《中班数学教案设计（抓抓乐）含反思 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班数学教案设计（抓抓乐）含反思 .docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、中班数学教案设计（抓抓乐）含反思中班数学教案设计（抓抓乐）含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿愿意倾听并尝试用别人的方法，体验活动的快乐，学习对所抓的物体进行分类和记录，了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系，快来看看幼儿园中班数学设计（抓抓乐）含反思教案吧。【活动目的】1、学习对所抓的物体进行分类和记录。2、愿意倾听并尝试用别人的方法，体验活动的快乐。3、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。4、培养幼儿互相合作，有序操作的良好操作习惯。【活动准备】教具：红枣、芸豆、花生;记录单、笔、黑板。学具：小碗(内装红枣、花生、芸豆若干)、记录单、笔。【
2、活动经过】1、导入师：今天，有三个好朋友要和我们玩游戏了。都有谁呢?(依次出示花生、芸豆、红枣实物)它是谁啊?出示记录纸，花生宝宝藏在哪?(在记录纸上找出花生、芸豆、红枣图片)2、介绍游戏玩法师：我们来玩个游戏吧，名字叫抓抓乐。怎么玩呢?抓一把，数一数，记一记，记在哪呢?(教案出自：*教案网)(记在对应的格子里)怎么记呢?用什么符号记呢?(用小圆圈记)想不想玩呢?3、幼儿自主游戏师：每人试着抓一把，数一数，记一记。幼儿进行抓抓乐，数清楚并记录。4、沟通操作方法引导幼儿互相沟通本人的方法。师：你是怎么玩这个游戏的，谁愿意把你的好方法介绍给大家?师小结：有的小朋友先分类，把花生放在一起，芸豆放在一
3、起，红枣放在一起。再数花生有几粒，芸豆有几粒，红枣有几粒。有的小朋友抓一把后先把花生都找出来数一数有几粒，接着把芸豆找出来数数有几粒，最后数剩下的红枣有几粒。5、幼儿再次游戏(1)师：请小朋友再玩一次，试着用别人的方法去数清楚，抓出的每种东西各有多少?幼儿再次游戏，鼓励幼儿愿意尝试用别人的方法来数。(2)幼儿互相沟通本人的操作结果。教学反思：数学活动对于小朋友来讲是个很愉快的课程，由于整节活动中游戏的时间多，而且小朋友动手操作的时机比拟多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到熟练把握、灵敏运用却不是那么容易。小百科：抓抓乐(马达加斯加版)是一款有趣的休闲小游戏!简单的操作:在这个游戏里你唯一要做的就是抓呀，抓呀，抓抓到和屏幕左上角一样的图片就OK了。