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1、幼儿园家长会班主任发言稿4篇-家长会家长会幼儿园家长会班主任发言稿4篇幼儿园家长会班主任发言稿4篇班主任|分类:家长会幼儿园家长会班主任发言稿第1篇各位家长：大家好!我知道大家都很忙，能抽出时间来参加家长会，讲明您对我们工作的支持和理解。所以我代表我们班的两位教师，感谢各位家长的光临。我希望在今后的时间里，大家很好的合作，由于我们都有一个共同的目的为了孩子健康、快乐的成长。开学至今，我们和孩子以及各位家长逐步熟悉起来。但由于时间较短，还缺乏沟通与沟通，所以安排了今天的家长会。一、首先介绍两位教师的情况：我先做一下自己介绍：我是刘露教师，我毕业于唐山师范学院初等教育学院学前教育系。另一位老师是姜
2、小环教师毕业于唐山市开平区职业技术学院。本学期的教育教学工作由我担任。姜教师主要负责孩子们的日常保育工作。幼儿园教育不同于小学教育，幼儿园教育原则是保教并重，小班则主要是以保为主。幼儿不但在这儿学习，也在这儿生活。我知道家长们最关心的问题就是孩子在幼儿园到底吃了什么?做些什么?下面我把小班第一学期的教育、保育工作简单介绍一下。在教育方面，小班上午共设了帮我早读(语言)、美工(美术和手工)、弟子规(礼貌和社会)、音乐这几大类活动，下午开设了体育、智力、表演、角色及识字游戏活动。详细时间安排有一日活动时间表，这个表能够显示出我们的每一天的活动设计是环环相扣的。除了以上活动，卫生保健工作是我们工作的
3、重心，也是家长们关心的问题。早上送幼儿入园时，园门口是由我们启明星幼儿园园长负责晨检。晨检工作内容主要是一看，二摸，三问，四查。同样的，每位幼儿到班级里，班主任等到中午和晚上的时候给我们的宝宝们进行午检和晚检。午检工作的内容和晨检一样，晚检主要是帮孩子整理好衣物，把我们的宝贝安全，开心的送到各位家长的身边。幼儿在幼儿园天天有三餐一点(早餐、午餐、晚餐、午点)，幼儿园的用餐全都是营养配餐，幼儿园大门口天天都有每日食谱公示栏，家长想了解能够留意。二、班级情况下面我介绍一下小二班班级情况：我班现有幼儿18名，男孩11名，女孩7名.我们根据（幼儿发展评价手册）对幼儿进行进行了观察及测试。社会性交往能力
4、发展最好：爱周围的人(尊敬父母)的达标率为90%，爱集体(喜欢来幼儿园)的达标率为67%，礼貌(在成人提醒下使用礼貌用语)的达标率为73%，与老师交往的达标率为83%，与小朋友交往的达标率为63%，与客人交往的达标率为56%。这些指标讲明孩子乐于交往，具有活泼开朗的性格，这是心理健康发展的重要基础。3-4岁是语言发展最迅速的时期，是培养正确发音的关键期。测查中幼儿词汇(名词、动词、形容词)讲述、理解文学作品达标率较低，所以本学期我们会加强幼儿语言活动，鼓励幼儿大胆表达，并教幼儿表达的技巧和方法。值得肯定的是，大部分幼儿能够理解教师的语意，部分幼儿愿在集体面前讲话。孩子们爱看书，爱听故事。这为语
5、言发展奠定了基础，是一个良好的积累经过。从幼儿入园到如今已经有2个月的时间了，我们了解到班上有个别幼儿上过幼儿园，但大部分幼儿是爷爷、奶奶、外公、外婆和父母身边长大，一群人围着一个人转。多数孩子在园表现还不错，少数幼儿身上养成了如今独生子女所特有的坏习惯，如：挑食、偏食，自理能力弱，依靠性强、缺乏独立性，脾气倔，在家讲一不二等。那么，如何让孩子尽快地适应集体生活，到幼儿园应注意些什么，家长应配合幼儿园做些什么，这就是我下面要谈的。首先，引导孩子克制依恋情绪，坚持持之以恒地天天送孩子入园。孩子进幼儿园能够讲是人生的一个重要起点，孩子入园以前，都是在两代人的保护之下生活的。因而，刚入园的.孩子由于
