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1、幼儿园大班语言识字游戏活动十篇含反思大班语言识字游戏活动十篇含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿学会游戏钓鱼识字，表演识字，吃东西识字，讲故事识字，游动物园识字，踩字过河识字，教布娃娃识字，出门之前识字，红绿灯，讲一讲，做一做，快来看看幼儿园大班语言识字游戏活动十篇含反思教案吧。1、游戏：钓鱼识字玩法：把字卡当作鱼撤在地上，让幼儿去钓，钓来一个字卡教一个字，此法可把幼儿认过的字当作鱼让幼儿钓。成人读一个字，幼儿必须钓到那个字，读出那个字才算钓到了鱼。可以以几个幼儿比赛看谁换钓到鱼。这方法用来温习稳固效果好。2、游戏：表演识字玩法：让幼儿表演他最喜欢做的游戏，如幼儿喜欢当小大夫，就让他
2、坐到写有医生的位置上，对病人问这问那，用一听筒在听，开药方，打针这时候教育他识读，医、药、病、针等，就不会太难。3、游戏：吃东西识字玩法：幼儿在吃东西时，往往是最高兴的，这时教他识读字，兴趣也会高些。如削菠萝时教菠、萝，切西瓜时教西、瓜，吃棒冰或糖果时教包糖纸上的那些字。4、游戏：讲故事识字玩法：给幼儿讲故事，边讲边把故事中主要人物，关键情节在黑板上写下来认一认，讲完故事后读一读，让幼儿复述时再认一认。这样既不影响讲故事、故事，认了字又可使幼儿把故事情节记得更牢。5、游戏：游动物园识字玩法：把很多字卡围成一圈当作动物园的围墙，围墙里面放很多写有各种动物名字的字卡。讲有很多小朋友要上动物园去玩，
3、开哪个门进去呢？看门人讲走鬃门进去安全，假如开错门，老虎会逃出来咬人的，这时候要幼儿去鬃门，开对了才能进动物园，开错了重开。进了动物园让幼儿捡一个个的字卡来问：妈妈，这是什么呀？妈妈讲：唷，好大的大老虎的虎字假如场地大，还可在动物园内再分隔成几个猴、虎山、鸡禽馆、熊猫馆之类的小圈圈，能够把各种飞禽走兽的名词都教幼儿认读。此法温习旧字，认新字，效果都很好。6、游戏：踩字过河识字玩法：地上画两条平行直线当作是一条河，河中间放若干个字卡当作桥，幼儿要从桥上过河去，先要读出一个字才能上前踩中跨到前面的这个字上，读错了重教重读。过了河还要从桥上返回来，再一个字一个字读过来温习一遍，能做到一字不错返回来的
4、要大大表扬。7、游戏：教布娃娃识字玩法：让幼儿当小教师，让布娃娃、绒毛狗、小熊、猩猩、企鹅、大熊猫等绒布玩具当学生，成人当班长喊起立、坐下识字此法用来温习已经学过的旧字有很好的效果。8、游戏：出门之前识字玩法：让幼儿上儿童公园前，先要认一认儿童公园四个字。但凡幼儿迫切要求出去玩的时候，都能够先识几个字再行动，到外婆家去可以以学外婆两字，认认外婆家寓居和街道、村庄、门牌号码等。9、游戏：红绿灯准备：写有红灯、绿灯的字卡。玩法：一幼儿扮警察，其余幼儿扮汽车面向警察站一横排。边拍手边念儿歌：大马路宽又宽，警察叔叔站中间，红灯亮了停一停，绿灯亮了往前行。警察喊：一，二，绿灯。出示绿灯字卡，汽车向警察方
5、向开去。警察出示红灯字卡，汽车立即停住。换成绿灯字卡，汽车继续开动，先到终点者胜。10、游戏：讲一讲，做一做准备：字卡及相应图片若干张玩法：游戏开场时，老师或幼儿随意抽取一张字卡，请幼儿迅速读出。假如是动词，就做出相应动作。假如是象声词，则模拟相应声音。教学反思：新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式，让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的，发言也很积极，较好地到达了预期设计的活动目的。小百科：识字，是一个汉语词汇，意思是认识文字，指怎样把具象化的事物在脑中与抽象化的文字联络起来。识字方法主要有象形识字法，阶梯想象识字法，随文识字法等等。