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1、幼儿园小班社会优秀教案（诚实的孩子）含反思（小班社会优秀教案（诚实的孩子）含反思）这是优秀的小班社会教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班社会优秀教案（诚实的孩子）含反思！活动目的：1、了解诚实的含义，知道诚实是一种良好的品质。2、愿意做诚实的孩子。3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。4、能大胆、清楚地表达本人的见解，体验成功的快乐。活动准备：1、故事图片、投影仪。2、木偶表演。3、人手一张操作图片，笔、轻音乐磁带等。活动经过：一、欣赏故事（狼来了）。1、老师利用投影仪边投放图片边讲述故事内容。2、老师：你们喜欢放羊的孩子吗?为什么不喜欢他?放羊的孩子讲谎以后造成了哪些不好的后
2、果?3、老师小结：小孩由于讲谎结果：羊全部被狼咬死，本人也差点被狼吃掉，我们大家不能讲谎，要做一个诚实的孩子。二、师幼讨论什么样的行为才是诚实的行为，如何做一个诚实的孩子。1、老师：平常生活中应该如何做才是诚实的表现呢?引导幼儿考虑：做了错事应该怎么办?不是本人的东西能不能拿?教案出自：*老.师教案网能不能讲谎?2、老师：你是个诚实的孩子吗?请把本人诚实的表现跟旁边的好朋友讲一讲;假如你曾经有过不诚实的表现可以以和你的的好朋友讲一讲，好吗?3、幼儿沟通讨论回答：4、老师有目的的请个别幼儿讲述引起本人不诚实的原因，如害怕和担忧等?5、老师小结：小朋友做错事情时应该主动成认，及时改正，更不能讲谎，
3、大家同样会以为你是个诚实的孩子。三、木偶表演：1、木偶表演，边看边想一想表演里的小朋友是不是一个诚实的孩子?2、看木偶表演：表演内容：红红在家清扫卫生。不小心把桌上的茶杯打碎了，爸爸听到响声跑过来问：怎么回事呀?红红生怕爸爸责怪他连忙讲：不是我弄的，是小猫跳到桌上把茶杯打碎的。3、老师提问：你觉得红红是个诚实的孩子吗?为什么?假如你是红红你会怎么做?四、幼儿练习判别对或错，讲述解决方法，明确诚实是好品质。1、老师：其实在我们的生活周围经常会发生这样的小故事，出示练习材料，引导幼儿观察了解画面内容。2、交代练习要求：假如以为画面上的小朋友是诚实的表现，就在他后面的格子里画上勾;假如不是就画叉。3
4、、幼儿练习判定对和错。4、请个别幼儿介绍本人的练习结果(利用投影仪展示)五、师幼共同小结：大家都要做一个诚实的孩子，这样才会受欢迎。活动延伸：欣赏歌曲（好孩子要诚实），结束活动。活动反思：根据本人对品德与生活课程的理解和把握，我以为一个支持学生发展的教学设计，要追请教学活动的有效性，提高德育实效。在（诚实的孩子）一课的教学设计上，我考虑并实践着开放式、活动化、对话式的教学策略，冷静而充满智慧地关注学情，树立以学为中心，创造以价值观确立为核心的课堂，活动间呈现递进化，评价经过提升学生能力，活化教材的育人价值。小班社会优秀教案（诚实的孩子）含反思这篇文章共3176字。（小班教案（蚂蚁）：小班教案（蚂蚁）适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿观察周围事物的能力及介入活动的积极兴趣，体验主动探索发现的乐趣，引导幼儿了解小蚂蚁的外形特征及简单的生活习性，并能用本人的语言进行表述，浸透幼儿保持良好的进餐习惯及人多气力大的简单道理，快来看看幼儿园小班（蚂蚁）教案吧。（小班教案（我会当小客人）含反思）：小班教案（我会当小客人）含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿初步养成有礼貌、讲文明的行为习惯，了解做客的基本礼仪，知道该如何礼貌做客，感受礼貌交往的快乐，快来看看幼儿园小班（我会当小客人）含反思教案吧。