6、离开家庭，来到集体生活中会有哭闹、拒食、不睡觉等现象，这种情况叫入园焦虑。家长们不必为此担忧，应该帮助孩子减少对集体生活的恐惧感，你们最关心的是孩子在幼儿园有没有哭，吃饭好不好等等，你们的这种焦虑经常会影响到孩子的情绪，因而家长们要树立一种观念：小鸟长大了，就会飞，为了让小鸟飞地高，飞得远，父母有时不是把他往身边拉，而是推他一把，如今应该讲已经到了推一把的时候。既然把孩子送到幼儿园里，就是抱着一种让他学习独立生活而来的。所以请你们相信我们教师，我们二位妈妈级的教师会像你们爱他们一样地去照顾他们、关心他们。有些父母早上送孩子来时，孩子好好的，他本人倒先哭起来了。结果弄得大人、小孩一起哭。或者有些
7、家长把孩子送到以后，总是不放心，不肯离去，陪着孩子玩，有的躲在窗外偷看。这样对教师的教育工作也有一定的影响，请家长注意。孩子的心理适应期会因而拉长，哭闹现象还会加剧。所以，当你们把孩子送到教师手上时，就应该以信任的心态和孩子讲再见。还有家长在家千万不能用你不乖，教师会打你，骂你之类的话恐吓孩子，也不要用物质去哄骗孩子。这样无疑会把幼儿园的生活讲得愈加可怕，令孩子更不喜欢幼儿园。应给孩子多讲幼儿园的事，如有很多好玩的玩具，教师会带你们做游戏，还有好多的小伙伴，鼓励幼儿高高兴兴上幼儿园，这样能够缓解他们紧张的情绪。我们二位教师会努力使孩子喜欢上幼儿园，以积极鼓励的正面教育为主。第一周主要是让孩子熟
8、悉幼儿园和教室环境，以玩玩具、讲故事、做游戏为主，尽早地稳定幼儿的情绪。以后几周开场认识本人的毛巾、杯子、座位等，训练幼儿的独立意识：独立吃饭、独立小便。每个孩子在幼儿园有本人固定的一块小毛巾、小杯子，实行一杯一巾制。希望家长在家多让孩子稳固练习如学习本人吃饭、小便等。孩子在幼儿园要学会本人用勺子吃饭，很多孩子在家可能会本人吃，但有时爸爸、妈妈觉得他吃得慢，吃得脏，喜欢动手喂饭，我们希望从他进幼儿园开场，家长配合我们幼儿园尽量让幼儿本人吃饭。幼儿园家长会班主任发言稿第2篇各位家长下午好!感谢你们再次抽出时间来参加本班的家长会，同时也要感谢各位家长上学期对我们工作的大力支持和配合，使我们顺利地、
9、愉快地完成了上学期的各项保教工作。十分是在上学期我班组织的圣诞节活动、家长开放日活动中各位家长能积极主动地介入，在这里我代表本班的两位教师再一次感谢各位家长，这也是对我们的一种鞭策，使我们更有自信心去做好明天的工作。一、向各位家长介绍班级情况本学期还是由我和冯教师担任本班的保教工作，我们会一如既往的用一颗慈祥之心去精心照料、教育和培养每一个幼儿，让他们都在本人原有的基础上有所进步和提高。这学期，班上来了5个新生，经过几个星期的生活与学习，他们已渐渐的适应了这个大家庭，都表现的很好。二、介绍中班幼儿阶段怎样为今后的学习打好基础幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时
