这样既使得班会摆脱了仅由班主任单纯讲教的枯燥形式，加强了班会实际教育效果，又锻炼了学生的口头表达能力，合作能力。2.举行过两次奖励主动回答问题学生的活动由于本班的课堂气氛不活跃，为提高学生回答问题的积极性，特举办此项活动。活动规则：由各小组组长记录本组同学一周内主动回答问题的次数进行评选，奖励最多的小组和个人。此项活动一定程度到达了预期目的，收到了较好效果。3.进行过两次学生关于同学、老师、班级管理的意见征集征集
21、对同学意见时，要求学生实事求是地写出对班上同学存在的缺点，问题，匿名上报，并当场宣读，承诺只宣读，不核实，不处理。对提到的问题做到有则改之，无则加勉就能够。让学生更好地认识到本人在别人心目中的形象，以及本人的缺点。对征集到的老师、班级管理意见及时给予解答，合理的采纳，不合理的讲明原因。让学生产生主人翁精神，真正介入到班级建设中来。五、存在问题1.个别后进生的学生态度还需要进一步转变。2.班级的吃零食现象还没有得到彻底根治，文明养成教育有待进一步加强。总之，班主任工作是项极其冗杂的工作，需要我们有耐心，有恒心，有细心，有慧心才能做好。今后我将不断地向各位有经历的班主任教师学习，扬长避短，发奋上进
22、;面对学生，我愿是春风化作雨，永远滋润着他们健康成长!七年级班主任工作总结第一学期第4篇从教几年来，一直没有担任过班主任。感谢学校给我锻炼的时机，以及对我的信任。使我从任课教师走向班主任，使我从一个没有班主任经历的教师，靠着本人的一点点探索去管理班级，积累经历。使我有时机体会到担任班主任的乐趣和带来的成长。现总结本学期工作的要点：1.为规范学生学习、生活习惯，结合本班实际，制定七3班三字班规。每次班会第一项集体背诵三字班规，规范要求他们学习、行为习惯；违背班规的同学，要罚抄写班规，目的就是让学生明确本人的行为。2.进一步量化班规，制定班级个人量化制度，把个人量化与小组建设捆绑，与个人年终评选评
23、优相结合。对于个人出现问题程度不同，扣除个人分1分、2、5分，并扣除个人所在组积分5、10分不等。并有班长记录个人一大周扣分情况，班会由班长公布个人得分情况。3.为小组建设愈加有效，课堂合作更有效，不断探索总结经历。1制定小组合作口号：小组合作，解决疑惑，我合作，我成功。2小组各成员座右铭：行动，就有收获，坚持，才有奇迹。3小组合作原则：先优带后优，共同奔成功。4小组合作解决疑惑经过：逐题分析错题，失分原因找漏洞；有效的改良措施想办法；加强专项训练补漏洞。4.为鼓励学生小组合作积极性，制定班级班徽，并设计班徽文化和蔼合作梦想。采取组长轮流制和优秀组长竞赛制。每大周都要评选最佳小组，佩戴优秀组长
24、和优秀组员徽章并留影纪念。为防止小组差距拉大，打消个别小组积极性，采取支援小组建设，抽调优秀小组成员帮建落后小组。对于个别后进生由优秀组长带领学习。5.学生成绩逐步提升，并趋于稳定。学生初学阶段，与其他班级有差距。经过几次月考和期中考试，学生成绩与其他班级缩小差距，并趋于稳定。但也出现个别学生成绩不稳定的情况。6.班级文化建设，布置班级，班级文化墙，让学生明白班级文化，以及班主任对每位学生的等待。班级建立qq群，每大周都有学生活动及成长留影，使他们认识到成长的快乐；为使班级同学感受班级带来的快乐，班级同学集体为个人过生日，写贺词，送班级祝福。7.开展特色的班会，同学通过小品形式，演后评论总结，
25、认识本人的行为，体验本人的行为。班会有时采取自己批评和小组成员内部批评相结合。工作中，不断探索建设，出现的问题也不少，总结如下：1.个别学生成绩不稳定，有待去找个别学生谈心，找出考试失利原因。2.个别学生出现偏科迹象，有待于鼓励同学认真看待每一科，强调每门科的重要性。3.个别学生行为习惯不好，有待进一步规范要求，要持之以恒。4.班级卫生需要进一步强化，需要责任到人。5.班级纪律和高效无声自习，有待进一步要求和规范。总的来讲，经过半学期的探索，班主任工作有一定的成绩，但也存在些缺乏。所以平常工作中要不断总结经历教训，积累更好的班级管理方法，服务到班级管理中去。banzhurengongzuozongjie/250703.本文标题：七年级班主任工作总结第一学期4篇较旧一篇：四年级上学期班主任工作总结4篇较新一篇：