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1、幼儿园小班音乐优秀教案（吃饼干）含反思（小班音乐优秀教案（吃饼干）含反思）这是优秀的小班音乐教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1、愿意欣赏童谣并理解童谣内容,感受饼干掰开后的有趣造型变化。2、根据饼干掰开后的造型特征展开充分的想象,并将其替换原童谣中的内容。3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。活动准备：1、FLASH课件（吃饼干）2、每人准备一块饼干。3、事物展示台、电脑、电视机。4、与童谣内容相匹配的符号图。活动经过：一、与幼儿谈有关饼干味道、形状的话题。1、(出示饼干)看，这是什么?2、饼干能够干什么?3、你吃过饼干吗?是什么
2、味道的?4、这块饼干是什么形状的?(圆形)哦，饼干圆圆。请幼儿讲讲。(出示1、2句的符号图)请幼儿讲讲饼干圆圆，圆圆饼干5、看，教师如今把饼干(做掰开的动作)怎么样?学讲词语掰开。咦!它变成了什么?(把半块饼干放在实物展示台上)二、欣赏童谣吃饼干1、今天教师带来了一首儿歌，名字就叫吃饼干让我们一起来听一听儿歌中的饼干变成了什么?(欣赏FLASH课件（吃饼干）)(1)请幼儿讲讲儿歌中的饼干变成了什么?(2)(出示3、4句的符号图)用手掰开，变成小船变成了几艘小船啦?(两艘)2、好，我们来把着两艘饼干船吃掉，师：你吃一块，幼：我吃一块。(出示5、6句的符号图)3、怎么吃的?(啊呜一口，饼干真甜)(
3、出示7、8句的符号图)4、好，我们一起把这首儿歌完好地听一遍。5、让我们看着图片来念念儿歌。6、能够让幼儿试着一边拍手一边念儿歌。三、幼儿掰一掰饼干，想象饼干掰开后的造型，尝试仿编童谣。饼干掰开后除了会变成小船，还会变成什么?，!;:屈,老，师教.案网我们后面有饼干小朋友去分一分，想一想，然后把它编到儿歌里面去。附童谣：吃饼干饼干圆圆，圆圆饼干，用手掰开，变成小船。你吃一块，我吃一块，啊呜一口，小船真甜。教学反思：我觉得本人用情境表演导入活动是非常成功的，这种角色游戏让孩子们很快就投入到活动了活动中，孩子们对活动非常感兴趣。另外，我精心准备的操作材料深深地吸引了孩子，让他们乐在泥工活动中，做出
4、了很多有趣的饼干，发展了幼儿的动手操作能力。小班音乐优秀教案（吃饼干）含反思这篇文章共2507字。（小班教案（小燕子）含反思）：小班教案（小燕子）含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿通过观察图片能大胆地讲述，了解燕子的基本特征，生活习性，能唱准曲调，吐字明晰，并能大胆的在集体面前演唱，快来看看幼儿园小班（小燕子）含反思教案吧。（小班教案（咪咪猫）含反思）：小班教案（咪咪猫）含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿通过改编歌词培养创新意识，初步学唱歌曲（咪咪猫），借助动作的提示，理解并记忆歌词，在进行表演时，能和同伴互相配合，共同完成表演，快来看看幼儿园小班（咪咪猫）含反思教案吧。