10、期。那么，在中班幼儿阶段怎样为今后的学习打好基础呢?首先，是注意力的培养。孩子注意力不集中，活动时喜欢开小差。这是孩子的年龄特点，这种情况会随着孩子年龄的增长逐步好转。因而，我们能够让孩子在规定的时间内完成绘画，或是玩拼图等游戏，让孩子能集中精神做好一件事,帮助孩子建立良好的学习习惯和兴趣。第二，整理物品的习惯。教孩子整理的方法，家长不要代替孩子整理东西。比方，孩子的衣裤、鞋袜，家长能够和孩子一起拾掇整理。在幼儿园，我们也会通过让孩子拾掇活动区里的玩具加强孩子整理物品习惯的培养。第三、早期阅读。阅读，能够让家长有更多的时间走进孩子的心灵，了解孩子考虑的角度和问题，有更多的时机和孩子对话，增进相
11、互的了解，有更多能够讨论的话题，感受相互对人生的理解阅读还能够让孩子养成静坐、倾听的习惯。能够增加孩子的词汇量、看图讲话的能力。家长读绘画图本给孩子听时，一定注意不要随意添字、减字。工作繁忙的家长还可购买故事录音带，让孩子入睡前躺在床上听故事。我们在幼儿园楼梯的墙面上也为幼儿开拓了创编乐园，家长们能够把孩子会讲的故事写下来，由孩子带来园，教师会帮你们张贴。第四，培养幼儿具有时间观念和劳动观念。要求孩子做事快速、不拖拉。用正确的方法让孩子本人穿脱衣服;渐渐学会本人刷牙、洗脸;本人管理玩具、用具、图书;帮助父母做力所能及的家务劳动等。三、家长需要配合的事项1、（故事小金库）的填写。（故事小金库）还
12、是每周发放一次，请家长及时填写，十分是教师要求幼儿复述的故事，家长一定要帮助幼儿做好记录，这样方便我们能根据情况，及时为幼儿温习。还有家长的话不仅能够反应学习方面的还能够反应幼儿在家表现，具体沟通幼儿有关情况。这将作为我们的一项常规工作，我们要将（故事小金库）上交给幼儿园。希望家长们一如既往地支持我们的这项工作。2、这学期，我们还为每个孩子制作了一本（成长手册），里面有些内容是需要家长帮助完成的，像今天要带回去的第一张就是需要家长写的，希望你们能过认真的去填写。3、本学期我班的班级博客会继续更新，敬请各位家长经常关注，我们的邮箱地址是*。假如你的联络电话号码有变动也请及时告诉我们,以免有急事联
13、络不上。4、幼儿的接送制度为了孩子的安全起见，本学期我们继续用接送卡接送孩子，所以你们的接送卡需要好好保管，接送孩子时请务必带上，不要忽视。如真的忘记了，就要到门口值班教师处签名，以便教师查看。5、希望每一位孩子坚持天天8点前按时入园，如当天有药物或不舒适请告知教师，不要让幼儿自带，以防吃多、吃少。无特殊情况不要无故缺勤，孩子的出勤率与孩子的发展有着密切的关系，由于我们的教学计划都是按孩子的发展规律有连续性制定的。如经常缺勤对孩子的学习有很大的不好。另外，小朋友有事不上幼儿园一定要请假。6、为安全起见，请家长上幼儿园前检查孩子的口袋，开学4周已经发现好几个孩子带有硬币或零食。7、这学期我们将在
14、4月份举行传化大地亲子游以及亲子才艺秀活动，5月份将开展家长开放日活动，活动细则到时候再通知。尊敬的家长，幼儿园教育不是万能的，但幼儿园会尽力，家庭教育不可少，望家长多重视。希望你们有事多找我们商量，相信我们对大家是真诚的，我和你们一样，希望每一个孩子都有美妙的明天。在将来的日子里，我无法保证我们能够做到最好，可是我们一定会尽本人最大的努力做到更好，我们会本着热爱孩子，关心孩子，细心照料孩子为目的，用我们的实际工作让您放心、放心工作。同时也请各位家长对我们工作的缺乏或对我们的教育方式有不同的看法，或有更好的建议，请你们提出来以便我们更好更科学地教育好孩子，希望你们在以后继续支持我们的工作。谢谢
