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1、幼儿园小班打击乐（可爱的小蚂蚁）优质课教案反思（幼儿园小班打击乐（可爱的小蚂蚁）优质课教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：在有趣的音乐故事中，听辨节拍的快慢与强弱，体验用响板表现小蚂蚁的快乐。活动准备：1.小蚂蚁教具一只、响板、教学课件及音乐。2.幼儿对小蚂蚁的生活习性有初步的了解。3.培养幼儿的音乐节拍感，发展幼儿的表现力。4.喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。活动经过：1.手指游戏：小蚂蚁爬呀爬重点：有节拍地听着音乐爬爬玩玩做游戏。歌表演：蚂蚁搬豆。出示小蚂蚁，听着音乐做律动小游戏小蚂蚁爬呀爬。-你们看看，我的小蚂蚁是怎么和我做游戏的?它
2、在哪里爬呀?老师和幼儿一起游戏。还想让小蚂蚁爬到你身上的哪些地方去?小结：我的小蚂蚁是听着音乐，一步一步往前爬的，不快也不慢，孩子们，跟上咯。2.拍拍玩玩：出门找食物重点：情境中用响板表现快和慢的节拍。l听辨蚂蚁的脚步声。幼儿听听讲讲，分辨声音的强和弱。-出示两种乐器：大鼓和响板。听听这是谁的脚步声，为什么?小结：原来响板的声音和小蚂蚁的脚步声有点像，小小的，轻轻的，你们听小蚂蚁高高兴兴地出门找食物去啦l幼儿拿起响板和老师一起听着音乐演奏，快快的，欢乐的。l故事继续讲述：幼儿在情境中听辨上行和下行的音乐，并使用响板听着音乐表现蚂蚁快快渐渐的脚步声。-观看媒体：小蚂蚁发现什么啦?幼儿使用响板表现
3、蚂蚁爬树的脚步声。-小蚂蚁，你们找到豆豆了吗?找到什么豆豆呀?幼儿和教师一起听着音乐把豆豆搬回家。用响板快慢交替地演奏表现故事情景。-该游戏可视情况反复玩一次。老师注意提醒孩子：小蚂蚁要渐渐走哦，听着音乐一步一步走，别让身上的豆子滚落下来哦!3.音乐游戏：搬起大饭团l猜猜看看，小蚂蚁发现了什么?观看媒体：局部整体。l结合媒体变化，老师用响板表现，小蚂蚁叫伙伴一起搬饭团，伙伴越来越多，脚步声越来越响的故事情景。-那么大的饭团，我一个人搬不动怎么办呀?-听辨，听听，我的朋友是不是越来越多了?l再次和孩子一起探索使用响板由弱到强的演奏方法，团结合力将饭团运回家。活动反思我们班的幼儿对音乐的感受能力比
4、拟好，非常喜欢跟着音乐做出各种肢体动作，而这样节拍鲜明，形象生动的儿谣合适幼儿感悟节拍。幼儿园小班打击乐（可爱的小蚂蚁）优质课教案反思这篇文章共3008字。（小班教案（小熊睡不着）三篇）：小班教案（小熊睡不着）三篇适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿喜欢阅读活动，学习在老师的指导下正确翻书阅读，初步理解画面的内容，依故事情节发展顺序读懂故事表达的意思，知道如何才能够睡个牢固觉，快来看看幼儿园小班（小熊睡不着）三篇教案吧。（小班主题教案（球的世界）6篇含反思）：小班主题教案（球的世界）6篇含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿根据生活经历，能讲出球的名称和基本特征，认识各种不同的球，幼儿喜欢的球，发展幼儿的白话表达能力，快来看看幼儿园小班主题（球的世界）6篇含反思教案吧。