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1、幼儿园小班安全教育活动教案（清理打碎物品）反思（幼儿园小班安全教育活动教案（清理打碎物品）反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1.观看情景表演，对人物的行为作出判定，知道打碎物品要告诉成人。2.通过讨论以及阅读幼儿用书，了解清理打碎的物品的方法。3.愿意做一个诚实的孩子，英勇地成认本人的错误。4.培养幼儿动脑考虑问题、解决问题的能力。5.考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力。活动准备：1.小男孩和小女孩木偶，排练木偶表演。2.老师自备（嘻唰唰）的背景音乐磁带或者其他愉快的背景音乐磁带。3.教学挂图和幼儿用书活动经过：1.情景表演，提出问题。 (
2、1)旁白：浩浩和妞妞正在家里的客厅里玩捉迷藏的游戏，浩浩在眼睛上系了一条丝巾，妞妞躲在房间的角落里，浩浩双手向前摸呀摸，咚的一声，浩浩把花平碰倒了。 (2)浩浩：啊，我，我，我不是成心的。你不要告诉妈妈! (3)妞妞:不要告诉妈妈?那好吧，我们赶紧把它弄干净。浩浩伸手要去捡，妞妞赤着脚跑去找扫帚。2.组织幼儿讨论，引导幼儿对情景中的行为进行判定。 (1)你觉得他们做得对吗?哪里做得不对呢? (2)打破了花瓶应该马上告诉谁? (3)我们诚实的告诉爸爸妈妈，可能会被爸爸妈妈批评，但没有关系，成认了错误就是好孩子。更重要的是我们告诉爸爸妈妈以后，他们会帮助我们正确的处理碎片。 (4)地上全是碎片，能
3、够用手去捡吗?为什么? (5)赤脚在地上走来走去会发生什么事情?应该穿上什么呢?3.阅读教学挂图，学习正确的解决方法。老师: (1)我们来看看图中的小朋友是如何做的，你最喜欢哪一个小朋友，为什么? (2)打碎了花瓶后，小朋友马上告诉了妈妈，他这样做对吗? (3)他会如何跟妈妈讲呢? (4)我们一起来学一学他的话：妈妈，对不起，我不小心把花瓶打碎了，你能帮助我把碎片清扫干净吗? (5)假如不小心打碎了体温计，应该怎么处理呢?4.韵律活动（嘻唰唰），结束活动。老师(模拟妈妈的口气)：你们是诚实的好孩子，我们一起来清扫干净吧!教学反思：新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动中，我紧
4、紧把握这个理念，使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式，让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的，发言也很积极，较好地到达了预期设计的活动目的。幼儿园小班安全教育活动教案（清理打碎物品）反思这篇文章共2703字。（大班教案陶艺二篇）：大班教案陶艺二篇适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿能够利用陶泥的特性，运用适宜工艺技能和工具，制作立体、半立体陶泥制品，乐于参加陶艺活动，大胆将内心感受表如今作品中，体验其中的乐趣，快来看看幼儿园大班陶艺二篇教案吧。（中班母亲节教案及反思两篇）：中班母亲节教案及反思两篇适用于母亲节主题教学活动当中，通过家园共同教育，创设感恩气氛，施行潜移默化的情感教育，激发幼儿热爱母亲的情感，抒发幼儿对妈妈的浓浓爱意，增进幼儿与妈妈的感情，快来看看幼儿园中班母亲节教案吧。