15、大家，今天的家长会到此结束!幼儿园家长会班主任发言稿第3篇各位家长：大家好!在此，非常感谢你们能在百忙之中抽出珍贵的时间来参加这次活动。我姓XX，是中班的主任教师，已经从事幼教工作三年了。作为一名幼儿教育工作者，我和保教XX教师很荣幸能成为我们中班的教师，在这里，希望以后各位家长对我们班级工作能大力的支持，我们也会拿出更多的爱心与责任心，发挥出我们的专业水平，将我们班的小朋友们带好、教好，玩好!你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子教育的重视。有句话讲的好：家园好像一车两轮，只要同向运转，才能共同促进孩子的发展。中班是幼儿身心发展的重要时期。幼儿们经过小班学习时期，在各方面有了很大的进步。
16、经过暑期的相处，对有的幼儿已经有了一定的了解。在之后的日常生活中与孩子的朝夕相处，会让我愈加充分的了解了每一个孩子的性格特点，相信从中能够看到每一个孩子的成长和进步，并与孩子之间建立深厚的感情。我想，我们的目的都是一样为了我们这群可爱的孩子。本学期，我们将在现有的基础上，进一步提高保教质量，注重提升教育的文化，以促进孩子的全面健康成长，希望您支持与配合我们的工作。今天主要想跟大家沟通下面几个方面的内容：中班后孩子们的学习将有所增加。所以好的学习、生活习惯基本上就是要从中班开场逐步养成，这是孩子们成长的一个新起点，所以还希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导。经过小班的学习与生活，孩子们已经遭
17、到了一定的教育，他们与小班幼儿相比，尤其显著的特征，我们不难发现，有的孩子好动缺少学习方面的兴趣，十分爱玩游戏。有的孩子语言表达能力也很出色，能把看到的事情讲的很完好。有的孩子接受能力很好，在学习方面教师教的内容能很快接受。有的孩子在学习方面接受能力可能略微差一点，这就需要教师和家长的配合对孩子愈加耐心的教诲。这时候的孩子，最需要的就是在这个成长经过中，多给他们鼓励，培养他们的自信心，鼓励他们健康快乐成长，促进孩子们更好更全面的发展，总之，一句话：有成长就有成功，有快乐就有幸福。下面我就从下面几方面详细的讲一讲：一、班级幼儿现状及分析 (1)如今刚开学，我想放了一个暑假，有的孩子可能还不能很快
18、的适应过来。相信开学一个星期后，孩子们会明显地适应幼儿园生活。本学期又新增添几名新生，刚开学时这些孩子的情绪可能会不怎么稳定，经过一些时间的适应，会看到孩子们能高高兴兴地上幼儿园，还能主动向教师问好，孩子们会渐渐的有些成长的表现。当然这与家长的努力是分不开的。 (2)本学期是中班的第一学期，我们准备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目的。为孩子的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中充分调动孩子的积极性，让孩子保持浓厚兴趣。中班的课程主要开展了英语、语言、数学、音乐、社会、健康、科学以及儿歌识字。 (3)教育工作的配合在课程的施行经过中需要家长配合的实在很多。比方：发的新
19、书要写上幼儿名字，有时需要带物品、帮助孩子完成调查表或者帮助孩子辅助作业等等，这些都需要您的配合，由于您的积极配合是我们活动开展的关键，也是孩子获得发展的重要因素。在这里十分讲一下家长对孩子作业辅助这一块，教师在幼儿园里教幼儿知识，希望家长回家及时进行辅导进行稳固。那样更能加强幼儿对学习内容的吸收。希望家长们在以后的工作中能支持并配合我们的工作。二、生活方面：进餐：如今有的孩子已经能够本人独立进餐，不需要教师喂;但有的仍然需要教师喂，希望在这学期能有所进步。能学会独立进餐。但也有部分孩子固然是本人进餐，但是进餐习惯不好，有的孩子拿勺的方法不正确，十分是新来的孩子，有的孩子边吃饭边讲话等。由于孩
20、子是很情绪化的，有的时候情绪好或是喜欢吃今天的菜，那么有可能就完全不需要教师的提醒，就能够本人独立进餐;但假如孩子挑食，今天的菜他不是很喜欢，那么就需要教师的帮助了。有的孩子会讲条件：比方讲：教师帮我少添点;教师我吃不完或只吃一半。这样的情况。假如迁就她的话，那么如何保证她的饭量呢?强迫她吃的话，又怎样照顾她的情绪呢?我们的方法是：鼓励为主，所以有很多孩子都能在教师的鼓励下高高兴兴地把饭吃完。那我为什么在这里要十分提出这件事，是由于我们教师天天都希望能保证孩子能摄取到充足平衡的营养，那么我希望在家里家长也能够坚持，不迁就孩子、不包办代替，让孩子养成不挑食、本人进餐的好习惯。很多家长都希望本人的
21、孩子身体能够长好，在幼儿园能多吃一点、吃好一点，我们是这样在做，那么假如在家里也这样坚持的话，我相信孩子的身体是绝对能够长好的。三、培养孩子生活自理能力方面的问题。逐步开场转凉了，孩子们的衣服也开场穿的多了起来。可是，我经常会发现，午睡起床时不是这个孩子不会穿衣服就是那个孩子鞋子穿反了。我觉得教育孩子参加家务劳动，帮助他们成为有责任感、爱劳动的人是很有必要的。:我们能够让幼儿做力所能及的事情：如本人穿衣服、穿鞋子，拾掇玩具、整理本人的房间让他们先做简单的事，这样孩子才有自信心去完成。参加劳动，既是学习的经过又是锻炼的经过，在这个经过中和会有成功和失败。学习力所能及的事情本人做提高责任感。假如孩
22、子没有完成分配给他的家务活，比方饭前的准备工作，你能够对他讲：要是你拾掇好了桌子我们就能够开饭了。渐渐的孩子就会意识到其行为所产生的好坏不同的效果。这样就懂得了本人在家中的作用和责任了。不要用零食、玩具、金钱作为对孩子从事家务劳动或其他成绩的奖励。就好比幼儿在园用餐前，老师都会要求：小嘴巴不讲话，小手放背后。在孩子们有平静的情况下在进行用餐。假如幼儿很吵闹的情况下仍然进餐。那样的气氛会影响幼儿的用餐质量。四、下面讲一下如今孩子存在的几个问题： (1)孩子不会珍惜时间孩子不会珍惜时间，这和家长对孩子的娇惯有很大的关系。有的孩子晚上不睡早上不起，天天早上要爸爸妈妈或爷爷奶奶一遍又一遍的叫，反正爸爸
23、妈妈会帮助穿衣服，穿鞋子，叠被子。觉得上学迟到没什么，这样不利于培养孩子的时间观念，也助长了孩子依靠父母的习惯。不要觉得孩子还小树大自然直，对孩子做事少闻少问，正确的行为不鼓励强化，错误的行为没有坚决制止，时间长了，问题就会越来越突出，好习惯没有养成，却构成了很多坏习惯。在家要配合幼儿园培养幼儿的好的、科学的作息习惯，树立孩子的时间观念培养孩子做事专一，抓紧时间的习惯。让孩子早睡早起，有充分的睡眠。 (2)有些孩子爱发脾气。孩子乱发脾气时家长应立即指出他的错误，并对他的错误冷淡下来，不理会他，直到孩子软下来，再给他讲道理。当孩子有进步时，如实同一件事，如今不再发脾气或减轻了，要及时地表扬鼓励，
24、久而久之，孩子正确的行为得到了稳固，错误的行为就会消除。不要让孩子感到乱发脾气的好处，更不要急急忙忙向孩子妥协。要让他知道发脾气不会让大家喜欢，乱发脾气不会有收获，这样孩子在乱发脾气达不到目的的经过中，学会会自己控制，渐渐就会改掉了! (3)个别孩子坐不住。静静的坐着或长时间专注做一件事，对于大多数的孩子是一件很困难的事。好动，坐不住的孩子很难专心听讲。孩子坐不住和多动症并不是一回事，一般来讲，孩子坐不住不是一种病态，是特定年龄所表现的一种特定的行为特征。如;坐在椅子上不停的左右摇摆、跪在椅子上，或一会站一会坐，喜欢打搅别人;在教室里来回轻轻地走四处跑。所以我建议：能够让孩子多参加集体活动，在
25、活动中培养兴趣，爱玩是孩子的天性，父母能够在家和孩子做有意思的游戏：搭积木、橡皮泥、拼图画画、讲故事情节长的故事，让孩子在比拟长的时间里专心做事情，可锻炼孩子的持久力、意志力等。例如：玩游戏木头人，当讲到不许讲话不许动时要求双方停止活动，能够锻炼自己控制能力。奖励与惩罚假如用各种办法都不行时，尤其是孩子应该做本人的事情时(到了晚上睡觉的时间)家长一定要严厉得责令他立即平静做本人的事，假如孩子一贯很闹，忽然能平静时哪怕是几分钟，也要鼓励他。相信他总会有进步的!五、家长配合工作今天对各位家长的到来再次讲声感谢!同时，我们也相信，家长们在今后的日子里，也会继续支持我园的各项工作!我们幼儿园和各位家长
26、有着一个共同的心愿，那就是让孩子们有健康的身体，良好的习惯，广泛的兴趣，聪明的大脑，总而言之就是：孩子们能健康快乐的成长!为了这一个共同的心愿，让我们相互理解，相互支持，加强沟通。让孩子们遭到更好的学前教育。因而希望家长配合我们做好下面的工作： (1)孩子坚持上幼儿园：我想这个对于大部分家长来讲都不算一件难事，相信你们也都知道假如孩子不坚持上幼儿园，在家里玩几天再送到幼儿园的话，孩子们就会有不好的情绪。为让幼儿能参加晨间活动和不耽搁正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：20前到园，假如您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适需要喂药情况时，请您在送孩子入园时及时告诉教师，以便我们能多关注孩子
27、，如需请病事假，请向教师请假讲明! (2)在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们本人完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整洁，让孩子的自己服务能力得到锻炼。 (3)安全工作，请家长天天来幼儿园要检查孩子的口袋和书包，不要让孩子带玩具及有危险的东西，有的孩子可能好玩把打火机，小刀，小珠子带到幼儿园里来。假如伤害到孩子本人或伤害到其他小朋友都不好。不要给孩子戴项链等贵重物品，以免遗失。 (4)家长园地：即我们门口的(家园共育)主要是让家长了解本班的教育内容和一些家教知识、以及需要配合的事宜。 (5)关注孩子接送情况假如家长由于工作比拟忙，有的没时间来接孩子，只能请别人代接时，应提早跟本班教师打招呼。 (6)望家
28、长在孩子面前树立教师的良好形象：这一条讲出来好象是一件小事，但是我希望能引起家长的重视。家长在与孩子沟通时应该树立教师的正面形象。我这样讲可能有点抽象，那么我举一个例子：假如孩子在家里表现不好，或是犯了错时，有些家长可能会讲：你不乖的话，我去告诉教师，让教师来批评你。以我们的经历总结出家长比拟喜欢问孩子的问题是：你最喜欢哪个教师?哪个教师最好?哪个教师最凶?家长既然给孩子提出了教师有好有坏、有凶有善、有喜欢的有不喜欢的，那么你的孩子肯定会根据你的思路去回答，他就必须选出最凶的，一个他最喜欢的，一个最好的。可能讲出的这三个人都是同一个教师。由于他的思维能力还不能跳出你给他的一个很局限的范围，他讲
29、出的只不过是他最熟悉的一个教师。所以家长在这个问题的引导方向上是错误的。我希望家长能让孩子了解：教师是他的好朋友，当他有了困难的时候教师会帮助他;教师会教给他很多东西;让他高高兴兴、快快乐乐的健康成长;当然当他犯了错时教师会教育他，但是站在不伤害孩子的基础上的。这样才不会让孩子对教师产生恐惧心理，而是让他喜欢教师，愿意与教师沟通，不会由于教师批评了他而不上幼儿园。 (7)由于班级孩子比拟多，孩子们又比拟好动，平常手脚动作也快，一起学习玩耍时可能会有一些小磕碰出现一些小意外，出现有一些缺乏之处，请家长们能多多谅解，也请多指正、多批评、多沟通。七、结束语：再次感谢各位家长的到来，希望以后有什么事情
30、各位家长能够直接跟班级教师沟通。我们很愿意聆听家长们的珍贵意见，假如有做的不好的地方我们会改正，总之我们都是为了孩子们能健康快乐成长!所以希望以后有什么事情我们多沟通，多沟通，一起努力!今天的家长会到此结束!幼儿园家长会班主任发言稿第4篇各位家长朋友们：你们好！XX幼儿园欢迎你们的到来，我也对你们表示衷心的感谢，感谢你们在百忙之中抽出本人的珍贵的时间，来参加我们XX幼儿园的家长会，为我们所有的学生和孩子奉献出本人的一份气力，也很感谢你们能够如此的配合我们的工作，相信在我们教师和家人团结一心之下，我们幼儿园的所有的学生都能够顺利健康的长大成人，我是大班的班主任XXX，很高兴站在这里发言，我也就我
31、们班之前的学习做出一个简单的总结，我也希望在往后的日子里，我们家长能够和教师更好的联络，一起为我们所有孩子的将来和成长努力。作为一名大班的班主任，对于我们班而言，很多的学生在幼儿园的这几年的时间都成长了很多，能够按时的本人吃饭，在午睡的时候也都能够听话的睡觉，在中班的时候，我们教师就教孩子们更好的本人吃饭，本人穿衣服，袜子，本人上厕所，更好的鼓励他们去独立的完成本人的事情，也会告诉他们本人的事情要本人去完成，对于本人能够做到的事情，我们也要去鼓励他们去尝试，如今的小孩子的学习能力都是非常的强大，所有我们在学校里面也会做好他们的典范，以身作则的做好一切的事情，保证在所有的孩子面前本人的言行举止都
32、是正确的，也正是由于这样，所以我也希望我们所有的家长都能够在学校以外的地方，在孩子们的面前做好典范，不要带给孩子们一些不好的习惯，也不要太过于宠爱本人的孩子，我们要让他们渐渐的独立起来，假如讲家长在家的时候还是习惯性的去惯着他们，那么我们教师在学校所做的一切都是无济于补的，只要当我们教师和家长都团结一心，给孩子们一个好的典范，学生和孩子才能更好的成长。除了在生活上我会尽我所能带给他们更多之外，我也会在学习上面严格的监督他们，保证他们在学习上的成长也是顺利的，在此，我也想请所有的家长放心，我们幼儿园的所有的教师都是将幼儿园的所有的学生当成本人的孩子去对待，在工作上面我们也都会极其的负责，保证本人的工作是为了学生更好的发展的，所以也希望我们所有的家长都能够尽力的去配合我们的工作，用心的完成我们交代给你们的工作，也让我们一起携手为孩子们的将来和成长去努力吧。感谢你们的到来，我的讲话也结束了，相信在将来，我们共同的努力和付出之下，我们的学生和孩子都能够成长的愈加的优秀和健康。banzhurenjiazhanghui/249171.本文标题：幼儿园家长会班主任发言稿4篇较旧一篇：高二家长会班主任发言稿4篇较新一篇：